คณะทำงานวิเคราะห์ ทบทวน ภารกิจกระบวนงาน ขั้นตอนการปฏิบัติงาน(Work Flow)

วันที่โพสต์: Sep 22, 2020 6:21:54 AM

๓ - ๕ มิถุนายน ๒๕๖๔

จัดทำคู่มือการปฏิบัติงานกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ณ ห้องประชุมศรีสนาลัย สพป.สุโขทัย เขต ๒

• 1. หนังสือ สพป.สุโขทัย เขต ๒ 04159ว1606 ประชุมคณะทำงานทบทวนภารกิจกระบวนงาน Work Flow.pdf (google.com)

1. ไฟล์งาน https://drive.google.com/drive/folders/1tSnxjQQm84a0zi1dIPP-fJqCp9lRX62V

๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๓

การประชุมปฏิบัติการคณะทำงานวิเคราะห์ ทบทวน ภารกิจกระบวนงาน ขั้นตอนการปฏิบัติงาน(Work Flow) เพื่อทำคู่มือการปฏิบัติงานภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (กลุ่มนโยบายและแผน และกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)

ณ สพป.ลำพูน ๑

สืบเนื่องจาก ประกาศกฎกระทรวงเรื่องการแบ่งส่วนราชการฯ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ (www.ratchakitcha.soc.go.th).PDF

ทบทวนเพื่อจัดทำคู่มือการปฏิบัติงานให้ชัดเจน

1. ยึดตามประกาศกฎกระทรวง

2. มุมอง​แผน.ข้อมูล​ที่เน้นนำไปใช้เพื่อการบริหาร​งบประมาณ Data Information​

3. มุม​มองเทคโนโลยี​ดิจิทัล​/ข้อมูล​ที่นำมาใช้​ตัดสินใจ​กำหนดนโยบาย​ได้ครอบคลุม​ทุก​มิติ Education​ Analytics​

4. ปัจจุบัน​มุมมองข้อมูล​ Big​data​ในมือ DLICT​ ก้าวหน้าไปมากพ​ร้อมทั้ง​แผนพัฒนาเทคโนโลยี​ดิจิทัล​เพื่อการศึกษา​ พ.ศ.2564-2566

คำว่าข้อมูล​สารสนเทศ

ต้องให้คำจำกัดความ

-.มุมอง​แผน.ข้อมูล​ที่เน้นนำไปใช้เพื่อการบริหาร​งบประมาณ Data Information​

-. มุม​มองเทคโนโลยี​ดิจิทัล​/ข้อมูล​ที่นำมาใช้​ตัดสินใจ​กำหนดนโยบาย​ได้ครอบคลุม​ทุก​มิติ Education​ Analytics​

สะท้อนปัญหา! บางเขตพอแยกข้อมูลไปกลุ่ม DLICT แล้วแผนขอข้อมูลยาก?

ที่คุยกันเบื้องต้นกับ ผอ.พี่ซ่า/ของเรา(5555) ข้อมูลสารสนเทศ เขียนคู่มือให้ชัดเจน

1. แผนใช้ข้อมูลจำนวนนักเรียน/ห้องเรียน/สิ่งก่อสร้าง เพื่อบริหารงบประมาณ

2. คู่มือ DLICT พัฒนาระบบและบูรณาการข้อมูลเพื่อตอบสนองความต้องการใช้ของทุกกลุ่มงานในสำนักงานเขตและโรงเรียน สามารถนำไปใช้ในตัดสินใจในการบริหารและการจัดการศึกษาทุกระดับ

.. อย่างที่บอก Education Analytics