2-1母語結合各領域課程教學

母語食農教育-教案

大埤的鹹菜產量全國最多，但鄉內的囝仔卻不一定了解鹹菜這項農產品，為了讓農業知識向下扎根，大埤青農組成的食農教育團隊，跟大埤國中合作，進入教室，結合講座、實作以及美食，帶學生認識鹹菜對田地的餐桌的過程，希望藉此來傳承在地的農業文化。

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大 埤的 鹹菜 產量 全國 上濟 ，但 鄉內 的 囝仔 煞 無定著 了解 鹹菜 這項 農產品 ，為著 予 農業 智識 向下 扎 根 ，大 埤青 農 組成的 食 農 教育 團隊 ，佮 大 埤國中 合作 ，進 入教 室 ，結合 講座 、實 作 以及 美食 ，𤆬 學生 熟似 鹹菜 對 田地 的 餐桌 的 過程 ，希望 藉此 來 傳承 在地的 農業 文化 。