方案發展動機

方案名稱：藝級玩家

學校現況說明：

    苗栗縣蟠桃國小是一所頭份市內的新興中型小學，成立於民國八十八年，至今校齡已二十年。普通班29班，學生數756人，普通班教師60位，其中視覺藝術專長者1位，音樂專長者1位，表演藝術專長教師1位，但因1位音樂教師皆兼任行政工作，且班級數逐年增加，故視覺藝術與音樂之教學師資有不足之情形，部分班級必須由非專長教師擔任藝文教學，這些非專長教師在藝文教學的指導能力和教學技巧上，有待提升成長，故希望藉由推動藝文教學深耕計畫，透過協同教學藝術家的指導，讓校內教師漸能獨當一面進行教學。 

方案發展動機：

        在十二年國教課綱中，我們發現以藝術與人文領域的課程最為不易統整，師資也最難獲得。希望藉由推動藝文教學深耕計畫，結合社區豐富的相關師資，以延續既有成效並發展學校特色。結合學校國際教育特色，提供學生多元化的學習活動，拓展國際視野，並鼓勵學生發揮創意，勇於表達自我，提升學生自信心，展現學生在藝文方面無限的可能。

   校內老師在協同教學過程中經常與藝術家進行專業對話，突破單打獨鬥的傳統教學模式，共同設計課程及適合學生的教材，以吸引學生學習興趣，獲得更全面的學習經驗及更綜合的生活能力。