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結合社區、家庭資源、校本課程(童玩)推動本土語言教學及母語日活動
結合社區、家庭資源、校本課程(童玩)推動本土語言教學及母語日活動
文雅國小學區以閩南人居多，其次為原住民與客家人。為顧及各族群學生學習母語之必要性，本校透過多元方式之推展，落實母語教學，提昇本校師生說流利母語的能力，擴大本土語文教學內涵。其次，激發學生了解本土文化，培養熱愛本土之情操，進而關心本土、愛護本土、建設本土。更期盼在母語日推廣之下，師生皆能充份瞭解本土語文之文化內涵，尊重各族群文化，促進族群融合，建立平安和諧的社會風氣。
文雅國小學區以閩南人居多，其次為原住民與客家人。為顧及各族群學生學習母語之必要性，本校透過多元方式之推展，落實母語教學，提昇本校師生說流利母語的能力，擴大本土語文教學內涵。其次，激發學生了解本土文化，培養熱愛本土之情操，進而關心本土、愛護本土、建設本土。更期盼在母語日推廣之下，師生皆能充份瞭解本土語文之文化內涵，尊重各族群文化，促進族群融合，建立平安和諧的社會風氣。
結合社區資源-113-小麥文創品
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結合社區資源-113-古代文物展
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結合社區資源-113-藝術畫展
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結合社區資源-113-行動美術館
結合社區資源-113-行動美術館
結合社區資源-113-與藝術家有約
結合社區資源-113-與藝術家有約
結合社區資源-113-與作家有約
結合社區資源-113-與作家有約
校本課程-童玩、社區、母語的結合
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回憶童年
回憶童年
你的童年、我的回憶
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排灣族歌舞練習
排灣族歌舞練習
校本課程-童玩
校本課程-童玩
結合社區資源-小麥手作撲滿
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結合社區資源-112-行動美術館
結合社區資源-112-行動美術館
108-大雅藝術童玩節
108-大雅藝術童玩節
112-小麥文化節
112-小麥文化節
108-聲五洲布袋戲
108-聲五洲布袋戲
109-小麥文化節
109-小麥文化節
106-阿比百客家樂團
106-阿比百客家樂團
文化體驗-學生參加110閩南文化體驗營
109-劇團到校演出阿嬤的遊樂園
文化體驗~108邀請社區布袋戲劇團，到校介紹本土布袋戲文化。
文化體驗-教師參加110客家擂茶研習
結合社區資源~108大雅藝術童玩節-親子一起玩童玩
結合社區資源-參與107大雅壩仔藝術節
社區童玩2.JPG106學年運動會--有趣童玩體驗闖關
社區童玩3.JPG106學年運動會--有趣童玩體驗闖關 --親子同樂
多元文化-越南3.JPG106學年運動會--認識多元文化闖關活動--越南美食品嚐--法國麵包
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