ตัวชี้วัดการเรียนรู้
ว 4.2 ป.5/5 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย มีมารยาท เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตน เคารพในสิทธิของผู้อื่น แจ้งผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบข้อมูลหรือบุคคลที่ไม่เหมาะสม
ขั้นตอนการศึกษา
เริ่มเรียนรู้ตามแนวทาง Long - Do - See (ลองดูซี) ใช้เวลาไม่เกิน 6 นาที
แบ่งปันความรู้ได้ที่ มุม Sharing (รู้คนเดียวมันไม่เท่) ใช้เวลาไม่เกิน 10 นาที
ปฏิบัติการฝ่า Mission (ลองทำดู) ใช้เวลาไม่เกิน 20 นาที
ศึกษาจากแหล่งเรียนรู้อื่นเพิ่มเติมด้านล่างของหน้าเว็บ
พบข้อสงสัยอยากสอบถาม คลิกที่นี่
Long - Do - See ((ลองดูซี)) (6 นาที)
กสทช. / NBTC Thailand
Long - ศึกษาคลิป เรื่อง "ซึมซับ" จนจบ นะคะ
Do - ลงมือทำภารกิจที่ได้รับมอบหมายในแต่ละชั่วโมง ด้วยความตั้งใจนะคะ
(I) See - ศึกษา และลงมือปฏิบัติจนเกิดความเข้าใจ
มุม Sharing ((รู้คนเดียวมันไม่เท่)) (10 นาที)
ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสถานการณ์ที่ไม่ควรไลฟ์ (Live)
ป.5/1 คลิกเพื่อแสดงความคิดเห็น
ป.5/2 คลิกเพื่อแสดงความคิดเห็น
ป.5/3 คลิกเพื่อแสดงความคิดเห็น
ป.5/4 คลิกเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นของนักเรียนจากกิจกรรม มุม Sharing
ฝ่า Mission ((ลองทำดู)) (20 นาที)
ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้ว่าควรไลฟ์ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ได้ (ไลฟ์สาระ) หรือไม่ควรไลฟ์ (ไร้สาระ)
(ทำในชั่วโมงเรียน ใช้เวลาไม่เกิน 20 นาที)
ป.5/1 คลิกเพื่อทำการทดสอบความรู้
ป.5/2 คลิกเพื่อทำการทดสอบความรู้
ป.5/3 คลิกเพื่อทำการทดสอบความรู้
ป.5/4 คลิกเพื่อทำการทดสอบความรู้
ผลจากการทำกิจกรรม "ไลฟ์สาระ vs ไร้สาระ" ของนักเรียน
แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม
ขอขอบคุณทุกท่านและผู้ผลิตสื่อเรียนรู้เพิ่มเติมต่าง ๆ ที่ได้นำมาใช้ประกอบการศึกษาเท่านั้น