LIDERATGE:
Desenvolupament de l'estratègia amb el professorat.
Estratègia digital.
Noves modalitats d'ensenyament.
COL·LABORACIÓ I XARXES:
Avaluació del progrés.
Debat sobre l'ús de la tecnologia.
Col·laboracions.
PEDAGOGIA - RECOLZAMENTS I RECURSOS:
Emprar entorns virtuals d'aprenentatge.
Comunicació amb la comunitat educativa.
PEDAGOGIA - IMPLEMENTACIÓ A L'AULA:
Adaptació a les necessitats de l'alumnat.
Foment de la creativitat.
Implicació de l'alumnat.
Col·laboració de l'alumnat.
Projectes interdisciplinaris.
COMPETÈNCIES DIGITALS DE L'ALUMNAT:
Comportament segur.
Comportament responsable.
Creació de continguts digitals.
Aprendre a comunicar-se.
PRÀCTIQUES D'AVALUACIÓ:
Avaluació de les capacitats.
Retroalimentació adequada.
Autoreflexió sobre l'aprenentatge.
Comentaris a altres alumnes sobre el seu treball.
COMPETÈNCIES DIGITALS DE L'ALUMNAT:
Verificar la qualitat de la informació.
Donar reconeixement al treball dels demés.
INFRAESTRUCTURA I EQUIPS:
Infraestructura.
Dispositius digitals per a l'ensenyament.
Accés a internet.
Dispositius digitals per a l'aprenentatge.
INFRAESTRUCTURA I EQUIPS:
Assistència tècnica.
Protecció de dades.
FACTORS QUE LIMITEN L'ÚS DE LES TECNOLOGIES:
Connexió a internet poc fiable o lenta.
Falta de temps per al professorat.
DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL CONTINU:
Necessitats del desenvolupament professional continu.
Participació del desenvolupament professional continu.
FACTORS POSITIUS PER A L'APRENENTATGE MIXTE:
El centre té la política de BYOD (porta el teu propi dispositiu).
DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL CONTINU:
Intercanvi d'experiències.
PEDAGOGIA: RECOLZAMENTS I RECURSOS:
Recursos educatius en línia.
Creació de recursos digitals.
FACTORS NEGATIUS PER A L'APRENENTATGE MIXTE:
Manca de temps per al professorat per desenvolupar el material per a l'aprenentatge.