母語日實施計劃

臺中市益民國小推動本土語言暨台灣母語日實施計劃

一、依據：教育部「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」。 

二、目的：

1.落實學校之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種台灣母語，增進各族群間之了解、尊重、包容及欣賞，奠立台灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造台灣母語之優質環境。

2.學校依據課程綱要，整合規劃學生鄉土語言課程聽、說、讀、寫能力，落實以臺灣為主體之本土化教學，讓學生能在學校母語日活動中做深度學習，深刻感受鄉土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。

3.學校透過母語日活動，充分讓學生在趣味化、生活化的過程中，增進學生對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知，進而加以傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之新動力。

三、主辦單位：教務處

四、組織：

成立本校母語推動小組，其成員為校長、教務主任、學務主任、總務主任、輔導主任、各學年主任、教學組長、設備組長、語文領域召集人、語文領域小組組員、閩南語授課老師。

五、實施原則與項目：

1.實施原則：

(1)成立本校台灣母語(閩南語)日推動小組，擬定學年度實施計畫並推動相關事宜。

(2)訂定每週一為本校之台灣母語日，實施當日將相關領域中與鄉土教育相關之內容，予以整合，並針對大里區之特色，結合鄉土語文，規劃活動主題。

(3)學校母語日之活動以不影響正常教學之進行為原則。

(4)工作項目包含課程規劃、教學實施、課間活動、情境佈置、教師成長、創作發表或研究之深度運用。

(5)台灣母語日於教師教學、親師生溝通、同儕互動時，儘可能使用當地多數居民所屬之台灣母語，並兼顧地區少數族群較常使用之日常語言。

2.實施項目：

(1)週一母語日：學校行政人員、教師將以身作則，於適當時機使用母語作為公共語言在校園中充分使用，引領學生勇於發表，進而對本土語言產生興趣。

(2)每週一句大家說：利用週一母語日晨光時間實施，由故事媽媽進行領讀及內容講解。

              (3)各學年鄉土語言主題教學：配合各學年本土語言課程，鼓勵教師結合節日慶典或日常生活型態進行深度教學，活動過程中強調「生活接觸、活動參與」，經由學習、討論、分享達到學習樂趣及學習成果。

六、實施對象：本校一至六年級全體學生

七、預期成效：

由母語日的推廣，讓學生體認母語之美，並透過一系列的活動設計，鼓勵孩子多說、多聽，逐漸引導孩子主動說母語。

八、本計畫陳校長核可後實施。