Az itt összegyűjtött és folyamatosan bővítendő tartalmakkal nem a hagyományos pedagógiai gyakorlat gyökeres megváltoztatása a cél, sokkal inkább a hangsúlybeli eltolódás ösztönzése, támogatva a digitális pedagógiai módszerek eredményesebb használatát, mellyel sok esetben célzottabb, differenciáltabb fejlesztési folyamatok valósíthatók meg.