ABANS DEL KA1

En aquest apartat volem compartir les experiències més rellevants que han marcat el camí que venim realitzant des de fa uns anys i que definitivament ens han conduït a participar en aquest projecte. Els reconeixements obtinguts en els nostres projectes (segells de qualitat Nacionals i Europeus etwinning, premi nacional eTwinning en el nostre estimat projecte "Fairy ioga", el 6è premi Segell Europeu de les Llengües 2014 per al nostre "PILE Feeling English" ...) i descobrir que altres centres volien venir a veure el que feiem ( "job shadowing" amb l'escola finesa), ens han fet sentir molt valorats, anar consolidant poc a poc una nova manera de treballar i alhora adonar-nos que la visió d'escola que necessita nostre alumnat requereix un professorat en contínua formació. Obtenir aquesta subvenció per aprendre més sobre intel·ligències múltiples i descobrir altres maneres de treballar ha estat un regal. Es pot visualitzar una presentació de la ponència realitzada en les jornades "de l'eTwinning a l'Erasmus +" que resumeix en diapositives la trajectòria dels últims anys i un vídeo realitzat sobre la visita de les mestres fineses a l'escola.

També es pot llegir una explicació més detallada a sota.

TOTES LES INTEL·LIGÈNCIES "ENCAIXEN" A L'ESCOLA. COM VA COMENÇAR TOT...

Primer vam crear un pla global d'escola (PILE "Feeling English" 2012-2014- Pla integrat de llengües estrangeres en el marc d'un Projecte Lingüístic plurilingüe). Ens va permetre millorar les competències comunicatives, iniciar-nos en el treball cooperatiu i col·laboratiu, introduir la metodologia AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües Estrangeres), utilitzar les TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació), obrir-nos a Europa amb diferents projectes (especialment eTwinning) i iniciar accions de sensibilització plurilingüe. Va ser un projecte dinamitzador de l'escola i el seu entorn implicant tota la comunitat educativa i va obtenir el premi d'innovació educativa, sisè premi del Segell Europeu de les Llengües 2014. Després vam participar com a ponents en la conferència "De l'eTwinning l'Erasmus més "el 2015.10.21 al Palau Falguera de Sant Feliu, on compartim la nostra experiència en projectes eTwinning i ens motivem veient les experiències de projectes de mobilitat Erasmus més d'altres centres. Per a nosaltres descobrir etwinning va significar una obertura a Europa possibilitant aprendre de manera significativa creant situacions realment competencials, donant rellevància a les noves tecnologies i aplicant noves estratègies que ajuden a estimular l'autonomia i el pensament crític de l'alumnat. Els reconeixements (Segells nacionals i Europeus) obtinguts en els nostres projectes "Me and my world 2013", "Knock knock, who 's there? 2014", "Tell me, tell me 2015", "Fairy Ioga 2015" (premi nacional eTwinning 2015) avalen la qualitat dels mateixos, encara que altres projectes més curts ( "Gender Equality at school", "Let 's celebrate the EDL (European Day of Languages) together", "EDL 2015, 2016" ...) també van ajudar a treballar aspectes concrets importants per a l'escola. Mitjançant la plataforma d'eTwinning vam ser contactats per una escola de Oulu Finlàndia (Teuvo Pakkala school) que havia vist els nostres projectes i volia venir a la nostra escola en una experiència de "job shadowing". Al desembre de 2015 vam acollir la visita de quatre mestres fineses que ha revolucionat a tota la comunitat educativa ... Planifiquem la visita mostrant-los la nostra escola especialment i també altres tres centres. Aquesta experiència ens va fer prendre consciència de les nostres activitats, des de tallers de lectura, treball en ortografia (mètode Gabarró, tallers de la frase ...), activitats de conscienciació ecològica, experiments de ciències, projectes etwinning, l'anglès en els més petits, el ioga ... i vam poder gaudir d'una presentació sobre el seu sistema educatiu i una setmana de llargues xerrades sobre el seu nou currículum, ja que una de les mestres participava en un dels grups de formació impulsors d'aquest nou currículum. L'impacte en la comunitat educativa d'aquesta experiència va ser molt important, creant una necessitat d ' "anar a veure", i alhora de formar-nos en noves metodologies buscant estratègies que optimitzin l'educació del nostre alumnat. Creiem que la intel·ligència emocional i la teoria de les intel·ligències múltiples i el treball cooperatiu han d'estar presents en el nostre currículum i han d'ésser treballades des de totes les àrees. Actualment coordinem un nou projecte eTwinning (It fits! MI Challenges) juntament amb l'escola finesa sobre treball cooperatiu i múltiples intel·ligències i en breu obrirem un grup eTwinning d'intercanvi d'experiències en múltiples intel·ligències. També seguim formant-nos com a claustre en educació emocional i esperem il·lusionats nostres mobilitats per aprendre i seguir millorant la nostra escola.