學習扶助

01. 擬定學校學習扶助計畫並依期程完成經費申請與核銷。

02. 成立學習輔導小組，開會討論學習扶助執行策略與成效

03.提報率(篩選)達縣府規定指標。

04.迄今施測率

05.受輔率高於全縣平均值。

國語文30.55%數  學34.81%英語文27.13%

06.規劃開辦國、數、英三科不同領域課程

07.開班人數符合要點規定，為6-12人；大學生授課人數為3-6人

08.實際受輔學生名單符合填報系統名冊。

09.辦理校內教師學習扶助系統上機操作增能研習

10.對參與學習扶助方案之學生及家長宣導其精神及要點

11.依期限上網填報開班情形及執行成果

12.承辦人員參與教育處辦理之學習扶助會議

13.能安排人員督導教學並維護學生安全

01.教學人員取得8小時或18小時研習證明

02.教師帳號管理及使用情形

03.進步率:國語文:79%數  學:84%英語文:75%

04.教師建立每一位受輔個案參與學習扶助之學習歷程檔案

05.教師建立每一學習扶助班教學歷程檔案

06.能針對學習扶助問題，選用適合的線上教材或自編有效之教材

07.原班任課教師能執行「未入班受輔之目標學生」的追蹤與輔導

08.對入班受輔未出席學生，主動聯絡家長並了解孩子學習情形

01.主動申請學習扶助到校諮詢輔導

02.主動申請學習扶助入班教學輔導

03. 教師能運用科技輔助教學之資源平台進行學習扶助

04. 獲選學習扶助績優人員評選領航團隊獎、鐸聲辦學獎或學習潛力獎

05. 引進其他資源辦理學習扶助課程

06. 現職教師參與學習扶助8小時知能回流研習