有學習障礙學生因自身學習能力較弱,於學習和做功課所需時間比較多,在測驗及考試前,她們需用更多時間準備及溫習。可惜她們常常未能與獲取理想成績而感失望、內疚,可見她們承受壓力,但往往不懂如何舒緩及處理負面情緒,忽略心靈健康。
迷你盆栽
希望藉次活動,讓學生專注與大自然(植物)的相處,學習安靜心靈、省察內在情緒。過程中,更可訓練耐性和愛心學習愛惜生命,學習更多減壓和舒暢壓力的方法。
禪繞
希望藉此活動,讓不懂繪畫的學生也可享受繪畫的輕鬆和自由創作。以非語言形式學習既聚集 又放鬆的狀態、省察內在情緒。過程中,可讓他們放下自我設限、釋放自己的焦慮,放下負面情緒後清楚思緒,從而提升解難能力。