Embedded Files
Лабораторная работа №4
Тема: Стержневая и мочковатая корневые системы.
Цель: исследовать строение корневых систем.
Оборудование: учебник
Ход работы.
1.По учебнику прочтите, какие корневые системы называются стержневыми, а какие мочковатыми. Запишите в тетрадь таблицу и плюсами отметьте какой тип корневой системы у какого растения.
2.Рассмотрите проросшие семена гороха. Какой корень вы видите? Запишите в тетрадь.
3. Рассмотрите стержневые корневые системы растений. Зарисуйте стержневую корневую систему в тетради, подпишите все виды корней.
4. Рассмотрите мочковатые корневые системы растений. Зарисуйте мочковатую корневую систему в тетради, подпишите все виды корней.
5.Перепишите предложения добавляя недостающие слова.
Все корни растения составляют его ….
Главный корень развивается из…….
Через корень растение получает из почвы … и ….
Если главный корень не развивается или не отличается от многочисленных других корней, то корневая система называется….
Корневая система пшеницы называется….
В корневой системе одуванчика хорошо выражен … корень.
На главном корне и придаточных корнях развиваются … корни.
Боковые корни развиваются как на … корне, так и на … корнях.
6. Сделайте вывод. Ответив на вопросы: сходства и различия стержневой и мочковатой корневых систем.
Ответьте на вопросы по вариантам.
вариант.
1. Решите, правильно или неправильно то или иное утверждение. Выпишите номера правильных утверждений.
1. У одуванчика корневая система стержневая.
2. Главный корень развивается из корешка зародыша.
3. У лука, тюльпана хорошо заметен главный корень.
4. Всё, что у растения находится в почве, - это корни.
5. Придаточные корни образуются не только на стеблях, но и на листьях некоторых растений.
6. У пшеницы корневая система мочковатая.
2. Закончите предложения.
1. Через корень растение получает из почвы … и ….
2. Если главный корень не развивается или не отличается от многочисленных других корней, то корневая система называется….
3. Все корни растения составляют его ….
4. На главном корне и придаточных корнях развиваются … корни.
2 вариант.
1. Решите, правильно или неправильно то или иное утверждение. Выпишите номера правильных утверждений.
1. Боковые корни развиваются на нижней части стебля.
2. На черенке тополя, поставленном в воду, развиваются придаточные корни.
3. Боковые корни, в отличие от главного, не ветвятся.
4. У одуванчика корневая система стержневая.
5. Придаточные корни образуются только на главном корне.
6. Главный корень хорошо заметен в корневой системе фасоли.
2. Закончите предложения.
1. В корневой системе одуванчика хорошо выражен … корень.
2. Корневая система пшеницы называется….
3. Боковые корни развиваются как на … корне, так и на … корнях.
4. Главный корень развивается из…….
Page updated
Report abuse