Intention pédagogique
Intention pédagogique
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Au terme de ce bloc, l'élève sera à même d'expliquer le rôle que jouent les émotions et les biais cognitifs dans sa perception des contenus.
Bloc 2 : Les émotions et les biais
Bloc 2 : Les émotions et les biais
Activité 4
Activité 4
Consigne
Visionnez cette vidéo de l'humoriste et animateur Louis T, Les raccourcis mentaux (1 m 39) et portez attention à comment il définit un biais cognitif.
Parmi les définitions ci-dessous, laquelle est la plus adéquate pour décrire ce concept?
Activité 5
Activité 5
Consigne
Lisez l'article ci-dessous Pourquoi croit-on aux fausses nouvelles. De plus, pendant la lecture, prenez des notes afin de résumer l'article.
Comment prendre des notes à l'aide la carte heuristique ci-dessous?
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Pourquoi croit-on les fausses nouvelles? (Radio Canada, 2019)
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Les biais inconscients (Université de Sherbrooke)
On dit qu'une image vaut mille mots. Associez chacun des biais cognitifs suivants au gif qui le représente le mieux.
Activité 6
Activité 6
Consigne
Visionnez la vidéo VÉRIFIÉ : Tes émotions te jouent des tours! (3 m 29) du Centre québécois d'éducation aux médias et à l'information.
Faites SA02 Bloc 2 - Activité 6 dans votre cahier papier ou votre cahier numérique.
Activité 7
Activité 7
Consigne
Visionnez la vidéo C'est quoi les fake news ? (1 m 42).
Analysez une nouvelle ci-dessous de ton choix en fonction des émotions qu’elle peut susciter et des biais cognitifs qui peuvent être à l’œuvre dans :
Hippo des familles
Hippo des familles
Pingouins
Pingouins
Alligator en liberté à Montréal
Alligator en liberté à Montréal
Faites SA02 Bloc 2 - Activité 7 dans votre cahier papier ou votre cahier numérique.
Activité 8
Activité 8
Consigne
En regard de tout ce que vous avez appris sur les biais et sur les émotions qu'une nouvelle peut susciter, quel conseil donneriez-vous à votre «tante-qui-aime-partager-plein-de-nouvelles» et à votre «oncle-as-tu-vu-ça-ça-n'a-pas-de-bon-sens» ?
Faites SA02 Bloc 2 - Activité 8 dans votre cahier papier ou votre cahier numérique.
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