方案名稱:藝級玩家
學校現況說明:
苗栗縣蟠桃國小是一所頭份市內的新興中型小學,成立於民國八十八年,至今校齡已二十年。普通班29班,學生數756人,普通班教師60位,其中視覺藝術專長者1位,音樂專長者1位,表演藝術專長教師1位,但因1位音樂教師皆兼任行政工作,且班級數逐年增加,故視覺藝術與音樂之教學師資有不足之情形,部分班級必須由非專長教師擔任藝文教學,這些非專長教師在藝文教學的指導能力和教學技巧上,有待提升成長,故希望藉由推動藝文教學深耕計畫,透過協同教學藝術家的指導,讓校內教師漸能獨當一面進行教學。
方案發展動機:
在十二年國教課綱中,我們發現以藝術與人文領域的課程最為不易統整,師資也最難獲得。希望藉由推動藝文教學深耕計畫,結合社區豐富的相關師資,以延續既有成效並發展學校特色。結合學校國際教育特色,提供學生多元化的學習活動,拓展國際視野,並鼓勵學生發揮創意,勇於表達自我,提升學生自信心,展現學生在藝文方面無限的可能。
校內老師在協同教學過程中經常與藝術家進行專業對話,突破單打獨鬥的傳統教學模式,共同設計課程及適合學生的教材,以吸引學生學習興趣,獲得更全面的學習經驗及更綜合的生活能力。