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AREA GIURIDICO-ECONOMICA
AREA GIURIDICO-ECONOMICA
Gli insegnanti di economia aziendale, turismo e lingue straniere sono a disposizione per effettuare attività laboratoriali su alcuni argomenti trasversali nel campo dell'economia e della promozione dell'ambiente e del territorio.
Clicca sui link qui sotto per scoprire le schede didattiche delle diverse attività proposte!
Clicca sui link qui sotto per scoprire le schede didattiche delle diverse attività proposte!
Analisi di un prodotto
Analisi di un prodotto
E' diventato sempre più facile acquistare un prodotto , un bene di consumo, non solo in un negozio, ora anche, da casa, in spiaggia, al ristorante… ma come funziona il processo di commercializzazione di un prodotto che acquistiamo?
L'attività in breve
L'attività in breve
Si mostra al gruppo di studenti un prodotto di consumo (es. scarpe Nike, t-shirt, smartphone…) e si chiede di ricercare i soggetti coinvolti nella produzione e nel processo di commercializzazione del prodotto che acquistiamo.
Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte
Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte
Educazione tecnica (il processo produttivo nelle industrie).
Prerequisiti
Prerequisiti
Conoscenza della terminologia appropriata.
Obiettivi
Obiettivi
Comprendere chi sono i soggetti che fanno parte del sistema economico, cos’è l’attività industriale, il commercio, chi sono i fornitori, di materie prime, i fornitori di servizi.
Marketing mix
Marketing mix
Non basta per un’ azienda avere degli ottimi prodotti da vendere ai clienti, è fondamentale per le aziende saper comunicare bene la qualità dei prodotti ai propri clienti, avere un prezzo adeguato e scegliere il giusto canale di distribuzione.
L'attività in breve
L'attività in breve
Si mostra al gruppo di studenti un prodotto (es. scarpe Nike, t-shirt, smartphone…) e si chiede agli studenti di scegliere (scelte vincolate tra opzioni diverse già decise): le caratteristiche del prodotto, il tipo di comunicazione, la scelta del canale distributivo, il prezzo.
Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte
Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte
Educazione tecnica (il processo produttivo nelle industrie).
Prerequisiti
Prerequisiti
Conoscenza della terminologia appropriata.
Obiettivi
Obiettivi
Comprendere che oltre al processo produttivo che porta ad ottenere i prodotti finiti, l’azienda deve effettuare una serie di scelte (marketing mix) che hanno un effetto diretto sulla domanda del prodotto.
Sostenibilità ambientale
Sostenibilità ambientale
Chi sono i soggetti che inquinano? come fanno le aziende ad essere sostenibili (sostenibilità ambientale, economica, sociale)? Per un’azienda è conveniente essere sostenibile? chi sono i soggetti con cui l’azienda entra in contatto?
L'attività in breve
L'attività in breve
Si mostra al gruppo di studenti un’azienda, si spiega il processo produttivo dell’azienda e si identificano gli stakeholder. Successivamente si chiede agli studenti di individuare per ciascun stakeholder quali possono essere le scelte sostenibili.
Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte
Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte
Educazione Civica (sostenibilità), Agenda 2030.
Prerequisiti
Prerequisiti
Conoscenza della terminologia appropriata.
Obiettivi
Obiettivi
Comprendere il tema della sostenibilità, l'economia circolare.
Il comprensorio del cuoio e la creazione del valore
Il comprensorio del cuoio e la creazione del valore
Alla scoperta delle aziende e del settore produttivo del nostro territorio.
L'attività in breve
L'attività in breve
Il comprensorio del cuoio è il distretto produttivo dove abitiamo, all’interno ci troviamo soggetti diversi: la conceria, il commerciante di pelli, l’azienda che produce i prodotti chimici, il depuratore, l’azienda di trasporto, il calzaturificio, la banca, il consulente.
Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte
Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte
Educazione tecnica (il processo produttivo nelle industrie) e Educazione civica.
Prerequisiti
Prerequisiti
Conoscenza della terminologia appropriata.
Obiettivi
Obiettivi
Comprendere chi sono i soggetti che fanno parte del sistema economico, cos’è l’attività industriale, il commercio, chi sono i fornitori, di materie prime, i fornitori di servizi, come fanno le aziende a creare il valore.
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