Queridos/as estudiantes (pu pichikeche) y apoderados (kom pu che) de 2do año Básico:

A continuación encontrarán guías de aprendizaje que deberán ser guardadas y entregadas a tu kimeltuchefe (profesora) una vez que nos volvamos a ver en la escuela.

La primera Unidad de trabajo es para que aprendamos a:

• Presentarnos en mapuzugun (decir nuestro nombre).

• Reconocer algunos miembros de nuestra familia en mapuzugun (Reñma).

• Practicar tipos de saludo en mapuzugun (Chaliwün) según el contexto.
  

Además, utilizaremos esta plataforma para poner en práctica los conocimientos que tienes a partir de tu experiencia en Lengua indígena del año anterior. Por lo que indentificaremos:

• Pu kulliñ (Animales).

• Rakiñ (Numeración).

Es importante mencionar que es normal que existan dudas con las actividades, las que podrán ser informadas vía correo electrónico a la profesora (a.curihuentro.l@gmail.com)

Finalmente, yo me tomaré de estas dudas para las clases cuando nos volvamos a ver en la escuela. Para que así todos/as aprendamos.

COMENCEMOS ¡AMUAYIÑ!

Yo me llamo/ Yo soy.

(Presentación en Mapuzugun)

Querido/a pichikeche (niño/niña):

En esta sección conocerás los integrantes básicos de la familia. Estos nombres serán utilizados luego cuando cada uno de ustedes se presente en mapuzugun.

Es importante tener en cuenta que, a diferencia del español, en el mapuzungun los integrantes de la familia tienen una denominación diferente dependiendo de quien esté hablando.

Observa con atención las siguientes imágenes y videos.

Observemos el siguiente ejemplo.

"Tañi reñma", canción sobre la familia:

Láminas con la Familia en mapuzungun (REÑMA).

Estudiaremos tres tipos de saludos:

1. Saludo en general (a todas las personas).

2. Saludo entre dos hombres.

3. Saludo entre dos mujeres o entre mujer y hombre.

2. MARI MARI, PEÑI: Es un saludo entre dos hombres. Es una tradición, culturalmente las mujeres no utilizamos la palabra "peñi", en el mapuzugun.

Ejemplo: Un amigo tuyo se encuentra con un vecino: "¡Mari mari, peñi!"

Observa y lee la siguiente imagen que resume lo anterior:

* Mari mari, pu pichikeche significa "Hola a todos los niños y niñas"

En el ejemplo ella dice: "Mari mari, kom pu pichikeche".

Descarga y realiza las siguientes actividades. Guarda tus trabajos de Lengua indígena de forma ordenada y en un mismo lugar.

*Las guías que encontrarás en esta página, son las mismas que estarán disponibles en la plataforma de la Escuela Los Trigales.

* Estimado/a apoderado/a: Si a usted se le dificulta la opción de imprimir las guías, pueden desarrollarlas en el cuaderno, escribiendo cuidadosamente el número de la pregunta y las "respuestas".

Semana: 30 de marzo al 03 de abril.

Indicaciones actividad: Lámina: Círculo "Tañi reñma: Mi familia".
Enviar una foto de su trabajo hasta el viernes 10 de abril. Ante cualquier duda, enviar un correo a la kimeltuche Anita.

Se extiende el plazo hasta el jueves 30 de abril para enviar fotografía de la actividad (para ser retroalimentada) al correo de la profesora a.curihuentro.l@gmail.com

Escuchamos y aprendemos de los epew: "El Gallo y el Zorro" y "La fiesta de las aves".