In schooljaar 2025-2026 zijn er 3 momenten van hybride leren:
dinsdag 14 oktober
donderdag 5 februari
dinsdag 26 mei
Op een dag met hybride leren volgen we normale lessenrooster, maar de lesuren duren slechts 40 minuten.
Dit komt doordat er twee momenten voorzien zijn met de titularis: één in de voormiddag (8u25) en één in de namiddag (13u00) om de leerlingen op weg te helpen.
Titularissen plannen een afspraak met hun klas in de Smartschool planner.
Zij bellen de leerlingen op via Smartschool Live.
Afwezigheden worden opgenomen!
Het secretariaat belt de afwezige leerlingen op om te vragen naar de reden van afwezigheid. Dit verloopt dus gelijkaardig met een gewone lesdag.
Een buffermoment is een moment voor alle leerlingen waarbij zij de tijd krijgen om de taken waar ze tijd te kort voor hadden eventueel nog in te halen.
Dit moment is vrij in te vullen door de leerling.
In de mate van het mogelijke kunnen de vakcollega’s die nog taken ontvangen binnen de bufferperiode dit nog aanpassen in het LVS vóór het titularismoment.
Titularissen plannen een afspraak met hun klas in de Smartschool planner.
Zij bellen de leerlingen op via Smartschool Live.
Afwezigheden worden opgenomen!
Het secretariaat belt de afwezige leerlingen op om te vragen naar de reden van afwezigheid. Dit verloopt dus gelijkaardig met een gewone lesdag.
Een buffermoment is een moment voor alle leerlingen waarbij zij de tijd krijgen om de taken waar ze tijd te kort voor hadden eventueel nog in te halen.
Dit moment is vrij in te vullen door de leerling.
Aangezien dat het trimester al versplinterd is, willen we de remediëring niet uit het oog verliezen en ook opnemen in het hybride leren.
Titularissen plannen een afspraak met hun klas in de Smartschool planner. Ze overlopen samen welke opdrachten er gepland staan. Ze bellen de leerlingen vanuit de planner via Smartschool Live.
Is de titularis afwezig dan springt de co-titularis in. Is er geen co-titularis toegewezen aan de klas dan vangt directie de klas op.
Afwezigheden worden tweemaal opgenomen. Eén keer bij de start van de dag en één keer om 13u00. Het secretariaat volgt de afwezige leerlingen op zoals op een "normale" schooldag.
Op een dag met hybride leren volgen we normale lessenrooster, maar de lesuren duren slechts 40 minuten.
Dit komt doordat er twee momenten voorzien zijn met de titularis: één aan het begin van de dag om de leerlingen op weg te helpen en één in de namiddag.
De opdrachten die jullie moeten maken vind je terug in je Smartschool planner.
We maken de bijlagen, bookwidgets, opdrachten en oefeningen pas zichtbaar bij de start van het lesuur.
Opdrachten MOETEN op het einde van elke les ingediend worden.
Je leerkracht noteert via een nota in het leerlingvolgsysteem wanneer je een taak niet indiende.
Jouw ouders worden hier onmiddellijk van op de hoogte gebracht.
Elke taak kan geëvalueerd worden maar niet per se op het rapport. Je kunt dit als onderdeel van procesevaluatie zien.
Elke niet – ingehaalde taak MOET wel worden ingehaald in de strafstudie op woensdagnamiddag.
Indien leerlingen niet komen opdagen op de strafstudie om de taken in te halen, wordt de taak negatief geëvalueerd en krijgen zij hiervoor een nul.
Leerlingen die geen internet hebben, bellen naar school.
We bekijken dan of wij internet van op afstand kunnen voorzien (via de ICT-coördinator)
Is dat niet mogelijk dan kunnen jullie de taken toch op school komen maken.
Er is een mogelijkheid om leerlingen op te vangen op school, maar dit geldt enkel in het geval van een goede reden. Er wordt contact opgenomen met directie indien er zorgen of problemen zijn voor die dag.
Een dag hybride leren is geen vakantie of pedagogische studiedag. De aanwezigheden worden opgenomen en je bent verplicht aanwezig te zijn en te werken voor school. Ben je toch afwezig om één of andere reden dan dien je een ziektebriefje in.