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Promover a leitura diária em ambiente escolar.
Objetivos:
Fomentar hábitos de leitura por prazer, promovendo o acesso à diversidade de títulos, temas e géneros.
Desenvolver um ambiente escolar rico em leitura.
Promover a literacia emocional através do contacto com histórias.
Reforçar o sentido de pertença à comunidade escolar através de uma prática coletiva.
Descrição:
Implementação de uma rotina diária de 10 minutos de leitura por prazer em meio escolar, envolvendo toda a comunidade educativa e podendo ser integrada em qualquer disciplina. O projeto baseia-se em princípios fundamentais como a liberdade na escolha dos livros, a flexibilidade de adaptação a cada nível de ensino, a regularidade da prática e o estímulo da atenção e autorregulação dos alunos, promovendo assim uma relação duradoura e gratificante com a leitura.
Destinatários:
Toda a comunidade educativa
Documentação:
Este projeto contempla duas modalidades:
“Ouvir ler” - Educação Pré-escolar e 1.º ano de escolaridade - Os docentes proporcionam 10 minutos de leitura em voz alta às crianças, promovendo o desenvolvimento da oralidade, da consciência fonológica e do vocabulário.
“Leitura autónoma” - do 2.º ao 9.º ano de escolaridade - A leitura diária realiza-se durante 10 minutos, em qualquer disciplina do currículo, de forma silenciosa e individual. O livro é escolhido livremente por cada aluno, sem constrangimentos, reforçando a autonomia e a motivação.
Esta leitura recreativa leva os alunos a lerem mais e melhor, motivando-os e dotando-os de uma consciência crítica, responsável e ética.
Este projeto não consiste em tempo para leitura de obras obrigatórias, pois essas têm o seu espaço e tempo no planeamento anual das aulas.
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