Gli insegnanti di economia aziendale, turismo e lingue straniere sono a disposizione per effettuare attività laboratoriali su alcuni argomenti trasversali nel campo dell'economia e della promozione dell'ambiente e del territorio.

Clicca sui link qui sotto per scoprire le schede didattiche delle diverse attività proposte!

L'attività in breve

Si mostra al gruppo di studenti un prodotto di consumo (es. scarpe Nike, t-shirt, smartphone…) e si chiede di ricercare i soggetti coinvolti nella produzione e nel processo di commercializzazione del prodotto che acquistiamo.

Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte

Educazione tecnica (il processo produttivo nelle industrie).

Prerequisiti

Conoscenza della terminologia appropriata.

Obiettivi

Comprendere chi sono i soggetti che fanno parte del sistema economico, cos’è l’attività industriale, il commercio, chi sono i fornitori, di materie prime, i fornitori di servizi.

L'attività in breve

Si mostra al gruppo di studenti un prodotto (es. scarpe Nike, t-shirt, smartphone…) e si chiede agli studenti di scegliere (scelte vincolate tra opzioni diverse già decise): le caratteristiche del prodotto, il tipo di comunicazione, la scelta del canale distributivo, il prezzo.

Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte

Educazione tecnica (il processo produttivo nelle industrie).

Prerequisiti

Conoscenza della terminologia appropriata.

Obiettivi

Comprendere che oltre al processo produttivo che porta ad ottenere i prodotti finiti, l’azienda deve effettuare una serie di scelte (marketing mix) che hanno un effetto diretto sulla domanda del prodotto.

L'attività in breve

Si mostra al gruppo di studenti un’azienda, si spiega il processo produttivo dell’azienda e si identificano gli stakeholder. Successivamente si chiede agli studenti di individuare per ciascun stakeholder quali possono essere le scelte sostenibili.

Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte

Educazione Civica (sostenibilità), Agenda 2030.

Prerequisiti

Conoscenza della terminologia appropriata.

Obiettivi

Comprendere il tema della sostenibilità, l'economia circolare.

L'attività in breve

Il comprensorio del cuoio è il distretto produttivo dove abitiamo, all’interno ci troviamo soggetti diversi: la conceria, il commerciante di pelli, l’azienda che produce i prodotti chimici, il depuratore, l’azienda di trasporto, il calzaturificio, la banca, il consulente.

Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte

Educazione tecnica (il processo produttivo nelle industrie) e Educazione civica.

Prerequisiti

Conoscenza della terminologia appropriata.

Obiettivi

Comprendere chi sono i soggetti che fanno parte del sistema economico, cos’è l’attività industriale, il commercio, chi sono i fornitori, di materie prime, i fornitori di servizi, come fanno le aziende a creare il valore. 

L'attività in breve

Verrà letto in classe insieme agli studenti l'art. 1 della Costituzione. Verrà spiegato il principio della democrazia e come funziona nel nostro Stato. Verrà raccontata la nascita dello Stato democratico e il lavoro dell'Assemblea costituente.

Discipline della scuola secondaria di primo grado coinvolte

Educazione civica (nucleo fondante relativo alla Costituzione); Storia (classe terza).

Prerequisiti

Sapere distinguere le norme giuridiche dalle norme sociali; saper riconoscere che la Costituzione della Repubblica italiana è la norma più importante del nostro Ordinamento giuridico e che getta le basi della nostra convivenza.

Obiettivi

Rafforzare le competenze in materia di cittadinanza in riferimento alla capacità di agire da cittadini responsabili e di partecipare pienamente alla vita civica e sociale.