108學年度

使用Word文件編輯製作小報告，並插入自行繪製的圖檔

學生之間彼此互助合作，共同學習與精進

加入自行繪製的圖像加入文件，變成封面及插圖

學生透過簡報插入與自己相關的影片

學生利用平板拍攝校園景象後，於簡報插入圖片，製作屬於自己的校園簡介

撰寫文字，加以描述校園的特色或是自身相關的心得感受

學生模擬真實上課環境，利用Scratch跨領域製作岩石及礦物的動畫。

學生利用Scratch程式設計，跨領域結合自然科，製作岩石及礦物的動畫