Bonjour Ă tous.tes
J'espère que vous avez passé un bel été et que vous êtes prêt.e.s pour une première ou nouvelle année pleine d'énergie, d'exploration et de créativité.
Vous faites partie ou intégrez une communauté, où créativité, collaboration, agilité, confiance, fiabilité sont bien plus que des valeurs : ce sont nos moteurs au quotidien.
Tout au long de votre parcours, vous aurez l’occasion de développer vos compétences, de nourrir vos ambitions, et de donner vie à des projets audacieux qui vous permettront de révéler le meilleur de vous-même.
Je vous invite à vous engager pleinement, à partager vos idées sans crainte et à travailler main dans la main pour transformer chaque défi en une opportunité d’apprentissage et d’évolution.
Avec l'équipe pédagogique, nous avons hâte de voir ce que vous allez imaginer, de voir vos projets prendre forme, vos univers s'exprimer et vos talents s'épanouir tout au long de l'année....
Pour vous accompagner, ce booklet est à votre disposition : vous y trouverez toutes les informations pratiques et logistiques nécessaires à votre vie étudiante et à votre intégration au sein de l’école. N’hésitez pas à le consulter régulièrement, il est là pour vous simplifier le quotidien !
Je vous souhaite une année stimulante, pleine de progrès, de partages inspirants et de plaisir à chaque étape !
Dominique PEYRONNET | Directrice du Campus ARTFX Montpellier
Ligne 1 (directions Mosson - Odysseum) / ArrĂŞt Malbosc-Domaine d'O
Puis 10 min de marche en direction de l’entrĂ©e du domaine d’OÂ
https://www.tam-voyages.com/presentation/?rub_code=1&thm_id=6Â
ArrĂŞt le plus proche : Malbosc.
Ligne 24 (Grabel – La Valsière) - Arrêt Galéra
Depuis fin 2023, La TAM (Transport de l’AgglomĂ©ration de Montpellier) a mis en place, la gratuitĂ© totale des transports en commun pour les habitants de la MĂ©tropole de Montpellier.Â
Dans cette perspective, vous pouvez demander votre pass gratuitĂ© :Â
https://www.tam-voyages.com/presentation/?rub_code=72&thm_id=1538&gpl_id=&part_id=Â
Ce site vous permettra d’évaluer le temps de trajet entre votre logement et l’école :Â
Le parking n’est pas accessible aux étudiants, seulement aux étudiants porteurs de handicap.
Il est recommandĂ© aux intervenants et membres de l’équipe permanente d’utiliser le parking souterrain mis Ă disposition.Â
Benjamin Euzet (benjamin.euzet@artfx.fr), responsable de la régie bâtiment sera votre interlocuteur privilégié.
Vous pouvez vous garer :
Rue de la Galéra (gratuit mais avec peu de places)
Rue Saint Priest (gratuit)
Le bâtiment ne dispose pas de parking privé.
Vous pouvez aussi vous garer :
Rue du Caducée (gratuit mais avec peu de places)
ATTENTION : Ne vous garez pas sur les parkings privés des résidences alentours sous peine d’enlèvement de votre véhicule par la fourrière et amende.
L’école ARTFX est installée dans 3 bâtiments : le bâtiment Galéra est le principal, le bâtiment Campus se situe juste en face, et le bâtiment Lavit est à 10 minutes à pied.
Pour accéder à la salle Campus 01 il est possible d’entrer en face du Campus Ciné.
Pour accéder aux salles Campus 02 et 03 il faut y accéder par l’ascenseur ou l’escalier à gauche.
921 rue de la Croix de Lavit, 34090 Montpellier
Les salles de cours : Les cours sont planifiĂ©s du lundi au vendredi entre 8h et 19h.Â
En dehors des cours, les salles sont accessibles aux étudiant.e.s du lundi au vendredi entre 8h et 19h.
Des Ă©tudiant.e.s de 5e annĂ©e sont responsables des clĂ©s.Â
Pour des raisons d’économie d’énergie, seules les salles informatiques du 1er Ă©tage resteront accessibles après les cours, le 2e Ă©tage sera donc fermĂ©. Seul.e.s les Ă©tudiant.e.s de 5e annĂ©e ont le droit d’être prĂ©sents.Â
Les bureaux : Le bureau de l’accueil / scolarité est ouvert du lundi au vendredi de 9h à 12h30 et de 15h à 17h. Les bureaux de l’administration sont ouverts du lundi au vendredi de 9h à 13h et de 14h à 17h. Le bureau de la Régie Audiovisuelle est ouvert le lundi, mercredi, vendredi de 9h - 12h30 et de 13h30 - 17h.
Les cours sont planifiĂ©s du lundi au vendredi entre 8h et 19h. En dehors des cours planifiĂ©s, l’accès aux plateaux de tournage est soumis Ă la rĂ©servation.Â
Seuls les étudiants formés à la pratique des plateaux à partir de la 2ème Année sont autorisés à soumettre des réservations auprès de la Régie Audiovisuelle.
A votre arrivée à l’école, un badge vous est remis. Vous en êtes responsable tout au long de votre scolarité et il ne doit jamais être prêté.
Pour des raisons de sécurité, l’accès à ARTFX aux personnes extérieures à l’école doit faire l’objet d’une autorisation préalable de la direction. Un document à remplir est disponible à l’accueil en cas de besoin.
Le badge permet d’entrer dans l’école par le portail piéton extérieur, au bâtiment et aux étages par les escaliers.
Un système de digicode est mis en place pour entrer dans le bâtiment.Â
Voici le code : 001358 (il ne doit en aucun cas être divulgué à des personnes extérieures de l'école pour des raisons de sécurité du site).
Les badges servent Ă assurer la sĂ©curitĂ© du bâtiment, du matĂ©riel, des Ă©tudiant.e.s et des employĂ©.e.s.Â
En cas de perte de votre badge, vous êtes tenus de le signaler au plus vite à l’accueil. Remplacement à vos frais (15€)
Il est impératif de laisser les salles de cours propres. Les élèves sont responsables de la propreté.
Les salles informatiques et les salles de cours sont dédiées au travail. Pour manger, les étudiant.e.s doivent sortir de la salle. Les bouteilles d’eau sont autorisées, mais posées au sol.
A la fin de chaque cours, veuillez libérer votre table de tous papiers et autres résidus (scotch, crayon…) et remettre les tables et les chaises à leurs places. À noter qu’il ne faut pas déplacer les tables et les chaises d’une salle à une autre ; de plus, il ne faut pas tirer sur les câbles.
Si vous êtes amenés à travailler la découpe ou la peinture, veillez à protéger les tables grâce à du matériel disponible à la régie. Des poubelles sont à votre disposition dans les locaux et à l’extérieur pour vos déchets. Les bombes de peinture aérosol sont à utiliser exclusivement à l’extérieur ainsi que les feutres à solvant alcoolique.
Enfin, les jeux de ballon sont interdits dans l’enceinte de l’école.
En vertu de la loi Evin, il est strictement interdit de fumer dans l’enceinte de l’école (parking, espaces verts et bâtiment). Un espace fumeur est mis à disposition à proximité de la rampe d’accès (voir plan). Vous êtes responsable de la propreté de cet espace : les mégots doivent impérativement être jetés dans les cendriers.
Le non-respect de cette consigne augmente le risque d’incendie, met en danger l’ensemble de l’école et des sanctions seront mises en place, allant de l’exclusion de l’établissement à la suppression de l’espace fumeur.
Les bonnes pratiques Ă adopter :
Pensez à éteindre votre poste après utilisation (tour et écran)
Si vous êtes le dernier à sortir de la salle, pensez à éteindre la lumière
Ne jetez pas les piles, les cartouches d’imprimantes et les appareils électroniques dans les poubelles : ils se recyclent à la régie.
Merci de respecter le travail des agents de nettoyage.Â
Si vous constatez une panne ou une dĂ©gradation, merci de le signaler Ă la rĂ©gie du bâtiment : benjamin.euzet@artfx.frÂ
En cas d’alerte incendie, le rassemblement se fait sous le panneau “Point de rassemblement” situé sur la pelouse à l’entrée principale du bâtiment.
Merci de vous regrouper par classe.
En cas d’alerte incendie, le rassemblement se fait entre l’entrée principale et le portail d’accès aux locaux. Merci de vous regrouper par classe.
Au début de chaque demi-journée de cours, l’appel sera fait par l’enseignant pour vérifier la présence des élèves, cela facilitera le travail des secours en cas de problème.
Lors du rassemblement, la présence de tous les étudiant.e.s doit être vérifiée par l’enseignant et ce dernier doit se référer aux consignes incendie.
Les bâtiments de l’école sont placés sous télésurveillance permanente, même lorsque l’alarme est coupée.
Pour des raisons de sĂ©curitĂ©, les portes d’entrĂ©e et les issues de secours doivent rester fermĂ©es en permanence.Â
Ne pas bloquer la porte d’entrée principale en position ouverte.
Votre identifiant et mot de passe vous seront remis en début d’année. Après remise, vous êtes responsable de la lecture de vos mails.
Les diffĂ©rents outils de la suite Google sont utilisĂ©s tout au long de l’annĂ©e, tels que l'agenda, Google Drive, Google Chat, Gmail, Google Docs, Google Slides, et bien d'autres.Â
Sans accès à cette suite d'outils, vous pourriez manquer un grand nombre d'informations.
Chaque promotion dispose d’une adresse Gmail :
promo + annĂ©e de sortie + - + campus + @artfx.frÂ
Exemple : promo2027-mtp@artfx.frÂ
Chaque classe dispose d’une adresse Gmail :
1ère lettre du campus + annĂ©e + - + spĂ©cialitĂ© + @artfx.frÂ
Exemple : m2-2d@artfx.frÂ
Chaque étudiant.e dispose :
D’un compte Google Agenda associé
D’un compte Google Drive associé avec un espace de stockage
D’une adresse Gmail individuelle : prenom.nom@artfx.fr
(ex : Stanley Kubrick = stanley.kubrick@artfx.fr)
Attention, les adresses antérieures à la rentrée 2022 sont constituées différemment : première lettre du prénom + nom + @artfx.fr
Vous pouvez accĂ©der Ă ces adresses email via la plateforme Gmail.Â
Pour la première connexion, entrez le mot de passe suivant.Â
Mot de Passe : Welcome2526%
En cas d'oubli de votre mot de passe, vous avez la possibilitĂ© de le rĂ©initialiser via Gmail. Pour ce faire, vous devez renseigner votre adresse email personnelle ou un numĂ©ro de tĂ©lĂ©phone associĂ© Ă votre compte Gmail.Â
Si ce n'est pas le cas, vous devrez Ă©diter un ticket par email Ă itsupport@artfx.fr Â
Les Ă©tudiants dĂ©jĂ inscrits chez ARTFX l'annĂ©e dernière n'ont subi aucun changement. Votre adresse email et vos paramètres d'accès demeurent inchangĂ©s.Â
Chaque enseignant dispose d’une adresse Gmail :
prenom.nom@artfx.frÂ
Dans votre le drive partagĂ© vous pourrez retrouver un document nommĂ© “INTITULES_MAILS_MTP_ARTFX_2025-2026”. De ce fait, vous pourrez facilement trouver un contact que ce soit un membre de l’administration, de l’équipe pĂ©dagogique ou l’adresse mail d’une promotion ou d’une classe.Â
Le site web ARTFX STUDENT (student.artfx.school) est le logiciel utilisé pour gérer la scolarité des étudiant.e.s.
Les Ă©tudiant.e.s pourront y consulter diffĂ©rentes informations :Â
les exercices
les notes (recherches, tris)
l’emploi du temps (et export vers Google calendar en 1 clic)
les relevĂ©s de retards et absencesÂ
le trombinoscope par classe
les documents administratifs (bulletins, certificats de scolarité, etc.)
les contacts des responsables pédagogiques et de la coordination
notification : l’étudiant.e voit les derniers Ă©vènements le concernant : retard ou absence en classe, nouveau travail Ă faire, nouvelle apprĂ©ciation reçue, etc.Â
A venir : Les étudiant.e.s recevront des e-mails de rappels quand ils s'approchent de la deadline de livraison d'un travail et qu'ils n'ont pas encore rendu leur travail.
La connexion se fait avec le compte gmail ARTFX.
Ils varient d’une semaine Ă l’autre et peuvent ĂŞtre modifiĂ©s Ă tout moment : vous devez donc les consulter rĂ©gulièrement.Â
Pour cela, ils sont accessibles via student.artfx.school et peuvent ainsi être connectés à votre agenda Google.
Afin d’avoir toutes les dernières mises à jour, il est impératif de vous connecter/déconnecter au moins 1x/mois.
L’appel est effectué au début de chaque cours pour des questions de sécurité. Par respect pour l’intervenant, la classe et vous-même, l’étudiant.e doit être à l’heure (donc en avance !). Aucun retard n’est toléré, seul l’enseignant responsable du cours est habilité à accepter ou non l’étudiant.e.
De plus, toute absence devra ĂŞtre justifiĂ©e par un certificat mĂ©dical auprès de la scolaritĂ© (solenn.gratien@artfx.fr) (Ă remettre sous 72h après le retour en cours).Â
Il est donc de votre responsabilité de vous organiser avec l’intervenant et/ou le responsable pédagogique en question, pour rattraper le / les cours manqué(s). Les absences comptabilisées peuvent ainsi être un motif de refus de passage.
Tout exercice demandĂ© doit ĂŞtre livrĂ© Ă l’enseignant. Les modalitĂ©s des livraisons sont prĂ©cisĂ©es dans le brief du workshop (dans l’application student.artfx.school).Â
Important : vous devez rendre vos travaux car il vaut mieux rendre un travail imparfait plutĂ´t que de ne rien rendre du tout.
Les rendus par email ne sont pas acceptés. Tous les travaux doivent être livrés sur un Drive partagé dans un dossier dédié mis en place par le service informatique et notifié si besoin dans l’application student.artfx.school.
Florence Guy : Responsable PĂ©dagogique des Enseignements Artistiques - Superviseur Anatomie Character/CrĂ©atures florence.guy@artfx.frÂ
Franck Basset : Responsable Pédagogique du Cycle 1 - franck.basset@artfx.fr
RĂ©my Brenot : Responsable PĂ©dagogique 2D - remy.brenot@artfx.frÂ
Sylvain Blanchot : Responsable PĂ©dagogique Jeu VidĂ©o - sylvain.blanchot@artfx.frÂ
Laurent Letz : Responsable PĂ©dagogique Game Art - laurent.letz@artfx.frÂ
Marie Legrand : Responsable PĂ©dagogique Programmation - marie.legrand@artfx.fr Â
Ignacio Morales : Responsable PĂ©dagogique de la Production des projets de fin d'Ă©tudes - ignacio.morales@artfx.frÂ
JĂ©rĂ´me Duraud : Responsable PĂ©dagogique Animation 3D - Superviseur des projets de fin d'Ă©tudes - jerome.duraud@artfx.frÂ
A la fin de chaque semestre, la coordination pédagogique envoie un bulletin à chaque étudiant.e. Il est aussi consultable directement sur student.artfx.school.
Si pour une raison ou une autre, un.e Ă©tudiant.e a des doutes sur ses capacitĂ©s et son envie de poursuivre, il ne doit pas hĂ©siter Ă solliciter un rendez-vous avec son responsable pĂ©dagogique de section.Â
Les Ă©tudiant.e.s de 1re et 2e annĂ©es ont accès aux salles de cours et aux salles informatiques vacantes pour leurs travaux et leurs recherches personnelles. Ils.elles doivent vĂ©rifier la disponibilitĂ© des salles sur le planning ou sur l’écran d’accueil, puis faire la demande de rĂ©servation auprès de la coordination pĂ©dagogique :Â
coordination-pedagogique-mtp@artfx.fr
Du matĂ©riel audiovisuel (appareils photos, trĂ©pieds, camĂ©ras, rĂ©flecteurs, matĂ©riel de prise de son, Ă©clairage, etc.) est Ă votre disposition dans le cadre des projets pĂ©dagogiques ou personnels (bandes dĂ©mos) et de votre parcours de formation Ă l'Ă©quipement audiovisuel.Â
Vous pouvez l’emprunter auprès de la rĂ©gie audiovisuelle (regie.montpellier@artfx.fr). La rĂ©gie gère Ă©galement les rĂ©servations d’espaces dits techniques de l’école.Â
Dans le cadre d'emprunts individuels ou de groupe, vous ĂŞtes personnellement responsable(s) du matĂ©riel empruntĂ©, qui sera immĂ©diatement facturĂ© en cas de perte ou de dĂ©gradation. Ă€ votre charge de faire ensuite une dĂ©claration auprès de votre organisme d'assurance pour faire fonctionner votre assurance responsabilitĂ© civile (communĂ©ment comprise dans une assurance habitation).Â
(https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F3077)
Chaque retard ou dégradation de matériel sera comptabilisé, entraînant des sanctions, voire des restrictions d’emprunt.
Si un cours requiert du matériel spécifique, il est de la responsabilité de chaque étudiant.e de faire les démarches lui-même pour l’emprunt. Les appareils photos de l’école sont fournis sans carte SD pour l’enregistrement, chaque étudiant.e est tenu de se munir de sa propre carte mémoire (16 GB minimum).
En cas de problèmes techniques, la régie audiovisuelle doit immédiatement être tenue informée avant le retour du matériel (lucas.michel@artfx.fr).
RĂ©gisseur AV : lucas.michel@artfx.fr Â
Horaires d'emprunts :Â
Lundi / Mercredi / Vendredi
9h - 12h30 & 13h30 - 17h
DurĂ©e de chaque emprunt : 2 jours maximumÂ
Il est strictement interdit de déplacer le matériel informatique des salles (ordinateurs, tablettes, souris…) même temporairement. L’installation de logiciels ou la modification du matériel informatique sont interdits. La propreté des claviers et des écrans d’ordinateurs est à votre charge (chiffons et produits mis à disposition dans chaque salle).
Les stylets sont prêtés aux étudiants en première et deuxième années : l’intervenant les distribue au début du cours concerné et les récupère à la fin de celui-ci (sous forme de boîte à stylet). Vous ne devez pas quitter l’école avec un stylet. En dehors des heures de cours, un stylet peut être emprunté sur demande à l’accueil (contre la carte étudiante). Il sera facturé en cas de perte.
L’accès à internet depuis les postes de l’école doit toujours être pensé de manière collective. L’accès à internet est possible depuis tous les postes informatiques dans les salles et il est réservé en priorité aux contenus pédagogiques, culturels et aux tutoriels. Le téléchargement de contenus illégaux est bien sûr formellement interdit sur les postes de l’école (une détection automatique est en place).
Lors de votre première connexion à une session utilisateur Windows, suivez ces étapes :
Identifiant : Entrez votre identifiant sous la forme “prenom.nom” (sans accent)
Mot de passe : Utilisez le mot de passe initial suivant : Welcome2526% (Uniquement pour les nouveaux étudiants. Les autres gardent le mot de passe défini l'année précédente).
Ensuite, vous serez invitĂ© Ă rĂ©initialiser votre mot de passe pour en choisir un nouveau.Â
En cas de dysfonctionnement informatique, merci de contacter itsupport@artfx.frÂ
WIFI :Â
Réseau : ArtFX_Student Wifi
Mot de passe : ArtFx2021(*.*)
Une carte vous est remise. Elle fait office de carte étudiante, ce qui permet d’avoir des réductions.
Il est formellement interdit de se faire livrer des colis personnels à l’école.
En dehors des heures de cours, l’école propose des activités impulsées par les étudiant.e.s eux-mêmes ou l’équipe pédagogique. Ils sont ouverts à tous et gratuits :
Ciné Club : Mercredi soir à 18h30 (@artfxcineclub_mtp)
Board games Club : Mardi soir Ă partir de 18h
Le Géant des Beaux Arts est notre partenaire privilégié, tous les étudiants d’ARTFX Montpellier bénéficient d’une remise de 20% sur toute l’année avec votre carte de réduction (voir les conditions d’utilisation de la carte étudiant en magasin).
Nous vous conseillons de vous Ă©quiper du matĂ©riel ci-dessous :Â
Une tablette graphique et un stylet (sauf pour les programmeurs et les game designers)
une carte SD d'au moins 16 Go
un disque dur externe d'au moins 1 To
Nous avons différents partenaires, avec lesquels vous pouvez bénéficier de prix préférentiels :
Dell : avantages Dell
MSI : avantages MSI
Wacom : avantages Wacom
XP Pen : avantages XP Pen
N’hĂ©sitez pas Ă solliciter les Ă©tudiant.e.s des classes supĂ©rieures : leur expĂ©rience peut vous ĂŞtre très utile.Â
Des parrains et marraines vous seront attribués lors de la journée d’intégration : vendredi 26 septembre 2025
De plus, n’hésitez pas à solliciter des alumni (anciens étudiant.e.s) pour des questions en lien avec le monde du travail : ils ont vécu le passage d’étudiant.e à professionnel et leur expérience peut vous être précieuse.
Il existe une association des étudiant.e.s, le BDE. Il est géré et animé par des étudiant.e.s volontaires. Le BDE propose des événements, soirées et autres activités tout au long de l’année pour réunir les étudiant.e.s de l’école, toutes années et sections confondues.
Si vous êtes motivé et que vous souhaitez vous impliquer dans la vie étudiante, le BDE recherche toujours de nouveaux volontaires !
Pour suivre l’actualitĂ© du BDEÂ
Compte Instagram : https://www.instagram.com/artfxbde_mtp/?hl=frÂ
Adresse mail : bde-mtp@artfx.frÂ
En début d’année, un.e délégué(e) de communication sera désigné pour chaque classe. Il/Elle aura la responsabilité de transmettre du contenu réalisé durant les cours au service communication (photos, vidéos, travaux, etc.). Le/La délégué(e) de communication sera aussi une personne relais pour transmettre des informations auprès de sa classe.
Ces responsables sont invités à prendre des photos des workshops et cours quand il y a des choses intéressantes à partager.
En début d’année, l’équipe communication, vous présentera les différents outils et réseaux de communication et vous précisera le rôle du/de la responsable de communication.
Un drive partagé est à votre disposition :
Pour les étudiant.e.s :  “COMMUNICATION_ARTFX_OFFICIAL [STUDENTS]”
Vous y trouverez tous les documents chartés nécessaires (charte graphique, logo, intro, outro, fonts, tuto de configuration de mail, trombinoscope, etc.)
Version française : www.artfx.frÂ
Version anglaise : www.artfx.fr/enÂ
Le site présente toutes les informations relatives à l’école mais aussi les travaux des étudiant.e.s (projets de fin d’études, rendus de workshops, etc.).
LinkedIn : https://fr.linkedin.com/school/artfxschool
Instagram : https://www.instagram.com/artfxschool
Itch.io : https://artfx-school.itch.io/Â
Facebook : https://www.facebook.com/ARTFXÂ
Sur Facebook, des groupes privés permettent aux étudiant·e·s de communiquer sur des sujets spécifiques. La page ARTFX Campus vous informe de toute l’actualité de l’école au quotidien et facilite vos échanges avec l’équipe pédagogique. Des informations importantes y sont publiées donc restez vigilant·e·s et connecté·e·s !
ARTFX Students : https://www.facebook.com/groups/fxstudents
ARTFX Jeux VidĂ©o : https://www.facebook.com/groups/1491882374396060Â
Les réseaux sociaux sont des outils indispensables lors de vos études : ils favorisent votre référencement auprès de vos futurs employeurs. Les réseaux de l’école bénéficient d’une communauté importante et influente en France et à l’étranger. En vous connectant à ces réseaux, vous participez à votre propre rayonnement et à celui de l’école.
Nous vous invitons donc Ă :Â
Vous créer des comptes sur les différents réseaux sociaux et d’un point de vue plus professionnel sur LinkedIn, YouTube, Art Station et The Rookies
Vous abonner, liker et suivre les différents comptes ARTFX
Inviter vos proches et amis à les suivre également
Participer à l’activité de l’école : likez, taguez, commentez et partagez !
LinkedIn est le réseau n°1 dans le monde professionnel ! Il fonctionne comme un CV en ligne et vous permet de vous connecter avec un réseau de contacts très important au fil de vos expériences. Lors de la création / mise à jour de votre profil, renseignez le champ “études” en indiquant la page officielle d’ARTFX. Vous serez ainsi mieux repéré.e dans le monde professionnel.
L’école participe à des événements tout au long de l’année : salons étudiants, festivals, rencontres professionnelles, etc. Ils permettent de présenter les formations, de faire connaître l’école mais aussi de montrer votre travail artistique. Des étudiant·e·s sont parfois sollicité·e·s pour nous aider à tenir le stand. C’est une très bonne occasion pour apprendre à parler de ce que vous faites, rencontrer des professionnel·le·s et partager vos expériences avec de futur·e·s étudiant·e·s !
A partir de la reprise des cours, My Wraps assure une offre de restauration dans l’espace cafétéria du bâtiment Galéra.
Heure d’ouverture : du lundi au vendredi de 8h30 à 14h30
Les Ă©tudiants ARTFX Montpellier ont accès au restaurant universitaire. Vous devez prĂ©senter un justificatif du paiement de la CVEC.Â
Cet espace est rĂ©servĂ© aux Ă©tudiant.e.s et au personnel d’ARTFX.Â
Vous pouvez consommer votre propre nourriture.Â
Des micro-ondes sont Ă votre disposition, merci de les garder propres.
En dehors des heures de repas, les étudiant.e.s peuvent s’installer dans la cafétéria d’ARTFX pour leurs activités personnelles telles que des jeux, des travaux, des réunions…
Ces espaces sont Ă©galement couverts en wifi.Â
Heure d’ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 19h
Vous avez signé un règlement intérieur. Toute entorse au règlement est un motif d’exclusion temporaire ou permanente.
> Nous croyons que discuter d’éthique, c’est important.
Cette éthique se reflète dans toutes nos actions et notre comportement au quotidien et c’est donc par un engagement collectif et individuel que cette charte défend nos valeurs.
> Nous croyons nécessaire de se donner des règles pour vivre ensemble
En tant que communauté, nous nous efforçons de créer un environnement positif et inclusif qui valorise la diversité, l'équité et le bien-être. Notre charte éthique doit nous permettre de faire d’ARTFX un lieu serein et adapté aux apprentissages.
Elle décrit ce que chaque membre de notre communauté : étudiant.e.s, enseignant.e.s, personnels administratifs, s'engage à respecter en matière de comportement au sein du campus et dans ses interactions avec notre communauté.
C’est pourquoi individuellement et collectivement nous nous engageons Ă :Â
Respecter toutes les identités
Nous respectons tous les individus, quels que soient leurs âges, leurs genres, leurs sexes, leurs origines ethniques et sociales, leurs religions, leur histoire ou encore leurs capacitĂ©s physiques ou cognitives.Â
SEXISME : ZERO-TOLERANCE
RACISME : ZERO-TOLERANCE
Nous ne tolérons aucune discrimination et aucun propos haineux. Notre communauté est mobilisée pour faire preuve de respect et d'acceptation envers les autres.
Nous croyons que chaque individu, quelle que soit son identité de genre, mérite un traitement égal et des opportunités égales dans tous les domaines. Nous nous efforçons de créer un environnement dans lequel toutes les identités de genre se sentent les bienvenues, respectées et soutenues.
Si on se trompe sur le genre d'une personne, on s’excuse et on essaye simplement de rectifier la situation la prochaine fois. Si on est mégenré.e, on corrige poliment l'autre partie et on va de l'avant ensemble. Nous sommes tous en train d'apprendre - en attendant, faisons tout ce qui est en notre pouvoir pour faire preuve de respect et garantir une atmosphère sereine.
En tant qu’école créative avec des profils venant de cultures multiples, nous devons garder l'esprit ouvert sur les sujets de sensibilité culturelle et respecter les limites personnelles de chacun : respect des distances entre soi et respect de la vie privée des autres, dans la vie et sur les réseaux. Cette diversité est une richesse et nous nous engageons ainsi collectivement à faciliter l’intégration des étudiants internationaux en prenant soin de parler en leur présence dans une langue qu’ils peuvent comprendre ou de traduire pour eux les communications réalisées en Français.
S’engager contre le harcèlementÂ
Les brimades et le harcèlement sont inacceptables et nous nous engageons individuellement et collectivement, à lutter contre toute forme d'intimidation verbale, chantage affectif ou émotionnel, harcèlements et cyber-harcèlements, cyber-violences, menaces.
La deuxième fois c’est du harcèlement.
Si nous sommes tĂ©moins ou victimes d’un harcèlement,Â
une seule règle : on en parle, on alerte.
Nous sommes conscients que les mots que nous partageons en ligne peuvent avoir un impact puissant, et nous nous engageons à exercer une grande prudence dans nos communications numériques afin de réduire les risques d'interprétations ambiguës.
Si nous constatons une situation pouvant relever du harcèlement ou d'agression, nous rassurons et soutenons la victime pour Ă©viter son isolement et lui encourageons Ă signaler son agression Ă l'adresse charte@artfx.fr pour nous assurer que la situation soit discutĂ©e et prise en charge.Â
Si la victime est en situation de danger ou en grande difficulté psychologique nous appelons immédiatement le 3919 (numéro vert de sensibilisation à destination des victimes de harcèlement et de violences) pour obtenir l'aide de professionnels.
Préserver un lieu serein pour étudier
Notre école a une raison d’exister claire : offrir un cadre pour étudier et développer ses connaissances et compétences.
Nous nous engageons tous, Ă Ĺ“uvrer pour dĂ©fendre un cadre pĂ©dagogique serein et optimum pour chacun. En ce sens, et individuellement, nous ferons notre possible pour protĂ©ger l’intĂ©gritĂ© de l’école en empĂŞchant qu’elle puisse ĂŞtre utilisĂ©e comme un lieu de prosĂ©lytisme (ou de propagande) qu’il soit religieux, politique ou idĂ©ologique.Â
Nous tenterons aussi de séparer, tant que possible, les sujets ou difficultés de notre vie privée de nos pratiques dans l’école pour défendre la raison pour laquelle l’école et sa communauté se doit d’être concentrée : étudier et progresser.
Par ailleurs, nous sommes tous tenus de protéger les autres des différentes maladies qui pourraient nous toucher. Un doute sur un gros rhume, je porte un masque. Une maladie contagieuse, je reste chez moi.
ĂŠtre une communautĂ© responsableÂ
Nous reconnaissons notre responsabilité envers notre société et notre environnement. Nous nous engageons à adopter des pratiques respectueuses de la planète dans notre travail artistique et dans notre vie quotidienne au sein de l'école. Nous cherchons à réduire notre empreinte écologique, à encourager la durabilité et à sensibiliser notre communauté à l'importance de la protection de l'environnement.
Éteindre mon poste de travail et la salle de cours en fin de journée, c’est ma responsabilité.
Privilégier l’honnêteté, l’empathie et l’entraide
Nous nous engageons à avoir une démarche honnête dans nos rapports aux autres et à faire preuve de bienveillance quand l’autre se trompe ou se méprend :
donner des retours/commentaires constructifs
proposer dès que possible de l’aide quand un autre est dans le doute ou dans une difficulté
ne pas hésiter à demander de l’aide
“Maîtriser un savoir c’est être capable de le transmettre”. C'est pourquoi nous valorisons le partage de nos connaissances et l'entraide au sein de notre communauté.
Respecter nos limites
Nous sommes des passionnĂ©s, chaque image/histoire nous pouvons y passer du temps, beaucoup de temps et parfois un temps dĂ©mesuré… Car comme toute passion, celle-ci peut ĂŞtre dĂ©bordante. Nous nous engageons tou.te.s Ă ĂŞtre attentif.ve Ă ce que chacun.e travaille dans ses limites.Â
Prendre des produits dopants ou énergisants pour travailler plus… No way !
Nous bannissons toute culture du crunch. Savoir s’écouter et se respecter dans le rythme de son travail, c’est aussi bien travailler.
Et tout ça, on ne le fait pas…
Nous ne tolérons aucune forme de cyberintimidation, campagne de dénigrement, stalking, et nous attendons des membres de notre communauté qu'ils utilisent la technologie de manière à favoriser un environnement positif et respectueux. Nous attendons de tous le respect de la vie privée d'autrui.
En vrai ou en ligne,Â
les mots sont des actes.Â
Nous nous engageons aussi à n’utiliser l’anonymat que dans des cas le requérant réellement. Nous sommes honnêtes face à nos pensées et nous sommes responsables de nos actes et de nos mots.
Si j’ai envie de dessiner une caricature ou crĂ©er un mème pour exposer une situation ou rire d’un sujet,Â
j’en ai le droit, mais je signe ma création.
Nous ne tolĂ©rons par ailleurs ni le plagiat, ni la tricherie, ni toute autre forme de malhonnĂŞtetĂ©.Â
Nous nous engageons ainsi à citer nos sources si nos travaux sont inspirés et à mentionner clairement toutes aides d’une intelligence artificielle dans nos réalisations.
–
Cette charte est un engagement individuel et collectif
Notre charte reflète notre engagement envers ces valeurs et dĂ©crit nos attentes en matière de comportement sur le campus et dans notre communautĂ© et par la suite dans l’industrie.Â
Cette charte a été construite par la communauté ARTFX, elle a été discutée et révisée avec les étudiant.e.s, les enseignant.e.s, les membres de l’administration, le CSE. Nous nous engageons à maintenir cette charte et à y intégrer tout nouveau sujet qui mobilise notre communauté.
Cette charte s’est inspirĂ©e librement de la charte de l’école HOWEST en Belgique avec leur autorisation.Â
Journée d’intégration : vendredi 26 septembre 2025
Journée Portes Ouvertes Montpellier : le samedi 14 février 2026
Jury de fin d’études Montpellier : Juin 2026
La 1re annĂ©e :Â
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
À partir du samedi 21 février et reprise des cours le lundi 2 mars 2026
Ă€ partir du samedi 18 avril et reprise des cours le lundi 27 avril 2026
Fin des cours le vendredi 12 juin 2026
La 2e annĂ©e :Â
M2-GEN :
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
À partir du samedi 28 février et reprise des cours le lundi 9 mars 2026
Ă€ partir du samedi 25 avril et reprise des cours le lundi 4 mai 2026
Fin des cours le vendredi 12 juin 2026
M2-2D :
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
À partir du samedi 28 février et reprise des cours le lundi 9 mars 2026
Ă€ partir du samedi 25 avril et reprise des cours le lundi 4 mai 2026
Fin des cours le vendredi 19 juin 2026
M2-GA :Â
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
À partir du samedi 21 février et reprise des cours le lundi 2 mars 2026
Ă€ partir du samedi 25 avril et reprise des cours le lundi 4 mai 2026
Fin des cours le vendredi 19 juin 2026
La 3e annĂ©e :Â
M3-GEN :
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
Ă€ partir du samedi 18 avril et reprise des cours le lundi 27 avril 2026
Fin des cours le vendredi 3 juillet 2026
M3-GEN-ANIM :
Ă€ partir du samedi 25 octobre 2025 et reprise des cours le lundi 3 novembre 2026
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
À partir du samedi 21 février et reprise des cours le lundi 2 mars 2026
Ă€ partir du samedi 18 avril et reprise des cours le lundi 27 avril 2026
Fin des cours le vendredi 3 juillet 2026
M3-GAME :Â
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
À partir du samedi 28 février et reprise des cours le lundi 9 mars 2026
Fin des cours le vendredi 10 juillet 2026
M3-2D :Â
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
À partir du samedi 21 février et reprise des cours le lundi 2 mars 2026
Ă€ partir du samedi 25 avril et reprise des cours le lundi 4 mai 2026
Fin des cours le vendredi 3 juillet 2026
La 4e annĂ©e :Â
M4-GEN :Â
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
Fin des cours le lundi 29 juin 2026
M4-2D :Â
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
À partir du samedi 21 février et reprise des cours le lundi 2 mars 2026
Ă€ partir du samedi 25 avril et reprise des cours le lundi 4 mai 2026
Fin des cours le vendredi 3 juillet 2026
M4-GAME :Â
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
À partir du samedi 28 février et reprise des cours le lundi 9 mars 2026
Fin des cours le vendredi 26 juin 2026
La 5e annĂ©e :Â
À partir du samedi 20 décembre 2025 et reprise des cours le lundi 5 janvier 2026
Fin des cours le lundi 22 juin 2026
Dominique Peyronnet
Directrice ARTFX Montpellier
Il est intĂ©ressant de suivre l’actualitĂ© des plus grands studios d’animation, d’effets spĂ©ciaux ou de jeux vidĂ©o pour s’inspirer et dĂ©velopper sa crĂ©ativitĂ© (sur leur site internet, Youtube, Linkedin, etc.)Â
Voici une liste non exhaustive de studios classée par ordre alphabétique :
Aardman
Addfiction
AĂŻkoÂ
Allegorithmic / SubstanceÂ
Axis Studios
BenutsÂ
BufÂ
Cartel (le)
CD Projekt RedÂ
CGEV
Criterion GamesÂ
CubeÂ
Digital District
Disney PixarÂ
DNEG
DontNod
DreamworksÂ
DwarfÂ
Electric Theater Collective
Ex Persona
Folimage
Fortiche
Framestore
Ghost VFX
Goodbye Kansas
Illogic Studio
Illumination Mac GuffÂ
Immersive Garden
Important Looking Pirates
In EfectoÂ
Industrial Light & MagicÂ
L'Horda
La Belle Affaire
Les Fées spéciales
Les Tontons Truqueurs
MathematicÂ
Menhir FX
Mikros
MPCÂ
Noid
One Of UsÂ
Passion Animation Studios
Real CastÂ
Rodeo FX
SoclapÂ
Supamonks
Studio 100
TeamtoÂ
The Beast Makers
THE LINE
The Mill
The Yard
Triarii
Tu nous za pas vuÂ
UbisoftÂ
UMedia
Unit ImageÂ
Weta DigitalÂ
Zone 658
LIVRET D'ACCUEIL DU RECA
Il est important de garder un Ă©quilibre vie personnelle / vie scolaire.Â
Voici nos psychologues de rĂ©fĂ©rence au sein de l’école : Â
Cathy CAPRICE (séances en français - francophones)
Judith GLEBA-KRESSMANN (séances en anglais - internationaux)
Permanence en FR et en EN tous les 15 jours.
Cet atelier de boxe confiance au vous permet de travailler votre respiration, vos dĂ©placements dans l'espace mais aussi de gagner en confiance en soi, d'apprendre Ă gĂ©rer ses Ă©motions et Ă se positionner face Ă des choix.Â
C'est donc une belle occasion pour prendre soin de soi tout en apprenant des techniques de boxe.
Il est essentiel de prendre du temps pour se reconnecter à soi-même et relâcher la pression. Ces cours de yoga dynamique, basés sur le Yoga Vinyasa (pour les personnes qui connaissent) et une approche fonctionnelle du corps humain, vont vous permettre de libérer les tensions accumulées, aussi bien physiques que mentales.
L'objectif est simple : vous aider à lâcher prise, à relâcher le mental, et à retrouver votre énergie.
https://monpsy.sante.gouv.fr/ permet aux patients souffrant de troubles mentaux de recevoir un traitement d'un psychologue remboursĂ© par l'Assurance Maladie. Pour accĂ©der Ă ce programme, les patients doivent ĂŞtre orientĂ©s par un mĂ©decin.Â
Huit séances, renouvelables, peuvent être prises en charge.
Accueil ARTFX : 04 99 77 01 42
CHU Montpellier : 04 67 33 67 33
Urgences : 04 67 33 81 67/68
Pharmacie de garde : 04 67 33 67 97/32 37
Gendarmerie : 04 67 54 61 11
Police nationale : 17 ou 04 99 13 50 00
Sapeurs pompiers : 18 ou 04 67 13 18 18
SOS Médecins : 04 67 72 22 15
Urgences médicales / Samu : 15
Allocations logement : CAF : 0810253480 / www.caf.fr
TAM : 04 67 22 87 87 / www.montpellier-agglo.com/tam/
CRIJ : 04 67 04 36 66
ACCA (consultation psychologique) : 0 800 73 08 15
L’équipe administrative et pédagogique se rend disponible pour répondre à vos questions. Vous pouvez nous contacter à tout moment à l’adresse accueil@artfx.fr ou par téléphone au 04 99 77 01 42.
→ J’ai perdu mes identifiants Google
J’envoie une demande Ă l’IT Ă l’adresse : itsupport@artfx.frÂ
→ J’ai perdu mon badge
Je demande Ă Solenn Gratien Ă la scolaritĂ© (solenn.gratien@artfx.fr)Â
→ J’ai perdu ma carte étudiante
J’écris un ticket Ă itsupport@artfx.frÂ
→ J’ai besoin d’une attestation
Je demande Ă Solenn Gratien Ă la scolaritĂ© (solenn.gratien@artfx.fr)Â
→ Je trouve un objet ou j’ai perdu un objet
Je demande Ă Solenn Gratien Ă la scolaritĂ© (solenn.gratien@artfx.fr)Â
→ J’ai perdu mes identifiants student.artfx.school :Â
J’en fais la demande sur student.artfx.school et je les rĂ©cupère sur mon adresse mailÂ
→ Je ne peux pas venir à un cours
Je préviens le professeur concerné et mon responsable pédagogique
→ J’ai été absent et je tiens à rattraper les cours
Je m’arrange avec les étudiant.e.s de ma classe pour récupérer mes cours et rendre les travaux demandés.
→ Je rencontre des difficultés à l’école
Je prends RDV avec mon responsable pédagogique
COMMUNIQUEZ / ÉCOUTEZ / TRAVAILLEZ
SOYEZ HUMBLES / ENTRAIDEZ-VOUS / CULTIVEZ-VOUS
SOYEZ CURIEUX
Nous vous souhaitons à toutes et à tous, une belle rentrée 2025-2026 !
Qu’elle soit remplie d’imagination, de crĂ©ation et de plaisir.Â