社會

5/21(五)第四節社會(認識新竹-"請到我的家鄉來"繪本)

課程進度(繪本教學)

1.學生觀看聆聽繪本-請到我的家鄉來

2.學生能說出繪本中有那些國家(韓國/日本/泰國/法國/德國/荷蘭)

5/24(一)第四節社會(認識新竹-"請到我的家鄉來"繪本教學)

課程進度(ppt p.1-p.8)

1.請學生從ppt中的"請到我的家鄉來"繪本中

認識日本-東京和埃及-開羅(可搜尋介紹東京和開羅的影片)

2.認識台灣-新竹(可搜尋介紹新竹的影片)

5/27(四)第五節社會(認識新竹-介紹新竹的好玩/好吃/好看)

課程進度(ppt p.9-p.11)

1.學生能說出ppt中介紹新竹要從三個重點-好玩/好吃/好看

2.新竹好玩的是"老街"/好吃的是"美食"/好看的是"景點"

5/28(五)第四節社會(認識新竹-介紹新竹的好玩/好吃/好看)

課程進度(ppt p.12-p.15)

1.學生能說出ppt中新竹好玩的老街是湖口老街/北埔老街/內灣老街

2.學生能說出ppt中湖口老街的歷史建築/北埔老街的慈天宮拜拜/內灣老街能坐火車

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