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“书法历史悠久，艺术青春常在。”
在每个时代，社会环境不同、人们的审美欣赏角度不同，又随着文化地发展容入，书法有着自己的特点，并不断完善。
书法社的发展：
书法社的发展：
中国人用智慧所创造出的中国字，不但有音，有义，而且形体漂亮。每一个中文字都含着无比的睿智和历史，更因为有独特的书写工具和书写的方法，所以写字的学问又成为中国特有的艺术。自古以来用笔写字都被称之为书法，是中华文化的传统之一。
中国人用智慧所创造出的中国字，不但有音，有义，而且形体漂亮。每一个中文字都含着无比的睿智和历史，更因为有独特的书写工具和书写的方法，所以写字的学问又成为中国特有的艺术。自古以来用笔写字都被称之为书法，是中华文化的传统之一。
华仁中学的中华书法组成立于七十年代，成长于八十年代，本组成立初期较为缺乏系统化，人数也极少，直到八一年，陈建成老师担任顾问老师后，便开始对书法组进行重整工作，并将华中书法组取名为伏龙山书法组。
华仁中学的中华书法组成立于七十年代，成长于八十年代，本组成立初期较为缺乏系统化，人数也极少，直到八一年，陈建成老师担任顾问老师后，便开始对书法组进行重整工作，并将华中书法组取名为伏龙山书法组。
九二年，理事会增订了一些法则，更订立了章程以确保活动更顺畅地举行。也在同一年，书法组开始办假日生活营，目的是为了凝聚组员间的感情并加强对书法的认识。此外，每年都会举办组内书法比赛，以让组员之间能够互相观摩。
九二年，理事会增订了一些法则，更订立了章程以确保活动更顺畅地举行。也在同一年，书法组开始办假日生活营，目的是为了凝聚组员间的感情并加强对书法的认识。此外，每年都会举办组内书法比赛，以让组员之间能够互相观摩。
现任顾问老师为何宝荣老师和沈振川老师。在两位老师的带领下，同学们将能够更好地学习，并且达到书法组所定下的宗旨，以及更了解中国传统文化的精髓——书法。
现任顾问老师为何宝荣老师和沈振川老师。在两位老师的带领下，同学们将能够更好地学习，并且达到书法组所定下的宗旨，以及更了解中国传统文化的精髓——书法。
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