Embedded Files
Vilniaus universiteto Metodinio STEAM ugdymo centro tiriamosios veiklos
Vilniaus universiteto Metodinio STEAM ugdymo centro tiriamosios veiklos
Tiriamųjų veiklų rekomendacijos pagal mokomuosius dalykus pedagogams, 7–12 klasių mokiniams.
Platesnė informacija prieinama mūsų tinklapyje - https://steamlt.lt/vilniaus_steam_centro_veiklos/
Registracijos į tiriamąsias veiklas nuoroda - https://sistema.steamlt.lt/?city=1&education_area=&class=
Biologijos mokytojams rekomenduojame
Biologijos mokytojams rekomenduojame
Pamatyk DNR, ištirk ją ir sužinosi, kur pradingo septyntaškė
Pamatyk DNR, ištirk ją ir sužinosi, kur pradingo septyntaškė. Sutrumpinta veikla be PGR reakcijos
Chlorofilo kiekio augalų lapuose palyginimas
Kolorimetras: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?
Poliarimetras: kaip ištirti cukraus kiekį vandenyje?
Vandens lygio jutiklis: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?
Biomimikrija: bioplastiko gamyba
Karščiuojančio asmens aptikimas kolektyve: programėlė
Dirbtinis intelektas mokykloje: etinis naudojimo aspektas
Susipažinimas su vizualaus programavimo įrankiais: skaičiuotuvas Android OS
Chemijos mokytojams rekomenduojame
Chemijos mokytojams rekomenduojame
Chlorofilo kiekio augalų lapuose palyginimas
Pusiausvyra ir Le Šatelje principas
Kolorimetras: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?
Poliarimetras: kaip ištirti cukraus kiekį vandenyje?
Vandens lygio jutiklis: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?
Biomimikrija: bioplastiko gamyba
Dirbtinis intelektas mokykloje: etinis naudojimo aspektas
Susipažinimas su vizualaus programavimo įrankiais: skaičiuotuvas Android OS
Išvenk potvynio: kaip nustatyti vandens lygio pokyčius?
Fizikos mokytojams rekomenduojame
Fizikos mokytojams rekomenduojame
Chlorofilo kiekio augalų lapuose palyginimas
Kolorimetras: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?
Poliarimetras: kaip ištirti cukraus kiekį vandenyje?
Chladni plokštelė: kaip vizualizuoti stovinčias garso bangas?
Vandens lygio jutiklis: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?
Baltos šviesos žaismas su spalvomis ir filtrais
Karščiuojančio asmens aptikimas kolektyve: termometrai ir termovizoriai
Išgirskime žvaigždžių mirgėjimą
Spalvų atsiradimas be dažančių medžiagų
Darom elektroniką: kurti muziką elektromagnetinių bangų pagalba!?
Išmaniųjų telefonų pritaikymas ir pavojai
Karščiuojančio asmens aptikimas kolektyve: programėlė
Dirbtinis intelektas mokykloje: etinis naudojimo aspektas
Gyvybei tinkamų planetų paieška
Susipažinimas su vizualaus programavimo įrankiais: skaičiuotuvas Android OS
Kaip apsaugoti telefoną nuo nelegalaus pinigų nuskaitymo?
Išvenk potvynio: kaip nustatyti vandens lygio pokyčius?
Kaip išgirsti žvaigždes? Konstruojame žvaigždės prototipą
Kaip pakreipti šviesą ten, kur norime?
Matematikos mokytojams rekomenduojame
Matematikos mokytojams rekomenduojame
Chlorofilo kiekio augalų lapuose palyginimas
Kolorimetras: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?
Chladni plokštelė: kaip vizualizuoti stovinčias garso bangas?
Dirbtinis intelektas mokykloje: etinis naudojimo aspektas
Susipažinimas su vizualaus programavimo įrankiais: skaičiuotuvas Android OS
Informacinių technologijų mokytojams rekomenduojame
Informacinių technologijų mokytojams rekomenduojame
Darom elektroniką: kurti muziką elektromagnetinių bangų pagalba!?
Išmaniųjų telefonų pritaikymas ir pavojai
Karščiuojančio asmens aptikimas kolektyve: programėlė
Dirbtinis intelektas mokykloje: etinis naudojimo aspektas
Gyvybei tinkamų planetų paieška
Susipažinimas su vizualaus programavimo įrankiais: skaičiuotuvas Android OS
Kaip apsaugoti telefoną nuo nelegalaus pinigų nuskaitymo?
Išvenk potvynio: kaip nustatyti vandens lygio pokyčius?
Kaip išgirsti žvaigždes? Konstruojame žvaigždės prototipą
Technologijų mokytojams rekomenduojame
Technologijų mokytojams rekomenduojame
Kolorimetras: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?
Poliarimetras: kaip ištirti cukraus kiekį vandenyje?
Chladni plokštelė: kaip vizualizuoti stovinčias garso bangas?
Vandens lygio jutiklis: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?
Biomimikrija: bioplastiko gamyba
Darom elektroniką: kurti muziką elektromagnetinių bangų pagalba!?
Išmaniųjų telefonų pritaikymas ir pavojai
Dirbtinis intelektas mokykloje: etinis naudojimo aspektas
Susipažinimas su vizualaus programavimo įrankiais: skaičiuotuvas Android OS
Kaip apsaugoti telefoną nuo nelegalaus pinigų nuskaitymo?
Išvenk potvynio: kaip nustatyti vandens lygio pokyčius?
Kaip išgirsti žvaigždes? Konstruojame žvaigždės prototipą
Vilniaus universiteto Metodinis STEAM ugdymo centras
Vilniaus universiteto Metodinis STEAM ugdymo centras
+370 5 236 6090
VU Didaktikos centras (Saulėtekio al. 7 ir Naugarduko g. 24). Vienoje veikloje gali dalyvauti iki 16 mokinių.
Page updated
Report abuse