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主題：形形色色

實施日期：114.2.11~114.6.30

主題緣起

        延續上個「安全一級棒」的主題，最後與孩子討論到紅綠燈的顏色分為紅色、黃色、綠色，他們開始留意到生活中的顏色。但除此之外還有哪些常見的顏色呢?在畫畫時除了顏色我們還需要搭配什麼才能組合出一幅更完整的畫呢？那就是「形狀」。因此我們這學期將主題訂為「形形色色」，將帶著孩子觀察生活中「顏色」和「形狀」的蹤跡，以圖像或文字的方式記錄下來並分享。在分享的過程中，可以帶著幼兒思考顏色可以如何創造出變化？不同顏色帶給我們的感受如何？形狀是如何構成？以及不同顏色和形狀可以怎麼組合出物品呢？希望透過與孩子親手操作將會有更多的發現。課程中，老師會提供多元的視覺素材、工具讓幼兒發揮自己的想法和並享受自我表現的樂趣。期許經過「形形色色」這個主題課程時，能激發孩子的好奇心及創造力。日後孩子也能停下腳步多關心我們周遭的環境，並且察覺生活中的美好事物。 

教學目標

1.覺察探索生活中的形狀和顏色

2.認識不同形狀和顏色的組合

3.運用形狀和顏色創作感受其樂趣

4.欣賞美的事物及培養美感經驗 

節慶（母親節、端午節）

透過節慶課程的規劃，豐富孩子對節慶活動的經驗，藉由探索節慶中應景人事物的過程，增進對自己生長環境文化的體認，了解中國傳統節日的許多習俗，讓孩子獲得多樣化親身體驗的機會，從中學會分享，以及體驗活動帶來的樂趣，進而更了解各節慶的意義。

   1.認識節慶的傳說由來和習俗

   2.知道相關節日的慶典民俗活動

   3.增進敏銳的觀察能力

4.體驗節慶活動的樂趣