มณฑล พร้อมสันเทียะ
วันที่โพสต์: Sep 22, 2020 6:21:54 AM
๓ - ๕ มิถุนายน ๒๕๖๔
จัดทำคู่มือการปฏิบัติงานกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ณ ห้องประชุมศรีสนาลัย สพป.สุโขทัย เขต ๒
หนังสือ สพป.สุโขทัย เขต ๒ 04159ว1606 ประชุมคณะทำงานทบทวนภารกิจกระบวนงาน Work Flow.pdf (google.com)
๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๓
การประชุมปฏิบัติการคณะทำงานวิเคราะห์ ทบทวน ภารกิจกระบวนงาน ขั้นตอนการปฏิบัติงาน(Work Flow) เพื่อทำคู่มือการปฏิบัติงานภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (กลุ่มนโยบายและแผน และกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)
ณ สพป.ลำพูน ๑
๒๘ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๓ รวม ๒ วัน
การประชุมปฏิบัติการคณะทำงานวิเคราะห์ ทบทวน ภารกิจกระบวนงาน ขั้นตอนการปฏิบัติงาน(Work Flow) เพื่อทำคู่มือการปฏิบัติงานภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (กลุ่มนโยบายและแผน และกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)
ณ โรงแรมริเวอร์ไซด์ บางพลัด กรุงเทพฯ
ตามบัญชีรายชื่อคณะทำงาน สพฐ. ตามหนังสือ สพฐ.ด่วนที่สุด ที่ ศธ ๐๔๐๑๑/ว๕๗๓ ลว.๑๖ กันยายน ๒๕๖๓
สืบเนื่องจาก ประกาศกฎกระทรวงเรื่องการแบ่งส่วนราชการฯ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ (www.ratchakitcha.soc.go.th).PDF
ทบทวนเพื่อจัดทำคู่มือการปฏิบัติงานให้ชัดเจน
ยึดตามประกาศกฎกระทรวง
มุมองแผน.ข้อมูลที่เน้นนำไปใช้เพื่อการบริหารงบประมาณ Data Information
มุมมองเทคโนโลยีดิจิทัล/ข้อมูลที่นำมาใช้ตัดสินใจกำหนดนโยบายได้ครอบคลุมทุกมิติ Education Analytics
ปัจจุบันมุมมองข้อมูล Bigdataในมือ DLICT ก้าวหน้าไปมากพร้อมทั้งแผนพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา พ.ศ.2564-2566
คำว่าข้อมูลสารสนเทศ
ต้องให้คำจำกัดความ
-.มุมองแผน.ข้อมูลที่เน้นนำไปใช้เพื่อการบริหารงบประมาณ Data Information
-. มุมมองเทคโนโลยีดิจิทัล/ข้อมูลที่นำมาใช้ตัดสินใจกำหนดนโยบายได้ครอบคลุมทุกมิติ Education Analytics
สะท้อนปัญหา! บางเขตพอแยกข้อมูลไปกลุ่ม DLICT แล้วแผนขอข้อมูลยาก?
ที่คุยกันเบื้องต้นกับ ผอ.พี่ซ่า/ของเรา(5555) ข้อมูลสารสนเทศ เขียนคู่มือให้ชัดเจน
1. แผนใช้ข้อมูลจำนวนนักเรียน/ห้องเรียน/สิ่งก่อสร้าง เพื่อบริหารงบประมาณ
2. คู่มือ DLICT พัฒนาระบบและบูรณาการข้อมูลเพื่อตอบสนองความต้องการใช้ของทุกกลุ่มงานในสำนักงานเขตและโรงเรียน สามารถนำไปใช้ในตัดสินใจในการบริหารและการจัดการศึกษาทุกระดับ
.. อย่างที่บอก Education Analytics