Que los niños y las niñas logren:

• Competencia Emocional y Social: Integrarse a la vida Institucional en general y a un grupo social particular, participando en forma cooperativa y solidaria. Desarrollar actitudes de cooperación y respeto en su trato con pares y adultos. Reconocer y aceptar las normas para la buena convivencia grupal. Incorporar hábitos de orden, higiene y cortesía. Explorar las posibilidades del juego con otros. Desenvolverse con seguridad, autonomía e independencia en la sala y en el jardín.

• Habilidades de comunicación verbal y no verbal: Prolongar su tiempo de atención y concentración. Desarrollar un vínculo sólido y positivo con el idioma inglés familiarizándose en la comprensión y estructuración de la segunda lengua. Ampliar sus posibilidades de comunicación expresiva, representativas y creativas a través de lenguajes verbales y no verbales (corporal, plástico y musical).

• Habilidades matemáticas: Comenzar a reconocer el uso del número y su sucesión escrita en contextos de la vida diaria.

• Adquirir progresivamente mayor precisión en las coordinaciones musculares finas y gruesas.

• Iniciarse en la valoración y respeto por los símbolos patrios.

• Iniciarse en la observación, exploración y reconocimiento de algunas de las características y funciones de los objetos.