องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
3.1 การพัฒนาวิชาชีพ และบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง
การเข้าอบรมพัฒนาทางด้านความรู้ต่างๆความก้าวหน้าทางอาชีพในด้านต่างๆและการนำมาใช้ในชีวิตประจำวันในห้อง ปรับประยุกต์การจัดการเรียนการสอนในห้อง มาปรับประยุกต์การจัดประสบการณ์ในห้อง
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจติดตามความเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง
ข้าพเจ้าเต็มใจถ่ายทอดความรู้ให้นักเรียนอย่างเต็มความสามารถ โดยไม่แสวงหากำไรจากนักเรียนและโรงเรียน
3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน
วางแผน
ลงมือทำ
นำเสนอผลงาน
3.5 การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ
3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค
การให้คำปรึกษาแก่นักเรียนและการให้ความช่วยเหลือต่อนักเรียน
ผลิตสื่อเพื่อใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียน
3.7 การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับ ของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครองและชุมชน
3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบ ต่อกายและจิตใจของผู้เรียน
ข้าพเจ้าให้กำลังใจนักเรียนในการแข่งขันงานต่างๆและช่วยเหลือนักเรียนดูแลนักเรียนเมื่อเกิดปัญหาในชั้นเรียนอยู่เสมอเพื่อให้เกิดความไว้วางใจต่อนักเรียน
3.9 ทำงานกับผู้อื่นโดยยึดหลัก ความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน
ไม่ว่าจะงานเล็กหรืองานใหญ่ภายนอกโรงเรียนและในโรงเรียนข้าพเจ้าและเพื่อนร่วมงานสามัคคีกันเสมอจนประสบความสำเร็จเป็นที่น่าพอใจในทุกๆวัน
3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในการพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านอนุรักษ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาและสิ่งแวดล้อม)
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
การเข้าร่วมพิธีถวายพระพรชัยเนื่องในวันเฉลิมพระเกียรติ