Conversatorio

Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Biología en la Escuela Normal Superior de México (ENSM).

Maestría en Desarrollo Educativo con especialidad en didáctica de las ciencias realizada en Universidad Pedagógica Nacional Unidad Ajusco

Maestría en psicodidáctica con especialidad en autoconcepto y didáctica de las ciencias realizada en la Universidad del País Vasco/España.

Doctorado en Educación en la Escuela Normal Superior de México.

Docente de la Escuela Normal Superior de México y docente de ciencias en secundaria

Integrante del Cuerpo Académico: La interculturalidad en la Formación Docente.

Asesora: Nivel de Licenciatura y Posgrado.

Miembro de la Red Nacional para el Fortalecimiento de Cuerpos Académicos (RENAFCA).

Docente investigador de enseñanza superior en la Especialidad de Biología.

Publicaciones:

Co-autora del material Ruta-Escuela para la Educación Socioemocional editada por la AEFCM.

Autora de un capítulo del libro Epistemología y Metodologías de la Investigación editado por Castellanos editores y la ENSM y co-autora de un capítulo del libro El desempeño profesional de docentes en servicio de la educación obligatoria durante confinamiento por COVID-19, editado por Mc Graw Hill.

Evaluadora de libros de texto sobre Ciencia y Tecnología I (Biología) para secundaria por parte del Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL).

Creadora de contenido digital para maestros de Ciencias (Biología) en secundaria y reactivos tipo PISA para tres ediciones del material de Ciencias 1 de la editorial Santillana.

Autora de guías del docente que acompañan los libros de Ciencia y Tecnología I (Biología) en las series ¡Actívate! y Aprender a ser editados por EK editores.

Revisora técnico-pedagógica de libros de texto sobre Ciencia y Tecnología I y II (Biología y Física) de EK editores.

Co-autora de cursos de la malla curricular 2018 y 2022 de la licenciatura en enseñanza y aprendizaje de Biología en secundaria elaborados con Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESuM).

Es licenciada en Educación Física y en Administración, con una maestría en Informática Educativa y un doctorado en Educación Permanente, además de diversos diplomados por la UNAM.

Ha destacado en múltiples eventos académicos, obteniendo primeros lugares, y en 2011 fue nominada al Premio Puma. Ese mismo año, ganó el concurso Docentes Innovadores patrocinado por Microsoft, representando a México en Santiago de Chile.

Ha presentado ponencias en numerosos congresos nacionales e internacionales sobre temas de Educación Física y tecnología. Colaboró en el libro "Intervenciones de la Educación Física y su Impacto en la Escuela" con el artículo "Las capacidades físicas y su estimulación con la Gimnasia para Todos". Además, tiene artículos publicados en revistas como EUTOPIA y ERGON del ENCCH, y en las Gacetas CCH y Norma-lista, abordando temas como igualdad de género y educación física. También participó como autora en la publicación "Aprendizajes Esenciales del Consejo Académico del Bachillerato".

Ha diseñado e impartido diversos cursos y diplomados para profesores y profesoras en la Escuela Superior de Educación Física y para docentes en formación. Asimismo, ha desarrollado investigaciones en la ESEF.

Cuenta con el desarrollado de múltiples materiales multimedia, software educativo y aplicaciones para dispositivos móviles y de escritorio.

Licenciada en Diseño egresada de la Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, Maestra en Educación Positiva por parte de la Universidad Tecmilenio; Maestra en Teoría y Crítica del Diseño por la Escuela de Diseño del INBAL.

Coordinadora del Sistema Permanente de Actualización y Formación Continua para Docentes y Directivos de Educación Básica y Normal en la Ciudad de México (SPAFC). Diseñadora de contenidos de estrategias de actualización para docentes. Docente de estrategias en línea para diplomados del SPAFC. Dictaminadora de estrategias para Educación Normal. Asesora Técnico Pedagógica para Supervisiones y Direcciones de Educación Básica.

Cuenta con estudios de Licenciatura en Psicología por la Universidad Autónoma Metropolitana de Xochimilco, cursó la Nivelación Pedagógica en Educación Preescolar y Primaria ENMJN/SEP, es Maestro en Ciencias de la Educación por el Instituto de Estudios Universitarios de Poza Rica, Veracruz y Doctor en Ciencias Sociales por el Centro de Investigación y Postgrado en Estudios Socioterritoriales de la Universidad Autónoma de Guerrero donde obtuvo una Beca de Movilidad Internacional para Estadía de Investigación en la Universidad Nacional de San Juan (Argentina) y le fue otorgada la Mención Honorífica por la tesis  doctoral Redes Digitales, Autonomía y Emancipación Social Emergentes. Asimismo, cursó el Programa de Postdoctorado en Tecnología Educativa en el Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente CENID A.C., de Guadalajara, Jalisco.

Actualmente es Docente Investigador de Educación Superior y Coordinador del Grupo de Investigación “Innovación Educativa y TIC, TAC, TEP” en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (2003 – Actual). Asimismo, es autor de artículos científicos, capítulos de libro y libros relacionados con la Innovación y Tecnología en la Educación Superior.

Licenciado en Psicología. UNAM

Maestro en Educación Especial (ENERSQ)

Maestro en Comunicación y tecnologías educativas (ILCE)

Doctor en Pensamiento complejo. (Multiversidad Mundo Real, Edgar Morin (MMREM)

Escritor e investigador independiente.

LGAC: Complejidad, educación especial y tecnología.

Redes:

Red de educación normalista

RedDOLAC (Red de Docentes de América Latina y el Caribe)

Asociación Internacional de Docencia Universitaria (AIDU México)

Proyectos actuales:

Director del Comité de Fomento Editorial de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio/ Autoridad Educativa Federal CDMX (2018-actualmente)

Coordinador del libro: “Habilidades profesionales pos-covid en la educación especial en el escenario de la inclusión” en edición.

Coordinador del libro “Didácticas en la educación especial”

Coordinador del seminario “Aportes de la educación especial y la inclusión a la didáctica” Marzo- septiembre 2023

Promotor y mediador del programa Bienestar emocional en línea: Estrés, ansiedad y manejo de la pérdida. Escuela Normal de Especialización RSQ

Reconocimientos: Invitado “Cátedra Prima Universidad La Salle 2017” CDMX

Docencia actual.

Profesor investigador de tiempo completo en la Escuela Normal de Especialización Dr. Roberto Solís Quiroga (ENERSQ).

Mediador del Campus Virtual La Salle, CDMX.

Asesor de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 153, Ecatepec

Asesor colaborador MMREM.

Es Licenciada en educación primaria, por la Normal de Tlalnepantla del Estado de México. Especialista en educación de la infancia temprana, por la Universidad Nacional Autónoma de México y en Cultura de la Legalidad, por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Optante al grado de maestría en Educación y Docencia.

Ha coordinado trayectorias de formación académica de colectivos docentes en el nivel preescolar y primaria en las siguientes entidades: Estado de México, Guerrero, Morelos, Puebla, Yucatán, Oaxaca y Guanajuato. En estos estados se está monitoreando la conformación, el fortalecimiento y la consolidación de comunidades de práctica y de comunidades de aprendizaje.

Es mediadora de lectura (en el marco del Programa de salas de lectura, en la región centro) y tiene como proyecto generar comunidades que puedan acercarse a la cultura escrita en espacios no formales en contextos urbano marginales, rurales e indígenas. Ya ha dado los primeros pasos y espera que en estos tiempos consolidar su intervención en la sala de lectura “Karpe Librix” Sus destinatarios son niñas, niños, jóvenes y estudiantes que se están formando como docentes.