Saídas de campo para observar, fotografar e identificar seres vivos
Alunos do 8.º ano de escolaridade da Escola Básica e Secundária de Ourém (EBSO) e da Escola Básica 2,3 de Freixianda. Escalão etário (0-17): 103 alunos - 53 rapazes e 50 raparigas. Professores três.
No ano letivo 2023-2024, em saídas de campo na escola e na sua área de residência, ou em passeios em família, os alunos participantes nesta atividade registaram e publicaram na BioDiversity4All / rede iNaturalist, e no projeto da escola, mais de 1350 observações (com fotos) de seres vivos, incluindo mais de 1120 registos de organismos selvagens, representando cerca de 250 espécies de plantas silvestres, insetos polinizadores e outros animais, assim como alguns fungos, contribuindo significativamente para o conhecimento e a valorização pelos alunos da biodiversidade da nossa região.
As observações (fotos) de seres vivos registadas pelos alunos podem ser vistas no projeto da escola na plataforma Biodiversity4All/ iNaturalist.
Este projeto, que foi criado na BioDiversity4All no âmbito do Clube Ciência Viva da EBSO, permite que os alunos possam seguir as observações (fotos) registadas pelos seus colegas de escola, não só nas páginas Web do projeto, mas também na própria aplicação iNaturalist no seu telemóvel.
É de salientar que os registos dos alunos contribuíram para diversos projetos de ciência cidadã que existem na BioDiversity4All e que recolhem dados de biodiversidade publicados com a aplicação iNaturalist, como, por exemplo, os projetos “Polinizadores de Portugal”, o “Flora-On” (Flora Vascular de Portugal) e o “Invasoras.pt”.
Para além de elevado número e diversidade das espécies registadas pelos alunos, destaca-se o registo em Ourém por uma aluna de uma espécie muito rara de ave, a garça-noturna ou goraz, que tem a categorida de “Em Perigo” (EN) no Livro Vermelho dos Vertebrados de Portugal (2005):
https://www.biodiversity4all.org/observations/214186981
https://www.avesdeportugal.info/wp-content/uploads/2023/07/LV_2005_Nycticorax-nycticorax
As saídas de campo para observação e registo de seres vivos, no âmbito do Clube Ciência Viva na Escola, articularam também com as atividades do Clube Eco-Escolas, no âmbito do projeto “A Bio e a Geodiversidade da Minha Escola”, onde os alunos elaboraram fichas informativas sobre algumas das espécies fotografadas e identificadas com a app iNaturalist.
Processo de criação das Colmeias - 12ºano
1 - Criação colmeias
2 - Criação colmeias
3 - Criação colmeias
4 - Criação colmeias
5 - Criação colmeias
6 - Criação colmeias
7 - Criação colmeias
8 - Criação colmeias
Desenhos e telas 11.ºano