การตัดต่อภาพยนตร์

1. ผลการเรียนรู้

1. อธิบายนิยาม ความหมาย ความสำคัญ องค์ประกอบ ประเภทของภาพยนตร์ การเขียนโครงเรื่อง การลำดับภาพ (Storyboard) เครื่องมือ และซอร์ฟแวร์ในผลิตงานภาพยนตร์ได้

2. อธิบายส่วนประกอบและคุณสมบัติของโปรแกรมตัดต่อได้

3. เขียนเค้าโครงเรื่อง การลำดับภาพ (Storyboard) และบทภาพยนตร์ได้

4. ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ตัดต่อภาพยนตร์ได้

5. ประยุกต์ความรู้การสร้างภาพยนตร์ตามจินตนาการ และใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวันอย่างมีจิตสำนึกและเห็นคุณค่า และมีคุณลักษณะที่ดีในการทำงาน

รวม 5 ผลการเรียนรู้

2. เกณฑ์การผ่านของเวลาเรียน  32  ชั่วโมง

3. อัตราส่วนคะแนน      80 : 20         

4. คะแนนเต็ม     100     คะแนน   แบ่งดังนี้

4.1     คะแนนระหว่างภาค           80            คะแนน ประกอบด้วย

4.1.1  คะแนนเก็บก่อนสอบกลางภาค                 30      คะแนน

4.1.1.1 จำนวนชิ้นงาน                       2        ชิ้น                20                คะแนน

4.1.1.2 ทดสอบย่อย                          1        ครั้ง               10                คะแนน

4.1.2  คะแนนสอบกลางภาค                           20      คะแนน

4.1.3  คะแนนหลังสอบกลางภาค                      30      คะแนน

4.1.3.1 จำนวนชิ้นงาน                       2        ชิ้น                20                คะแนน

4.1.3.2 ทดสอบย่อย                          1        ครั้ง               10                คะแนน

4.2     คะแนนปลายภาคเรียน             20      คะแนน

5.วิธีวัดผลประเมินผล

          เกณฑ์การประเมินชิ้นงานมีดังนี้

6.เกณฑ์การตัดสินผลการเรียน

7. รายการวัดผลประเมินผล

7.1   วัดผลก่อนสอบกลางภาค ผลการเรียนรู้ข้อที่           1, 2             

เก็บคะแนน               30      คะแนน 

7.2   วัดผลหลังสอบกลางภาค ผลการเรียนรู้ข้อที่       3, 4             

             เก็บคะแนน             30      คะแนน

7.3   สอบกลางภาค ผลการเรียนรู้ข้อที่                   1, 2              

             เก็บคะแนน             20      คะแนน

7.4   สอบปลายภาค ผลการเรียนรู้ข้อที่                  4, 5             

       เก็บคะแนน              20      คะแนน

8        ประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์        8        ข้อ  ดังนี้

1.       รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

2.       ซื่อสัตย์สุจริต

3.       มีวินัย

4.       ใฝ่เรียนรู้

5.       อยู่อย่างพอเพียง

6.       มุ่งมั่นในการทำงาน

7.       รักความเป็นไทย

8.       มีจิตสาธารณะ                                                                                           

9. ประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ เขียนสื่อความ  ดังนี้

1.       สามารถอ่านเพื่อการศึกษาค้นคว้า เพิ่มพูนความรู้ ประสบการณ์ และการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน     

2.       สามารถจับประเด็นสำคัญลำดับเหตุการณ์จากการอ่านสื่อที่มีความซับซ้อน                                  

3.       สามารถวิเคราะห์สิ่งที่ผู้เขียนต้องการสื่อสารกับผู้อ่าน และสามารถวิพากษ์ ให้ข้อเสนอแนะในแง่มุมต่าง ๆ