El curso invita a repensar las prácticas docentes en torno a la enseñanza de las Ciencias Sociales. 

A través de secuencias didácticas concretas, se proponen guías para la selección de contenidos, enfoques de enseñanza y modelos de evaluación.

La aplicación de Inteligencia Emocional (IE) se ha descubierto recientemente como una habilidad transversal fundamental para la práctica docente, se propone este curso de formación con contenidos y estrategias que dan respuesta a la necesidad de desarrollar las competencias propias de la IE en el ámbito educativo y, de manera particular, en la salud emocional de los profesionales de la educación.

En este curso se desarrollarán los siguientes conceptos: Modelo social de discapacidad; barreras para el aprendizaje; educación inclusiva; currículum inclusivo; configuraciones de apoyos. Se trabajará sobre las Claves para los apoyos, planificación de la clase, el tiempo y estrategias base para tener en cuenta en el andamiaje. El objetivo será analizar y reflexionar sobre diversas situaciones prácticas de diferentes perfiles de aprendizaje.