UN HOTEL EN LA BAHÍA
Título: UN HOTEL EN LA BAHÍA
Autor: ANA ALONSO Año de publicación: 2014 (1R)
Número de páginas: 119
Ilustraciones por: PABLO TORRECILLA
Género: Narrativo
Editorial: Anaya
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1.VOCABULARIO
➡️Vocabulario trabajado en cada capítulo
Ampliación de VOCABULARIO DEL LIBRO
2.FICHAS DEL LIBRO Fichas de Pizca de Sal
3.CAPÍTULOS DEL LIBRO
Capítulo 1º
LECTURA: Una vez que hayamos leído el capitulo individualmente (voz alta) , Anotar y buscar en el diccionario las palabras desconocidas .Comentarlas y debatirlas entre todos los miembros de la clase.
ACTIVIDAD 1) En un día de sol, salimos al patio con un cuaderno y un bolígrafo y observamos nuestra sombra.Examina bien cómo es tu sombra (si es más alargada o más corta que tu estatura real, si está detrás o delante de ti, en el suelo o en las paredes, etc.) y dibújala en el cuaderno..
ACTIVIDAD 2) En el patio, busca las sombrasde otros dos objetos o partes de un edificio.Dibújalas en el cuaderno.
ACTIVIDAD 3) Comentar en clase los adjetivos que cada estudiante ha asociado a su sombra dibujada , explicando el porqué de ese adjetivo. Se puede añadir o asociar a algún adverbio (sombra cercana, lejos,...)
LECTURA Anotar y buscar en el diccionario, además de comprender, las palabras desconocidas
ACTIVIDAD 1)REALIZAR PREGUNTAS
Escribir por equipos 4 preguntas con respuestas del capítulo (1literal, 2inferenciales, 1 valorativa)
ACTIVIDAD 2)PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
1)¿Quién ha pintado los cuadros que decoran el hotel de los miradores?
2)¿Què busca Blanca en esos cuadros?
3) ¿ Por qué es tan importante para Blanca descubrir el posible secreto de su bisabuelo?
4) Dónde estaba el cuadro que contenía el secreto?
5) ¿ Cómo deducen Blanca y Jorge que ese es el cuadro que buscaban?
RESPUESTAS >>>>>>>AQUÍ<<<<<<<<
ACTIVIDAD 3 CONOCIMIENTOS
-Ubicar en el mapa de España el hotel para que entiendan el concepto de Costa cantábrica
ACTIVIDAD 4) TRABAJO DE AMPLIACIÓN
-Buscar si este hotel existe o existiió
Capítulo 3º
LECTURA : Leer el capítulo, mientras, buscar anotar las palabras desconocidas
VOCABULARIO
ACTIVIDAD 1)Escribe los antónimos y sinónimos de los adjetivos que los compañeros han indicado en clase.(diccionario de sinónimos y antónimos)
ACTIVIDAD 2) Indica alguna palabra con tilde diacrítica? Anótala y coméntala.
ACTIVIDAD 3) ¿ Has encontrado alguna palabra monosémica o polisémica? Escribela en tu cuaderno
ACTIVIDAD 4) REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
Capítulo 4º
LECTURA : Leer el capítulo, mientras, buscar anotar las palabras desconocidas
VOCABULARIO
ACTIVIDAD 1)Escribe los antónimos y sinónimos de los adjetivos que los compañeros han indicado en clase.(diccionario de sinónimos y antónimos)
ACTIVIDAD 2) Indica alguna palabra .................?
Anótala y coméntala.
ACTIVIDAD 3) ¿ Has encontrado alguna palabra............?
Capítulo 5º
LECTURA : Leer el capítulo, mientras, buscar anotar las palabras desconocidas
VOCABULARIO
ACTIVIDAD 1)Escribe los antónimos y sinónimos de los adjetivos que los compañeros han indicado en clase.(diccionario de sinónimos y antónimos)
ACTIVIDAD 2) Indica alguna palabra .................?
Anótala y coméntala.
ACTIVIDAD 3) ¿ Has encontrado alguna palabra............?
Capítulo 6º
LECTURA : Leer el capítulo, mientras, buscar anotar las palabras desconocidas
VOCABULARIO
ACTIVIDAD 1)Escribe los antónimos y sinónimos de los adjetivos que los compañeros han indicado en clase.(diccionario de sinónimos y antónimos)
ACTIVIDAD 2) Indica alguna palabra .................?
Anótala y coméntala.
ACTIVIDAD 3) ¿ Has encontrado alguna palabra............?
Capítulo 7º
AL ACABARLO Observa las ilustraciones de las páginas 38-39 y 50 del libro.
¿Qué sombras puedes localizar en ellas? Haz una lista.
LECTURA : Leer el capítulo, mientras, buscar anotar las palabras desconocidas
VOCABULARIO
ACTIVIDAD 1)Escribe los antónimos y sinónimos de los adjetivos que los compañeros han indicado en clase.(diccionario de sinónimos y antónimos)