Mari mari kom pu chillkatufe, mari mari kom pu che

Hola queridos/as estudiantes y apoderados de 6to año Básico:

A continuación encontrarán guías de aprendizaje y orientaciones de cómo trabajar el material enviado a través por tu profesor, para que una vez que nos volvamos a ver en la escuela, revisemos todo lo que encontrarás en esta página.

La primera Unidad de trabajo es para que aprendamos a:

• Describir el lugar donde se encuentran distintas partes del cuerpo.

• Describir el cuerpo humano.

Además, utilizaremos esta plataforma para poner en práctica los conocimientos que tienes a partir de tu experiencia en Lengua indígena del año anterior. Por lo que identificaremos:

• Che kalül (Cuerpo humano)

• Chew müley... (Dónde está/dónde hay/dónde se encuentra...)

Es importante mencionar que es normal que existan dudas con las actividades, las que podrán ser informadas vía correo electrónico a tu profesor (felipe.alejandrorivas@gmail.com) para ser resueltas de la mejor manera posible

A continuación encontrarás algunas palabras que utilizaremos para comprender las preguntas y respuestas que aparecen en las actividades de la ficha N° 1 y 2:

-Ti: el/la

-Müley: esta/hay/se encuentra

-Mülelay: no esta/no hay/no se encuentra

-Chew: Dónde

-¿Chew müley...?: ¿dónde está?/¿Dónde hay?/¿Dónde se encuentra?

Ejemplo: ¿Chew müley ti yu?

¿Dónde se encuentra la nariz?

Müley age mew

Se encuentra en la cara

-Mew: (esta palabra tiene varios significados y depende de su contexto o palabras que la acompañan)

en, en el, en la, del, de la.

Por ejemplo: Logko mew Wünh mew

en la cabeza en la boca