透過多位授課教師針對不同科學主題介紹與探討，學生須於課堂中理解該主題相關科學知能，並期能延伸該主體課程枝發想主題。該課程結束後進行總結性測驗。 

課程中以特定科學問題進行研究探討，進行實驗實做或科學閱讀，學習歸納重點進行筆記整理，並彙整成書面報告。並針對書面報告的內容，進行補充與延伸。

透過授課教師對科學實驗流程的介紹，訓練學生理解科學研究的流程與架構，包含研究動機、研究目的、研究方法、研究結果…等的解讀與理解能力。課程結中需繳交課堂作業。 

 課堂中進行分組，針對當日主題，授課教師給予不同活動主題，透過團隊合作與腦力激盪，進行創意科學活動，過程中學生需學習與同儕團隊合作與激發創意，協力完成任務。

授課內容目的為學生推導與演算，以遊戲或與分組競賽方式進行，以數字、文字、圖形、偵探小說等題材，訓練邏輯推導過程，激發學生高層次形式運思，期能針對議題的論證與理解。