ข้าพเจ้ามีความตระหนักและระมัดระวังในการพูดสื่อสาร การแสดงออกทางอารมณ์ต่อผู้เรียนเป็นอย่างสูง ซึ่งเป็นสิ่งที่ครูทุกคนล้วนคำนึงถึงเป็นอันดับแรก การปฏิบัติตนให้นักเรียนสามารถเข้าถึงได้แต่ก็ไม่สนิทจนเกินความเหมาะสม จะเป็นผลทำให้ผู้เรียนมีความกล้าที่จะพูดคุยซักถามกับครูผู้สอนมากขึ้น

ข้าพเจ้ามีความสนิทสนมกับเพื่อนร่วมงานไม่ว่าจะเป็นรุ่นเดียวกันหรือต่างรุ่น ข้าพเจ้ามักคำนึงถึงความอ่อนน้อมถ่อมตน การมีกาลเทศะต่อเพื่อนร่วมงานเสมอ

ข้าพเจ้ายึดมั่นในเจตคติเชิงบวกในการดำเนินชีวิตอยู่เสมอ เมื่อเจอปัญหาใด ๆ การที่เรามีใจคิดบวกจะสามารถมองอุปสรรคนั้นเป็นบทเรียนเพื่อพัฒนาตนเองต่อไป หรือแม้แต่การมีเจตคติเชิงต่อความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียน ผู้ร่วมงาน และบุคคลอื่น ๆ ด้วย

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมงานพิธีวันพ่อแห่งชาติ เพื่อแสดงถึงความจงรักภักดี และเป็นขนบธรรมเนียมของข้าราชการทุกสังกัดในการรวมตัวเพื่อถวายความเคารพในทุกๆปี

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญกับทุกกิจกรรมที่แสดงออกถึงจิตสำนึกความเป็นครู

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญกับการใช้สิทธิ์ในการเลือกตั้งอยู่เสมอ

ข้าพเจ้าสนับสนุน และให้ความร่วมมือในการจัดสอบธรรมะ โดยทำหน้าที่เป็นกรรมการกลางคอยอำนวยความสะดวกในการสอบ

ข้าพเจ้าส่งเสริม สนับสนุน ทุกกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับหลักของศาสนา เช่น การสวดมนต์ทุกวันศุกร์ และการแต่งกายด้วยชุดวิถีพุทธสีขาว

ข้าพเจ้าสนับสนุนกิจกรรมที่ให้นักเรียนได้แสดงออกถึงการมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ธรรมชาติ ในแหล่งชุมชนที่อยู่อาศัย เช่น การพานักเรียนไปออกค่ายสิ่งแวดล้อม ณ จังหวัดชุมพร

ข้าพเจ้ามีความปลื้มปิติเป็นอย่างยิ่งที่ได้มีโอกาสฝึกฝนการแสดงที่เป็นเอกลักษณ์ประจำภาคใต้ "รำมโนราห์" ซึ่งเป็นอีกหนึ่งเอกลักษณ์ของประเทศไทย ในงานกิจกรรมกีฬาสีครู

ข้าพเจ้ามักเข้าร่วมทุกกิจกรรมที่ทางโรงเรียนขอความร่วมมือในการทำความสะอาดบริเวณโรงเรียนตามที่ห้องประจำชั้นได้รับมอบหมาย ข้าพเจ้ามักยึดคำกล่าวที่ว่า "การสอนที่ดีที่สุดคือการทำให้เห็นเป็นแบบอย่าง" การที่เราจะสอนให้นักเรียนปฏิบัติอย่างไร หากต้องการได้ผลลัพธ์ที่ดี ครูควรเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียนด้วย

ข้าพเจ้าแสดงออกถึงความจงรักภักดีได้อย่างเปิดเผยและภูมิใจในความเป็นชาติไทย สำนึกในบุญคุณของพระมหากษัตริย์ไทยทุกพระองค์ สนับสนุนทุกกิจกรรมที่แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันและประเทศชาติ โดยมิจำเป็นต้องใช้คำพูดใด ๆ แค่ใช้ใจที่จงรักภักดี

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการอบรมเพื่อพัฒนาข้าราขการครูที่ผ่านมา เพื่อเรียนรู้การปฏิบัติตนในสายอาชีพครู รู้จักกฎเกณฑ์ข้อบังคับต่าง ๆ รวมถึงฝึกฝนการพัฒนาบุคคลิกภาพของตนเองต่อผู้เรียน ผู้ร่วมงาน และผู้อื่นที่เกี่ยวข้องด้วย 

ข้าพเจ้าได้มีโอกาสเข้าร่วมการอบรม "จิตศึกษา" ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้เท่าทันจิตใจของมนุษย์ และปรับการเรียนการสอนให้สามารถเกิดประโยชน์สูงสุดทั้งด้านความรู้และด้านการใช้ชีวิต

ข้าพเจ้ามีความเต็มใจ ทุ่มเท ทุกการสอนเพื่อให้นักเรียนได้รับผลประโยชน์มากที่สุด โดยหวังสิ่งตอบแทนเพียงอย่างเดียว คือการที่นักเรียนได้เติบโตเป็นคนที่ดีและสามารถพึ่งพาตนเองได้ โดยไม่เดือดร้อนผู้อื่นและสังคมในอนาคต

ข้าพเจ้ายึดมั่นการเรียนรู้ทั้งทางวิชาการและวิชาชีพ โดยสนับสนุนจุดประกายความคิดของนักเรียนที่นักเรียนสามารถเข้าถึงได้ในชีวิตประจำวัน นำความรู้ความสามารถที่ตนมีมาใช้ในกิจกรรม

ข้าพเจ้าเข้าร่วมการอบรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาข้าราชครูอยู่เสมอ

ข้าพเจ้ายินดีเป็นอย่างยิ่งที่จะมอบความรู้ให้แก่นักเรียนทุกคนอย่างเสมอภาค เช่น การตอบคำถามนอกเวลาราชการ การให้คำปรึกษาทั้งการเรียนและการใช้ชีวิต โดยไม่เลือกผู้เรียน

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเพื่อให้เป็นที่ยอมรับแก่ผู้เรียน ผู้ร่วมงาน ผู้บริหาร ผู้ปกครองและชุมชน โดยยึดการทำหน้าที่ของตนเอง และที่ได้รับมอบหมายให้ที่ดีที่สุด

ข้าพเจ้ามีความระมัดระวังในการพูดหรือการแสดงออกต่อผู้เรียนเป็นอย่างสูง เนื่องจากข้าพเจ้าคำนึงอยู่เสมอว่าการแสดงออกที่ไม่เหมาะสม หากผู้อื่นได้รับความรู้สึกที่ไม่ดี จะไม่สามารถเรียกความรู้สึกที่ดี ๆ กลับมาได้ และการป้องกันการเกิดปัญหาย่อมเป็นทางเลือกที่ดีกว่าการต้องมาแก้ปัญหาในภายหลัง

ข้าพเจ้าเต็มที่กับการทำงานเป็นทีม ไม่ว่าจะเป็นงานในกลุ่มสาระวิชา หรืองานกิจกรรมต่าง ๆ ที่แสดงออกถึงความสามัคคี

ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้ออกไปนำความรู้ความสามารถเผยแพร่สู่ชุมชน ในการจัดค่าย SME สัญจร

ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ และสนับสนุนการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยเป็นอย่างยิ่ง

ข้าพเจ้ามีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สามห่วง สองเงื่อนไข มาตั้งแต่สมัยเป็นนักเรียน ในทุกการทำการทดลองและบันทึกผลข้าพเจ้าต้องประยุกต์ใช้หลักการนี้อยู่เสมอ รวมถึงได้เคยมีโอกาสเข้าค่าย ณ หมู่บ้านสายเพชร ดำเนินวิถีชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง เรียนรู้วิถีชีวิตของชาวบ้าน และได้นำมาปรับใช้กับการดำเนินชีวิตในปัจจุบัน และข้าพเจ้ามีปณิธานที่จะสนับสนุน ส่งเสริม ให้นักเรียนของข้าพเจ้าเข้าใจถึงหลักปรัชญานี้อีกด้วย

ข้าพเจ้าได้นำสิ่งเหลือใช้มาประยุกต์ในการจัดสื่อการเรียนการสอน โดยมีนักเรียนเป็นผู้ช่วยในการจัดทำครั้งนี้ รวมถึงได้มีการเรียนรู้ระหว่างการทำไปด้วย โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ ในการจัดกิจกรรมนี้

ข้าพเจ้าได้แนะนำการจัดกิจกรรมโดยให้นักเรียนใช้สิ่งที่มีอยู่มาประยุกต์ในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ

ข้าพเจ้าได้นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิต ในการแยกขยะ

ข้าพเจ้ามีความตระหนักถึงปัญหาของขยะที่เกิดขึ้นทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน ข้าพเจ้าจะใช้วิธีการคัดแยกขยะ โดยในโรงเรียนจะมีนักเรียนที่เดินเก็บขวดน้ำเพื่อนำไปแลกเงินทุก ๆ วัน ข้าพเจ้าจะช่วยเหลือโดยการสนับสนุนนักเรียนเหล่านั้นให้นำขวดที่นักเรียนคนอื่น ๆ ทิ้งไว้ในห้องเรียนไปขาย เพื่อลดขยะที่สะสมในห้องเรียน ปรับมุมมองของขยะให้กับนักเรียนใหม่โดยให้เห็นค่าของขยะมากขึ้น รวมถึงการนำแนวคิดนี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันของข้าพเจ้าด้วย

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญในการตรงต่อเวลาเป็นอย่างยิ่ง เข้าสอนตรงตามเวลา และคาดการณ์เวลาในการสอนเพื่อไม่ให้กระทบกับรายวิชาอื่น ๆ ของนักเรียนด้วย

ข้าพเจ้าทุ่มเทในการจัดการเรียนการสอน นอกเหนือจากการบรรยาย เพื่อให้นักเรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้เข้าใจที่สุด

ข้าพเจ้าใส่ใจ ให้ความสำคัญ กับนักเรียนทุกคน เช่น การเยี่ยมบ้านนักเรียน ข้าพเจ้าพยายามที่จะเยี่ยมนักเรียนให้ครบทุกคน เพื่อให้ทราบถึงพื้นฐานของครอบครัว นำไปสู่การจัดการประจำชั้นได้อย่างเหมาะสม

ข้าพเจ้าส่งเสริมกระบวนการคิดด้วยตนเองของนักเรียน โดยในการทำกิจกรรมใด ๆ ก็ตาม ข้าพเจ้าจะจัดทำเกณฑ์การให้คะแนน เพื่อเป็นมาตรฐานที่ทุกคนจะต้องมี ไม่ลำเอียงให้คะแนนผู้เรียนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งมากเป็นพิเศษ

ข้าพเจ้าได้ให้คำแนะนำแก่นักเรียนในการแสวงหาความรู้อย่างสม่ำเสมอ

ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นในการสนับสนุนแนวคิดในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

ข้าพเจ้าตั้งใจ และทุ่มเทในการจัดสื่อการเรียนการสอน ให้แก่ผู้เรียน ทั้งในชั่วโมงการสอนและนอกเวลาการสอน เพื่อให้นักเรียนสามารถค้นหาความรู้ได้ตลอดเวลา

ข้าพเจ้ามีความภูมิใจและมีความสุขในการสอนทุกครั้ง และนักเรียนคือความสุขของข้าพเจ้า

ข้าพเจ้าส่งเสริม สนับสนุน การเรียนรู้ของนักเรียนในรูปแบบใหม่ ๆ เสมอ และมีการศึกษาการเรียนรู้แบบใหม่ ๆ เพื่อการปรับใช้ในชั่วโมงการเรียนการสอนของตนเองด้วย

ข้าพเจ้ามีความเต็มใจในการเข้าร่วมทุกกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับงานของครู ทั้งงานในโรงเรียนและงานภายนอก เพื่อแสดงให้เห็นถึงความรักในอาชีพ และมีความระมัดระวังในการใช้ชีวิตอยู่เสมอเพื่อรักษาภาพลักษณ์ของความเป็นครู

ข้าพเจ้ามีความโชคดีที่ได้ร่วมงานอยู่ในกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในการทำงานทุก ๆ วัน ข้าพเจ้าจะได้รับคำสอนจากผู้ร่วมงานตลอดเสมอมา รวมถึงได้คอยตักเตือน ให้คำแนะนำกันในทุก ๆ เรื่อง พร้อมที่จะเรียนรู้ซึ่งกันและกัน

ข้าพเจ้าได้มีโอกาสร่วมกับผู้ร่วมงานในกลุ่มสาระ ในการจัดกิจกรรมเนื่องในวันแม่ที่ผ่านมา โดยได้ร่วมแรงร่วมใจช่วยกันจัดทำบอร์ดความรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และวันแม่ ในขั้นตอนการจัดทำก็ได้มีการสอนทักษะต่าง ๆ รวมถึงได้รับการปลูกฝังวัฒนธรรมในองค์กรจากพี่ ๆ ผู้ร่วมงานอีกด้วย

ข้าพเจ้าส่งเสริมการเรียนรู้ทั้งวิชาการและวิชาชีพ เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ โดยข้าพเจ้าเป็นเพียงผู้ให้คำแนะนำในการจัดกิจกรรม

ข้าพเจ้ามีการใช้สื่อการเรียนการสอน เช่น เกมการตอบคำถาม สะสมคะแนน แทนการสอบเก็บคะแนน เพื่อลดความกดดัน อีกทั้งนักเรียนยังเกิดความเพลิดเพลินสนุกสนานระหว่างการทำกิจกรรมอีกด้วย

ข้าพเจ้าได้ออกแบบเกณฑ์การวัดปละประเมินผล ในการประเมินชิ้นงาน กิจกรรม หรือคะแนนการสอบของนักเรียนอยู่เสมอ เพื่อมาตรฐานเดียวกันในการให้คะแนนแก่ผู้เรียน และเกณฑ์ที่กำหนดต้องเป้นเกณฑ์ที่บุคคลอื่นสามารถเข้าใจได้ตรงกันด้วย

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือทำ

ข้าพเจ้ามีใจที่อยากช่วยเหลือนักเรียนทุกคนที่กำลังมีปัญหา พร้อมรับฟังปัญหาทั้งที่ช่วยแก้ไขได้หรือไม่ได้ก็ตาม ข้าพเจ้าคำนึงอยู่เสมอถึงการเป็นผู้ฟังที่ดี ในบางทีแค่เป็นผู้รับฟังที่ดีก็คือวิธีในการแก้ปัญหาที่ดีที่สุดแล้ว (เช่น นักเรียนในความดูแลห้องที่ปรึกษา)

ข้าพเจ้าสนับสนุน ปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรม แก่นักเรียนเสมอ เช่น สนับสนุนการวางแผนการดำเนินชีวิตในการเรียนให้บรรลุเป้าหมาย และประพฤติตนให้เป็นคนดี

ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการปฏิบัติงานนอกเหนือจากการสอนอยู่เสมอ เพื่อพัฒนาตนเองในงานต่าง ๆ เช่น การจัดรับนักเรียนห้องเรียนคุณภาพ

ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการสนับสนุนการเรียนรู้ที่ปลูกฝังวิชาชีพ จุดประกายความสามารถในวิชาชีพของนักเรียนอยู่เสมอ และเป็นส่วนช่วยกระตุ้นวิชาชีพอื่น ๆ ให้สามารถดำเนินต่อไปได้

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญกับการทำงานร่วมกับผู้อื่นเป็นทีมอยู่เสมอ และปฏิบัติตนให้ช่วยเหลือทีมอย่างสุดความสามารถ

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมที่ต้องอาศัยการทำงานเป็นทีม และได้ปฏิบัติตนอย่างสุดความสามารถเพื่อให้ทีมประสบความสำเร็จ

ข้าพเจ้ามีความรู้ความเข้าใจในบริบทของภาระงานที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษาเป็นอย่างดี และพร้อมที่จะเรียนรู้งานใหม่ ๆ อยู่เสมอ และมีความรับผิดชอบในภาระงานของตนเองเสมอ