學生藉由豐富的科技媒材學習運算思維，如Scratch、平板、Word、PowerPoint等，並融入學生的生活情境以及跨學科整合，製作出多樣化的數位成果，引起學生學習動機並同時驗收多學科知識。

本校重視學生「運算思維」能力的培養。透過電腦科學相關知能的學習，培養邏輯思考、系統化思考等運算思維，並藉由資訊科技之設計與實作，增進運算思維的應用能力、解決問題能力、團隊合作及創新思考能力。

在國民小學階段，學生應能運用資訊科技工具處理生活與學習事務，並學習基本運算思維。