Стандарты эффективной педагогики

Стандарты эффективной педагогики

- Первый стандарт облегчает обучение через совместную продуктивную деятельность, в которой преподаватели и учащиеся работают вместе над общим продуктом или целью и имеют возможность обсуждать свою работу во время деятельности.

- Второй стандарт способствует развитию языка и грамотности в рамках учебной программы; то есть учителя используют этот стандарт для развития навыков владения языком обучения и академическими дисциплинами посредством расширенного, связанного чтения, письма и разговорной речи.

- Третий стандарт контекстуализирует обучение, связывая новую информацию с предыдущими знаниями и опытом учащихся дома, в школе или в сообществе.

- Четвертый стандарт способствует комплексному мышлению, вовлекая учащихся в деятельность, требующую проработки нового содержания для достижения академической цели.

- Учителя используют пятый стандарт диалогического обучения, используя спланированные, целенаправленные учебные беседы между собой и небольшой группой учеников

Внутренняя оценка (рецензирование) программы обучения (ВОКО)

Для рецензирования курса обучения Вам необходимо заполнить вышеуказанную опросник ВОКО. Внимание услуга оказывается платной! Напишите по ниже электронному адресу.

Пример оценки (рецензии) на учебно-методические ПОСОБИЯ!