Jeu de bingo - musique francophone

Faire des jeux de bingos pour jouer pendant les heures de dîner. L'organisateur doit créer des feuilles de bingo avec des noms de chansons francophones sur les cases de jeux. Ensuite, avec les mêmes chansons qui sont inscrites sur la feuille de bingo, créer une liste de musique.  Mettre cette liste sur shuffle et le bingo commence!  La personne responsable joue la chanson pour un peu et ensuite partage le nom de la chanson et l’artiste pour permettre aux élèves de la repérer sur leur carte. Il est suggéré de créer des listes d’inscriptions d’environ 20 élèves puis faire quelques dîners de bingo avec différents à chaque fois. Si votre école a des articles promotionnelles, vous pouvez donner comme prix.  C’est une bonne idée pour faire découvrir la musique francophone aux élèves!

Ressource pour créer des cartes bingo: https://youtu.be/ND9_MJ2mzGs

Recommandé pour la 4e à la 9e année.

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Loup-garou 

Le narrateur distribue les cartes de personnage et explique leur rôle. Le narrateur dirige le jeu avec une histoire qui permet les joueurs de participer selon leur personnage. Vous aurez besoin des cartes de jeu pour jouer. Vous pouvez les trouver en ligne ou les faire vous-mêmes. Le minimum de personnages nécessaires: 5 Villageois, 3 Loup-garous, Chasseur, Narrateur. Vous aurez besoin d’au moins 10 joueurs et un narrateur pour diriger l’histoire. 

Règlements du jeu: https://www.youtube.com/watch?v=3HUz8CAORro 

Ressource:  FJA anime régulièrement ce jeu alors vous pouvez communiquer avec eux pour avoir des informations ou même leur demander de venir animer... fja@fja.ab.ca 

Recommandé pour la 3e à la 12e année 

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Histoire en cercle 

Les élèves s’assoient dans une cercle et un après l’autre en suivant l’ordre du cercle, en ajoutant une phrase à ce que l’élève précédent a dit pour continuer à raconter une histoire. Besoin d’un minimum de 5 joueurs pour cette activité.

Recommandé pour la 1e à la 7e année 

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Roche, papier, ciseaux autour du monde 

Les élèves se mettent en deux lignes et ils jouent à roche, papier, ciseaux  contre l’élève qui leur fait face. S’ils gagnent, ils passent au prochain joueur, mais s’ils perdent, ils doivent rester à leur place.

Recommandé pour la 1e à la 12e année 

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Convergence

Les élèves se mettent en cercle et on leur demande de penser à un mot.  Lorsqu'ils ont le mot, ils commencent à compter à trois. Après avoir dit un, ils doivent attendre qu'un autre élève compte deux et trois avec lui. À trois, les deux disent un mot en même temps. C'est ensuite à tout le monde d'essayer de trouver un mot qui a rapport avec les deux mots qui ont été dits. Par exemple, si un élève a dit banane et l'autre pomme, le mot pourrait être fruit. Le but du jeu est que deux élèves disent le même mot en même temps. Une fois que cela ce produit, c'est une convergence!

Recommandé pour la 7e à la 12e année

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Intramuros sportif

Les jeunes s’affrontent lors de tournois sportifs amicaux pendant la récréation. Les élèves s’inscrivent en équipe ou de manière individuelle pour former des équipes. Il faut ensuite créer un horaire pour donner la chance aux équipes de jouer deux ou trois fois chacune. Nous tenons compte des points et les équipes avec le plus de points à la fin du tournoi s’affrontent lors de demi-finales et une finale.  Prévoir des prix pour les gagnants si votre budget le permet.  Les différents sports pour les intramuros peuvent être : volleyball, basketball, hockey-balle, badminton et soccer. Habituellement, les intramuros ont lieu dans le gymnase, mais il peut aussi s'organiser à l'extérieur.

Recommandé pour la 7e à la 12e année

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Jeu de Jeopardy

Préparer un powerpoint avec des questions que les jeunes doivent essayer de répondre.

Exemple d’un jeu de Jeopardy créé sur Google Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1N_5IbXUY3y2PCuhFQ0YA7ZuREwC7ew1Q3fyILBnEBQA/edit#slide=id.p

Recommandé pour la 7e à la 12e année

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Kermess

Une kermess est un festival/carnaval avec plusieurs jeux. Cette activité peut servir de jeux brise-glace pour aider les élèves à se connaitre au début de l'année scolaire ou être organisé à un autre moment de l'année.  Vous pouvez organiser différents jeux pour inclure toutes les classes et les familles.  Certaine école font une kermess en soirée avec les parents et demande aux élèves d'organiser une station de jeu pour que toute la famille peut jouer.  Pour ajouter un concours à la soirée, vous pouvez demander aux familles d'apporter un gâteau et organiser un encan silencieux comme activité de prélèvement de fond.   

Les jeux peuvent être fait avec des nouilles de piscine, ballons, anneaux,etc.  ET vous pouvez organiser des parties de sports, de course à relais, de jeux de minutes à gagner. 

Recommandé pour la maternelle à la 6e année

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Ressources utiles

Idées de jeux: 

• Fascicules de la FESFO: https://fesfo.ca/guides-et-fascicules/ 

• Répertoires d'activités WIXX: http://wixx.ca

• Programme pour faire bouger les élèves - Force 4: https://www.force4.tv/ 

• Programme d'activités physique - BOKS Canada: https://www.bokskids.ca/fr/

Dé de la condition physique 

Vous aurez besoin d'un GROS dé et une fiche pour inscrire le choix de l'activité physique.  Demandez aux élèves de choisir l'activité physique de leur choix et ensuite vous brasser le dé.  Le groupe d'élève fait l'activité identifié à côté du chiffre.  Voici une vidéo explicative: https://youtu.be/MwMSbpd4hLU. 

Ressource à imprimer:  Fiche Dé de la condition physique

Domino actif

Vous aurez besoin d'un jeu domino (voir Dollorama) et imprimer la fiche Dominos et les exercices.  Placer sur le mur de l'école ou dans le gymnase les affiches avec le domino et l'exercice en dessous.  Les élèves devront aller chercher un domino et trouver l'affiche jumelle au domino.  Il doit faire l'exercice indiqué en bas du domino et ensuite rapporter le domino à la station et reprendre un nouveau domino.  Voir une vidéo explicative: https://youtu.be/NuYAxNZvLZc

Boksopoly

Un jeu style monopoly mais à la version de faire bouger les élèves.  Suivre les instruction identifier sur la planche et imprimer les petits bouts de papier $.  Visitez le site web de Boks Canada pour plus de détails: https://www.bokskids.ca/fr/le-programme-boks/#featured_resources

Voici une série de jeux que vous pouvez animer avec les élèves.  Assurez-vous d'avoir un espace assez grand comme le gymnase ou la cafétéria pour l'activité.  Vous pouvez aussi faire ces activités comme une compétition entre les niveaux et calculer les points pour avoir un groupe gagnant:  (à notez que ses activités ne sont pas recommandé pendant la période de pandémie de la COVID-19) 

Les tasses 

Les jeunes doivent créer une pyramide de 15 tasses (une base de 5 tasses). Ils vont se mettre 2 par 2 et une des deux personnes doit mettre ses mains derrière son dos. L’autre personne doit mettre ses mains entre les bras de l’autre. Ensemble, ils doivent faire la pyramide. Le premier duo qui termine sa pyramide gagne la ronde.

Matériel nécessaire: des tasses rouges (du genre solo cup)

Recommandé pour la 3e à la 12e année.

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Le biscuit

Chaque jeune met un biscuit sur son front et à l’aide de seulement les muscles dans son visage, il doit attraper le biscuit dans sa bouche. Il n’a pas le droit d’utiliser ses mains.

Matériel nécessaire: des biscuits (du genre oreo)

Recommandé pour la 5e à la 12e année.

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Les canettes

Les participants glissent la paille dans le trou de la canette et ils doivent ensuite placer les 2 bouts de la paille dans leur bouche et ensuite la transporter à l’autre table. Ils doivent empiler 3 canettes pour faire une petite pyramide.

Matériel nécessaire: des pailles et des canettes vides de boissons gazeuses, 2 tables ou chaises pour placer les canettes

Recommandé pour la 7e à la 12e année.

Tu peux aussi utiliser des nouilles sèches au lieu de pailles, mais les nouilles ont tendance à briser trop facilement, alors il  est suggéré d’utiliser des pailles au lieu.

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Ne l’échappe pas!

Les jeunes se mettent en ligne et ils ont chacun une tasse sauf pour le premier en ligne. Le premier jeune doit faire rebondir la balle de ping pong sur le plancher une fois avant que le prochain jeune essaye de l’attraper avec sa tasse. Une fois qu’il l’attrape, il continu la chaine (faire rebondir la balle de ping pong une fois par terre avant que le prochain jeune dans la ligne l’attrape dans sa tasse) la première équipe qui arrive à la fin de leur chaine gagne.

Matériel nécessaire: des verres rouges en plastique et des balles de ping pong.

Recommandé pour la 5e à la 12e année.

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Décolle-le

Les jeunes doivent mettre un peu de vaseline sur leur nez. Ensuite, ils doivent avec leur nez chercher des balles de coton et les transporter sur une autre assiette. Après 2 minutes, l’équipe qui a le plus de balles de coton sur leur assiette gagne.

Matériel nécessaire: de la vaseline, des balles de coton et des assiettes

Recommandé pour la 7e à 12e année.

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Perd pas ton skittle!

Il y aura 2 assiettes par équipe: une avec des skittles et l'autre vide. Les jeunes doivent utiliser les pailles pour aspirer et transporter les skittles d’une assiette à l’autre. À la fin de 2 minutes, l’équipe qui aura le plus de skittles dans son assiette gagne.

Matériel nécessaire: des skittles, des pailles et des assiettes

Recommandé pour la 7e à la 12e année.

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Pête ballon

En pairs, une personne mets le ballon sur la chaise et l’autre s’assoie et l’éclate. 

Matériel nécessaire: des ballons gonflés et des chaises.

Recommandé pour la 7e à la 12e année.

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Sors les balles!

On attache une ceinture à une boîte de Kleenex vide et on l’attache sur le dos des élèves. On remplit les boites de balles de ping-pong. Les élèves doivent se secouer pour essayer de faire sortir les balles de ping-pong de la boîte. La première personne a secouer toutes les balles gagne.

Matériel nécessaire: boîte de mouchoirs, ceinture, corde ou long morceau de tissus, balles de ping pong.

Recommandé pour la 7e à la 12e année.

Vidéo de

 démonstration: https://studentministrygames.wordpress.com/2013/03/13/minute-to-win-it-top-20-countdown-junk-in-the-trunk/

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Fais-moi un dessin

Dessiner un objet sur le tableau et les autres élèves doivent deviner.

Matériel nécessaire: tableau, crayon et efface pour tableau.

Recommandé pour la maternelle à la 6e année.

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Picasso

Les élèves ont chacun une assiette en carton sur leur tête. Le meneur du jeu va leur décrire un dessin (ex: un chien sur une colline avec un soleil). Avec un feutre, les élèves vont essayer de dessiner ce qui leur est décrit sur l’assiette en carton tout en la gardant dessus leur tête. À la fin, on regarde les dessins et celui le plus beau gagne!

Matériel nécessaire: des assiettes en carton et des sharpies ou feutres.

Recommandé pour la 5e à la 12e année.

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Ressources utiles

• https://m.youtube.com/playlist?list=PLF1B48A592C7B81FA

• https://studentministrygames.wordpress.com/2013/03/13/minute-to-win-it-top-20-countdown-junk-in-the-trunk/

 Le labyrinthe

Tu installes 16 post-its sur le plancher dans des rangées de 4 (donc 4 x 4) ensuite un élève (le maitre du labyrinthe) prend un autre morceau de papier et recrée le schéma des 16 carrés. Ensuite, celui-ci dessine un trajet dans le labyrinthe. Un groupe d’élèves font la queue et essaye de faire le labyrinthe. En s'avançant sur un carré à la fois, le maitre leur fait savoir s’ils sont sur le chemin qui correspond à celui qu’il a dessiné. Sinon, il retourne en arrière de la file et c’est à la prochaine personne d’essayer de découvrir le chemin du labyrinthe. Une fois qu’un élève réussit à compléter le chemin pour en sortir, il devient le maitre et dessine un nouveau chemin. Tu peux avoir jusqu’à 8 ou 10 jeunes qui jouent sur un labyrinthe. Il ne faut pas que les chemins de labyrinthes se croisent ou bien reculent. 

Matériel nécessaire: des post-it  et des crayons. Au lieu de posts-it, on peut aussi faire une grille avec du ruban adhésif pour la peinture sur le plancher.

Recommandé pour la 4e à la 9e année.

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Le tape

Les élèves se mettent dans deux lignes assises un derrière l’autre. Ils doivent ensuite se passer un rouleau de tape en utilisant seulement leur pied d’une personne à l’autre pour essayer de l’amener jusqu’à l’autre bout de la file avant l’autre ligne. S’ils l’échappent, ils doivent recommencer.  Les rangées peuvent être composées d’environ 10 jeunes.  Aussi, chaque fois que le rouleau arrive à la fin de la rangée, l’équipe a un point et chaque jeune avance d’une place, donc les jeunes en avant de la rangée vont se placer à la fin de la rangée. Le jeu fini une fois que les jeunes reviennent à leur place initiale.

Matériel nécessaire: un rouleau de ruban adhésif style de peinture (vert) ou bien un autre objet, certain ont déjà utilisé une banane.

Recommandé pour la 4e à la 7e année.

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La course Rallye

Des images sont placées dans toute l’école pour créer des charades. Les élèves vont trouver les réponses aux charades en associant les images dans l’école. Chaque classe participe au Rallye en tentant de découvrir les images qui ont été cachés à travers  l’école. Vous pouvez créer une fiche que les élèves pourront utiliser pour écrire leurs réponses ou demander aux élèves d’écrire le nom des images qu’ils auront trouvées et demander d’indiquer la réponse.  

Matériel nécessaire: images plastifiées, tableau de charades, feuille de pointage

 Recommandé pour 3e à la 9e année.