Lav 8 spørgsmål til novellen "En rigtig mand tænker med pikken". Det skal være spørgsmål, som, hvis man svarer på dem, så får man en god forståelse for novellens tema og budskab.
Det kan være spørgsmål til de tomme pladser, til afslutningen, til personerne eller noget andet.
Prøv at finde frem til, hvad der er vigtigt at arbejde med i netop denne novelle.
Novellegenren har jo en del lighedspunkter med kortprosagenren, men alligevel adskiller de to genrer sig fra hinanden i både længde, men også i sprog og forholdet mellem handling og tema.
Du skal i denne opgave omskrive novellen Sex til en minimalrealistisk kortprosatekst. Du skal altså skrive en Rittersporttekst, hvor du kun viser toppen af isbjerget. Du skal vise og ikke fortælle, og din læser skal kunne læse mere mellem linjerne end på linjerne.
Du må gerne ændre dele af teksten, men du skal være opmærksom på, at du ikke glemmer den oprindelige novelle.
Husk de tre kortprosa K’er – du skal skrive kortfattet, komprimeret, men stadig komplekst.
Her til venstre er et eksempel på en kortprosatekst: Flyveturen af Bent Haller, som du kan læse som inspiration.
Hvad er temaet i novellen, og hvordan kommer det til udtryk gennem hovedpersonens oplevelser?
(Overvej fx identitet, kulturforskelle eller fællesskab.)
Hvordan udvikler hovedpersonen sig i løbet af novellen?
(Beskriv hvordan hendes syn på sig selv og andre ændrer sig undervejs)
Hvilken betydning har titlen Bounty i forhold til handlingen og novellens budskab?
(Overvej både den konkrete og den symbolske betydning.)
Hvordan beskriver forfatteren den følelse af at føle sig udenfor? Og hvordan føler Astrid, da læreren gentager hendes navn igen?
Hvordan bruger Angel T. Kirkegaard sprog og dialog til at karakterisere personerne i novellen?
(Er der fx slang, ironi, eller sprog, der viser noget om deres baggrund?)
Denne novelle skal læses med en undersøgelsesorienteret tilgang til litteratur.
1. Inden vi læser:
Titlen er "Plastichjerte".
Hvad tror du novellen handler om?
Hvad er dine forventninger til novellen?
Hvad er dine erfaringer med at læse noveller?
Hvornår kan du godt lide at læse noveller?
Hvad er vigtigt for dig, når du læser litteratur?
2. Mens vi læser: Det er vigtigt, at vi langsomlæser denne novelle. Det er nødvendigt for, at I kan forholde jer til nedenstående fokuspunkter.
I denne læseopgave er der altså fokus på, at I skal fordybe jer i novellen, dens handling og jeres forståelse af teksten.
Jeres fortolkning og overvejelser er i fokus og er omdrejningspunktet for den afsluttende litteratursamtale.
- Når du møder udsagn eller steder i teksten som undrer dig, skal du understrege stedet i teksten.
- Skriv spørgsmål til teksten/handlingen undervejs. Jo flere spørgsmål jo bedre.
- Bemærk sproget i teksten. Hvilke ord bider du særligt mærke i? Understreg disse ord i teksten.
- Hvor i teksten får du tydelige billeder i hovedet? Altså hvor i teksten ser du handlingen tydeligt i hovedet, mens du læser, som i en film? Understreg disse steder.
Hvorfor får du mon tydelige billeder i hovedet ved netop dette tekststykke? Undersøg dette ved at dykke ned i formulering og de enkelte ord.
Efter læsningen:
Litteratursamtale om ovenstående fokuspunkter.
Jeres oplevelser af teksten er i fokus, og vi skal tale om tekstens indhold og handling ud fra jeres spørgsmål til teksten og steder hvor I har lavet understregninger.
Efter læsning af novellen "Plastichjerte" af Ronnie Andersen
Snak i samtalegrupper om følgende udsagn fra teksten, hvad synes I de betyder?:
Nogen skal forarge, så folk kan leve med dem selv, fordi de er bedre
Nogen skal jo danse på bordene og skabe sig åndssvage
Nogen skal gå imod strømmen
Nogen skal være den skyldige, for at andre kan føle sig uskyldig
Nogen skal være upopulær, for at andre kan føle sig overlegen
Nogen skal jo springe på hovedet i den lave ende
Diskutér følgende i grupper på max 4:
Brug dette link til info om de filmiske virkemidler
Lav et dokument, hvor I skriver jeres svar ned. Husk, at begrunde fra filmen med nedslag og screenshots.
Hvorfor er Siv nervøs i filmens begyndelse? Hvad er hun bange for?
Hvordan er hendes forhold til moren? Beskriv både gode og dårlige ting. Hvordan udvikler mor-datter-forholdet sig undervejs?
Hvordan er Sivs relation til sine kammerater? Er der nogle, der ser ud til at overskride hendes grænser? Hvis ja, giv eksempler på hvordan. Synes I personligt, at nogle opfører sig grænseoverskridende over for hende? Hvorfor?
Hvorfor smiler Siv til allersidst i filmen? Er Siv den samme fra start til slut? Hvorfor/hvorfor ikke?
Tror I, det er første gang, Siv oplever sin mor som i filmen? Hvorfor/hvorfor ikke?
Hvorfor tror I, at filmen hedder ”Næste stop”?
Hvilken rolle spiller Oliver for Siv? Hvordan opfører de to sig over for hinanden, og hvordan udvikler deres forhold sig? Giv eksempler fra filmen.
Tryk på siden nedenunder for at gå til opgaven:
En ung mand er fanget imellem sin fars ambitioner for sit liv på racerbanen og en stålsat vilje om at skulle noget andet her i livet. Noget andet end at køre stærkt. Noget, der er hans eget. Noget, der gør ham i stand til at undslippe faderens dominans og altoverskyggende råhed. En lige dele tempofyldt og rørende film om det opgør, man næsten er for bange til at tage, men samtidig ved er en absolut nødvendighed for fortsat at kunne eksistere.
Opgave 1
I skal lave en præsentation af Natsværmer
I skal have fokus på de filmiske virkemidler, personkarakteristik og tema/budskab.
Jeres præsentation skal fremlægges for klassen.
I skal arbejde sammen med i grupper på 4 personer - Alle skal være i en gruppe!
Opgave 2
Lav en film-bento af Natsværmer. Et eksempel på en bog-bento ses her til venstre, hvor relevante ting fra bogen lægges rundt om bogen.
I din film-bento skal du bruge filmplakaten i midten. Rundt om den skal du udvælge ting, der kan vise nogle analysepunkter fra filmen.
Hav fokus på filmiske virkemidler, personkarakteristik og tema/budskab.
Opgaver til novellen:
Novellens genretræk - vis med eksempler fra teksten
Betydningen af titlen - symbolik?
Lav en personkarakteristik af personerne i novellen. Beskriv også deres relation med hinanden
Hvad læser du mellem linjerne? Hvorfor gør hun det?
Intertekstualitet - hvad betyder sangtitlen?
Tema og budskab
Hvad sker der efterfølgende?
Find ud af, hvem Sarah Engell (S.E.) er.
Lav en lille biografi, hvor du sammenskriver de vigtigste oplysninger - IKKE COPY PASTE!!
Eksempel: https://sarahengell.dk/om-mig/
Se forskellige videoklip med S.E.
Du skal se nedenstående:
https://www.youtube.com/watch?v=_Ldr733tjHY
Find selv andre.
Aksel lever i frygt for, at omverdenen skal opdage hans homoseksualitet. Han er sikker på, at han vil miste sin status i vennegruppen, hvis sandheden kommer frem. Frygten overskygger forholdet til Alexander, og da de to ved et tilfælde bliver set sammen, gør Aksel sig skyldig i en hadforbrydelse. Pludselig er han blevet til alt det, han selv har frygtet.