Objetivos:

1. Introduzir os alunos do 3º e 4º ano à programação utilizando o Scratch 3.

2. Explorar conceitos matemáticos de polígonos de forma prática e interativa.

3. Aplicar os conhecimentos de programação na resolução de desafios envolvendo polígonos com o Vincibot.

Materiais Necessários:

1. Computadores ou tablets com acesso à internet e o Scratch 3 instalado.

2. Vincibots disponíveis para a atividade prática.

3. Papel e lápis para esboçar ideias (opcional).

Descrição da Atividade:

1. Introdução (15 minutos):

   • Apresentação da atividade aos alunos, explicando que irão utilizar o Scratch 3 para explorar polígonos com o Vincibot.

   • Breve revisão dos conceitos básicos de polígonos (ex: triângulos, quadriláteros, pentágonos) e as suas características.

2. Demonstração do Scratch 3 (20 minutos):

   • Demonstração das funcionalidades básicas do Scratch 3, incluindo como criar scripts, mover personagens e interagir com o ambiente.

   • Explicação sobre os blocos de programação que serão utilizados para controlar o Vincibot.

3. Atividade Prática - Exploração de Polígonos (60 minutos):

   • Divisão dos alunos em grupos pequenos.

   • Cada grupo recebe um desafio específico relacionado com a criação e movimentação de polígonos com o Vincibot no Scratch 3.

   • Exemplos de desafios:

     • Programar o Vincibot para desenhar um triângulo equilátero.

     • Criar um script para o Vincibot desenhar um quadrado ou retângulo.

     • Desenvolver um algoritmo para desenhar um pentágono regular.

4. Teste e Ajustes (30 minutos):

   • Os alunos testam as suas criações e fazem ajustes nos scripts conforme necessário.

   • Encorajamento à experimentação e resolução de problemas durante esta fase.

5. Apresentação e Partilha (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta a sua criação ao restante da turma.

   • Os alunos explicam o processo de programação utilizado e as soluções encontradas para os desafios.

6. Reflexão e Encerramento (15 minutos):

   • Reflexão em grupo sobre a atividade, destacando os conceitos matemáticos aprendidos e a importância da programação na resolução de problemas.

   • Discussão sobre como os polígonos são aplicados no mundo real e como a tecnologia pode ajudar a visualizá-los de forma prática.

Benefícios e Impacto:

• Desenvolvimento das habilidades de pensamento computacional e resolução de problemas.

• Integração dos conceitos matemáticos com a programação, proporcionando uma abordagem prática e concreta.

• Estímulo à colaboração entre os alunos e ao trabalho em equipe na resolução de desafios.

Conclusão:

A atividade de exploração de polígonos com o Vincibot no Scratch 3 proporcionou aos alunos uma experiência educativa enriquecedora, combinando programação, matemática e criatividade. Os alunos puderam aplicar os seus conhecimentos de forma prática e interativa, demonstrando como a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa para a aprendizagem multidisciplinar. Esta atividade preparou os alunos para enfrentar desafios futuros na programação e no mundo das ciências exatas, enquanto estimulava o gosto pela resolução de problemas de maneira divertida e motivadora.

Escola EB1/JI de Vila Boim - 3 Ano - 22/11/2023