臺中市大里區瑞城國民小學110學年度
環境教育實施計畫
一、依據：本校年度校務工作計畫。
二、目標：
1. 成立環境教育保護小組，推展環境教育。
2. 推動學校環保教育，加強綠化美化與環境衛生，維護校園環境品質。
3. 培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源、惜福愛物 的生活習慣。
4. 輔導學生重視環境保護，將環保成為生活的一小部份，期能人人做環保、時時做環保、處處做環保，成為環保小尖兵，以影響家庭及社區。
5. 設計以學校為本位的環境教育課程，融入各科教學。
三、實施原則：
1.教育原則：將整潔融入生活教育及各科隨機教學，建立正確認知，進而化為行動，成為良好的生活習慣
2.經濟原則：以最少的經費、最多的行動來改善環境，做好生活及校園環境整潔。
3.生活化原則：養成整潔習慣，使愛整潔成為生活習慣，自然而然的行為，以確保生活環境之衛生。
4.共同參與原則：教師、學生、家長及社區全面動員，共同參與，促使學校家庭及社區環境全面整潔。
5.落實與績效原則：認知與行為同樣重要，知行合一，達到不污染校園，並能維護校園周遭及社區整潔，建構美麗整潔優雅學園。
四、實施對象：
1.本校全體師生（基本成員）
2.學生家長、學校志工（教育夥伴）
3.社區民眾（長期目標）
五、環境保護小組組織表及任務分工
環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員。各成員之職稱及工作項目見下表。
註：以上成員如有更換，以職稱為主，繼續推動計畫進行。
六、實施項目與工作要點：
七、預期效益：
1. 落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達成垃圾變黃金的目標。
2. 創新教學，環境保育概念融入各科教材中。
3. 培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的一切生態與事物，創造優質的生活環境。
八、執行與考核
1. 依照學校資源訂定本校推展項目，逐項逐年推展。
2. 環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共同推展，並推展至社區。
3. 由環境研究小組組成考核委員會，定期或不定期考核執行成效，並公佈考核結果，改進缺失，持續推展。
4. 重視鼓勵與輔導，績效良好者，公開表揚。
九、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。