Competència digital 4t d'ESO
Gradació de la competència digital pel nivell de 4t d'ESO
CD1. Fer cerques avançades a internet atenent a criteris de validesa, qualitat, actualitat i fiabilitat, seleccionant-les de manera crítica i arxivant-les per recuperar, referenciar i reutilitzar aquestes recerques amb respecte a la propietat intel·lectual.
Utilització de fonts fiables (Google acadèmic, dialnet, gencat, optimot, etc)
Conscienciar sobre els drets de propietat intel·lectual
Referenciar les fonts d'on s'obté informació amb APA
CD2. Gestiona i utilitza el seu propi entorn personal digital d'aprenentatge permanent per construir nou coneixement i crear continguts digitals, mitjançant estratègies de tractament de la informació i l'ús de diferents eines digitals, seleccionant i configurant la més adequada en funció de la tasca i de les seves necessitats en cada ocasió.
Crear continguts digitals en diversos formats (àudio, vídeo, presentacions nivell avançat, infografies, curtmetratges, formularis, etc)
Ús habitual de la plataforma Classroom (materials, tasques, etc)
Creació de fulls de càlculs a nivell mig (gràfics, anàlisi de dades, fórmules, filtres, etc)
Creació de documents de text a nivell mig (taula de continguts, format, portada, estils, )
CD3. Participar, col·laborar i interactuar mitjançant eines o plataformes virtuals per comunicar-se, treballar col·laborativament i compartir continguts, dades i informació, gestionant de manera responsable les pròpies accions, presència i visibilitat a la xarxa i exercint una ciutadania digital activa, cívica i reflexiva.
Aprendre a treballar col·laborativament amb plataformes virtuals (Teams, Meet, etc..)
Creació i ús d'avatars per la comunicació
Compartir i treballar amb documents en diferents formats i carpetes Drive entre companys evitant modificacions involuntàries
Redactar correctament correus electrònics diferenciant la formalitat segons destinatari.
CD4. Identificar riscos i adoptar mesures en l’ús de les tecnologies digitals per protegir els dispositius, les dades personals, la salut i el medi ambient i per prendre consciència de la importància i necessitat de fer un ús crític, legal, segur, saludable i sostenible d’aquestes tecnologies.
Identificar i aplicar els drets d'autoria propis i d'altres persones.
Reconèixer i utilitzar webs fiables (cadenat, evitar la primera web del buscador...)
Comprovació contrasenyes segures a la web.
Il·legalitats de la ciberseguretat (delictes i responsabilitats penals).
Aplicar la postura ergonòmica.
Conscienciar i detectar conductes addictives en l'ús de les tecnologies.
Conscienciar sobre la sostenibilitat dels dispositius digitals (entendre la matèria primera, d'on s'extreu i on van a parar quan es deixen de fer servei) i buscar alternatives de reciclatge, millorant la situació actual.
CD5. Desenvolupar aplicacions informàtiques senzilles i solucions tecnològiques creatives i sostenibles per resoldre problemes concrets o respondre a reptes proposats, i mostrar interès i curiositat per l’evolució de les tecnologies digitals i pel seu desenvolupament sostenible i ús ètic.
Desenvolupar un programa utilitzant llenguatge de mig-alt nivell: ArduinoBlocks, Python, JavaScript, IDE,...
Crear projectes de complexitat mitjana pensats per contrarestar l'impacte econòmic i de sostenibilitat realitzat amb les noves tecnologies (robòtica/programació).