Digitale ferdigheter er en av fem grunnleggende ferdigheter i Læreplan 2020.  Læreplanen er en forskrift, og beskriver hva elevene skal lære på skolen.

Det å ha digitale ferdigheter betyr å kunne innhente og behandle informasjon, være kreativ og skapende med digitale ressurser, og å kunne kommunisere og samhandle med andre i digitale omgivelser. Videre innebærer digitale ferdigheter at elevene utvikler digital dømmekraft gjennom å tilegne seg kunnskap og gode strategier for nettbruk (Rammeverk for grunnleggende ferdigheter).

Informasjon om digitale ferdigheter i læreplanen:

Samfunnsfag har et særlig ansvar for at elevene skal utvikle digitale ferdigheter, men digitale ferdigheter er, på lik linje med andre grunnleggende ferdigheter, integrert i alle fag i grunnskolen. Beskrivelsen av den digitale ferdigheten eleven skal utvikle i faget, ligger som et eget avsnitt før kompetansemålene på de ulike trinnene. 

I Naturfag står for eksempel: 

"Digitale ferdigheter i naturfag er å kunne bruke digitale verktøy til å utforske, registrere, beregne, visualisere, programmere, modellere, dokumentere og publisere data fra forsøk, feltarbeid og andres studier."  

I faget engelsk står det at:

"Utviklingen av digitale ferdigheter i engelsk går fra å utforske språket til å kunne samhandle med andre, skape tekster og tilegne seg kunnskap ved å innhente, utforske og kritisk vurdere informasjon fra ulike engelskspråklige kilder." 

Videre er digitale ferdigheter integrert i kompetansemål, for eksempel i faget norsk etter 4. trinn, der eleven skal kunne "holde muntlige presentasjoner med og uten digitale ressurser".  Etter 7. trinn skal elevene kunne "reflektere etisk over hvordan eleven framstiller seg selv og andre i digitale medier".

Et annet eksempel er fra kompetansemål i kroppsøving etter 7. trinn, der "eleven skal kunne bruke kart, digitale verktøy og teikn i naturen til å orientere seg i natur og nærmiljø" 

Dette betyr at arbeidet med og trening på digitale ferdigheter skal være en integrert del av læringsarbeidet i alle fag.