รายวิชา การเขียนโปรแกรม ม.5

เกณฑ์การวัดผลประเมินผล ¨ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น þ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 

รายวิชา   การเขียนโปรแกรม   รหัสวิชา   ง30207    ระดับชั้น ม.5

1.    คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาหลักการและขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เครื่องมือการออกแบบโปรแกรม ความเป็นมาจองภาษาคอมพิวเตอร์ โครางสร้างภาษาคอมพิวเตอร์ ลักษณะเด่นและด้อยของภาษาคอมพิวเตอร์ ประเภทข้อมูล องค์ประกอบของคำสั่ง การคำนวณและเปรียบเทียบ ขั้นตอนในการทำงานของโอเปอร์เรชันการคำนวณ คำสั่งต่าง ๆ ในภาษาคอมพิวเตอร์ ฟังก์ชั่นเบื้องต้นการเขียนโปรแกรมงานต่างๆ โดยใช้คำสั่งและฟังก์ชั่นเบื้องต้นภาษาใดภาษาหนึ่งกับเครื่องไมโครคอมพิวเตอร์

ปฏิบัติการ วิเคราะห์โจทย์ปัญหา ออกแบบโปรแกรม และเขียนโปรแกรมด้วยคำสั่งภาษาคอมพิวเตอร์

เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา สามารถออกแบบโปรแกรมและเขียนโปรแกรมใช้งาน รวมทั้งสามารถนำไปประยุกต์ใช้งานได้

2.    สาระการเรียนรู้

          -

3.    ผลการเรียนรู้

3.1     มีความรู้พื้นฐานประวัติและการพัฒนาโปรแกรมภาษาซี

3.2     เข้าใจการใช้คำสั่งพื้นฐานการแสดงผลของโปรแกรมภาษาซี

3.3     มีความรู้เกี่ยวกับรูปแบบชนิดข้อมูลและการรับข้อมูล

3.4     แก้ปัญหาให้ได้ผลลัพท์โดยใช้ตัวดำเนินการคำนวณแบบต่าง ๆ

3.5     ใช้โครงสร้างควบคุมลำดับการทำงานแบบทางเลือกในการแก้ปัญหาโปรแกรมได้

3.6     ใช้คำสั่งเพื่อควบคุมการทำงานแบบวนซ้ำได้

3.7     มีความรู้เกี่ยวกับข้อมูลแบบอาเรย์ (Array) ในลักษณะมิติ

3.8     สร้างและใช้งานโปรแกรมย่อย (Function) ในภาษาซีได้

3.9     อธิบายการส่งผ่านพารามิเตอร์ไปยังโปรแกรมย่อยแบบต่าง ๆ ได้

3.10 เขียนโปรแกรมนำเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมตรงตามวัตถุประสงค์ของงานได้

4.  เกณฑ์การผ่านของเวลาเรียน 32/40 ชั่วโมง

5.  อัตราส่วนคะแนน      80 : 20

6.  คะแนนเต็ม     100     คะแนน   แบ่งดังนี้

6.1          คะแนนระหว่างภาค        80             คะแนน ประกอบด้วย

6.1.1  คะแนนเก็บก่อนสอบกลางภาค                 30      คะแนน

6.1.1.1 จำนวนชิ้นงาน                       2       ชิ้น                  20              คะแนน

6.1.1.2 ทดสอบย่อย                          2       ครั้ง                 10              คะแนน

6.1.2  คะแนนสอบกลางภาค                           20      คะแนน

6.1.3  คะแนนหลังสอบกลางภาค                      30      คะแนน

6.1.3.1 จำนวนชิ้นงาน                       2        ชิ้น                   20             คะแนน

6.1.3.2 ทดสอบย่อย                          2        ครั้ง                  10             คะแนน

6.2          คะแนนปลายภาคเรียน                     20      คะแนน

7.  วิธีวัดผลประเมินผล

          เกณฑ์การประเมินชิ้นงาน

8.  เกณฑ์การตัดสินผลการเรียน

9.  รายการวัดผลประเมินผล

9.1          วัดผลตามหน่วยการเรียนรู้ มีทั้งหมด   8   หน่วยการเรียนรู้

เก็บคะแนน       60      คะแนน 

ก่อนกลางภาค

9.1.1 หน่วยที่ 1 ความรู้เบื้องต้น                       5        คะแนน    ผลการเรียนรู้ข้อที่  1

9.1.2 หน่วยที่ 2 องค์ประกอบภาษาซี                 5        คะแนน    ผลการเรียนรู้ข้อที่  2

9.1.3 หน่วยที่ 3 หลักการเขียนโปรแกรม             10      คะแนน    ผลการเรียนรู้ข้อที่  3, 4

9.1.4 หน่วยที่ 4 โครงสร้างทางเลือกโปรแกรม        10      คะแนน    ผลการเรียนรู้ข้อที่  4

หลังกลางภาค

9.1.5 หน่วยที่ 5 การควบคุมการทำงานโปรแกรม (Program Control)

                                                        10      คะแนน    ผลการเรียนรู้ข้อที่  6

9.1.6 หน่วยที่ 6 โครงสร้างข้อมูลแบบอาเรย์ (Array)

                                                        5        คะแนน    ผลการเรียนรู้ข้อที่  7

9.1.7 หน่วยที่ 7 ฟังก์ชัน (Function) การทำงานเชิงซ้อน

                                                        5        คะแนน    ผลการเรียนรู้ข้อที่  8, 9

9.1.8 หน่วยที่ 8 โครงสร้างข้อมูลแบบอาเรย์ (Array)

                                                        10      คะแนน    ผลการเรียนรู้ข้อที่  10

9.2          สอบกลางภาค   ผลการเรียนรู้ข้อที่  3, 4           

เก็บคะแนน                20      คะแนน

9.3          สอบปลายภาค   ผลการเรียนรู้ข้อที่  8, 9, 10

เก็บคะแนน                20      คะแนน

10.ประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์         8        ข้อ  ดังนี้

10.1  รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

10.2  ซื่อสัตย์สุจริต

10.3  มีวินัย

10.4  ใฝ่เรียนรู้

10.5  อยู่อย่างพอเพียง

10.6  มุ่งมั่นในการทำงาน

10.7  รักความเป็นไทย

10.8  มีจิตสาธารณะ

11.      ประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ เขียนสื่อความ         5       ข้อ ดังนี้

11.1  สามารถคัดสรรสื่อที่ต้องการอ่านเพื่อหาข้อมูลสารสนเทศได้ตามวัตถุประสงค์ สามารถสร้างความเข้าใจและประยุกต์ใช้ความรู้จากการอ่าน

11.2  สามารถจับประเด็นสำคัญและประเด็นสนับสนุน โต้แย้ง

11.3  สามารถวิเคราะห์ วิจารณ์ ความสมเหตุสมผล ความน่าเชื่อถือ ลำดับความและความเป็นไปได้ของเรื่องที่อ่าน

11.4  สามารถสรุปคุณค่า แนวคิด แง่คิดที่ได้จากการอ่าน

11.5  สามารถสรุป อภิปราย ขยายความ แสดงความคิดเห็น โต้แย้ง สนับสนุน โน้มน้าว โดยการเขียนสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ เช่น ผังความคิด เป็นต้น