Objetivos:

• Apoiar os docentes que desejam introduzir o tema da Sustentabilidade no Curriculum;

• Integrar o tema da Sustentabilidade em qualquer disciplina com recurso a didáticas inovadoras: Game-Based Learning (GBL) e Gamification;

• Conhecer uma metodologia de ensino aberta à aprendizagem experimental;

• Explorar os benefícios do GBL e das metodologias da Gamificação para ensinar sobre Sustentabilidade;

• Utilizar os jogos digitais e atividades gamificadas como forma de aprendizagem através da experimentação e da diversão;

• Desenhar e implementar planos de aula gamificados sobre sustentabilidade;

• Desenvolver, no aluno, a capacidade de tomar decisões, de enfrentar desafios, de aprender através da tentativa-erro, da autorregulação e, deste modo, melhorar as suas capacidades metacognitivas;

• Conhecer os 3 pilares da Sustentabilidade e os 17 objetivos globais da ONU para o Desenvolvimento Sustentável;

• Adquirir uma sólida compreensão dos fundamentos da Sustentabilidade e da Literacia Digital.

Resultados esperados após a participação no curso:

• Conhecer os 3 pilares da Sustentabilidade e os 17 objetivos globais da ONU para o Desenvolvimento Sustentável através de recursos multimédia e jogos;

• Desenhar atividades de gamificadas usando as novas ferramentas de gamificação;

• Implementar atividades de aprendizagem baseadas em Jogos - “Game-Based Learning”;

• Melhorar as competências de planificação de aulas tendo como base um modelo relevante (Template), um plano de aula orientado para a sustentabilidade e uma abordagem de aprendizagem baseada em jogos;

• Promover a colaboração em trabalhos de grupo, “jogar jogos” e partilhar boas práticas entre pares.

• Aprender a observar e a refletir sobre o processo ensino-aprendizagem;

• Melhorar as competências em línguas estrangeiras através da interação com colegas de outros países;

• Promover a cooperação europeia na área da educação no âmbito do programa Erasmus+ através da construção de parcerias.

Programa

Dia 1 - Segunda

Introdução ao curso e à Sustentabilidade

 - Introdução ao curso, escola de formação e atividades no exterior;

- Atividades de “Quebra-Gelo”;

- Apresentação dos participantes e das suas escolas;

- Os 3 pilares da Sustentabilidade;

- Os 17 objetivos da ONU para o Desenvolvimento Sustentável;

- Discussão e partilha de experiências sobre este assunto.

Dia 2 - Terça

Game-Based Learning e Gamificação

- As abordagens Gamification e GBL: características básicas e diferenças com os métodos tradicionais de ensino;

- Benefícios e desafios educacionais da integração da GBL no currículo;

- Exemplos de jogos sobre sustentabilidade. Jogar jogos relevantes individualmente ou em grupo para perceber porque e como se pode aprender sobre sustentabilidade através de jogos;

- Como integrar os Jogos Digitais na sala de aula de forma eficaz. Estudos de caso.

Dia 3 - Quarta

Aprendizagem prática da nova aplicação de gamificação

- Apresentação das novas apps de gamificação e exemplos de atividades educativas;

- Dicas para construir atividades gamificadas eficazes;

- Aprendizagem prática sobre gamificação. Escolher um Objetivo Global e construir uma atividade gamificada usando uma app de Gamification;

- Apresentação e feedback sobre as atividades gamificadas dos participantes.

Dia 4 – Quinta

Planificação de aulas baseadas em jogos

- Elementos essenciais do Design Instrucional integrando as abordagens GBL e Gamification;

- Compartilhar um modelo (Template) relevante e utilizá-lo para desenvolver o seu plano de aula orientada para a sustentabilidade através da GBL Gamificação.

Dia 5- Sexta 

Apresentação e feedback dos planos de aula

- Finalizar os planos de aula;

- Apresentação do plano de aula por cada grupo ou individualmente;

- Apreciação dos outros participantes.

Dia 6 - Sábado 

Conclusão do Curso e atividades culturais

- Avaliação do curso: resumo das competências adquiridas, feedback e discussão;

- Atribuição do Certificado de Frequência do curso;

- Excursões e outras atividades culturais.