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【105年6月】
閱讀推動小組透過系列的討論，將小王子這本膾炙人口的世界童書，規畫成為學生畢業閱讀成果展的主軸；閱推羅舒婷老師在兩年的時間內，運用圖資利用、四層次提問、摘要報告與心智圖等閱讀理解策略進行深入教學，透過六年級各班創意發想之闖關攤位及自製微電影，與全校親師生共享教學歷程與學習成果。
閱讀主題特展共分三部分：
（1） 閱讀導讀教學：精讀、分析及探討作品，透過提問與心智圖分享心得。
（2） 小王子首部曲：藉由師生共同討論編劇、選角、道具、拍攝、後製等微電影的歷程，舉辦全校性首映會及演員座談會，讓學生以多元的方式，身歷其境的體會書中主人翁的情感及心路歷程。
（3） 主題閱讀特展：採小組合作、關卡設計、場佈規劃、海報與學習手冊製作，藉此激發學生共辦活動的統整能力。
本次的閱讀主題成果展，以學生為學習主體，採閱讀理解策略來引導、啟發學生的創意與合作學習的模式，共創「小王子的建安奇幻之旅」！
國家圖書館參展宣傳單正反面
「小王子的建安奇幻之旅」國家圖書館參展海報
「小王子的建安奇幻之旅」紀念明信片
「小王子的建安奇幻之旅」紀念書籤
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