PHẦN I:

VÀI NÉT VỀ NĂM HỌC 2010 - 2011

- Thực hiện chủ đề năm học “Đổi mới quản lý- nâng cao chất lượng giáo dục”. Cuộc vận động : "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh".  " Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo". Năm học tiếp tục thực hiện chỉ thị 33 của Thủ tướng Chính phủ, cuộc vận động “Hai không”. Phong trào thi đua “ Dạy tốt- Học tốt”. “Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực”. Phát huy truyền thống 50 năm xây dựng, phát triển, Trường THCS Tú Sơn đã có nhiều thành tích nổi bật:

1) Quy mô giáo dục: Tham mưu với địa phương giữ vững quy mô giáo dục; duy trì, giữ vững kết quả phổ cập trung học cơ sở,  phổ cập TH&Nghề.

2) Chất lượng giáo dục hạnh kiểm:

 3) Chất lượng giáo dục học lực:

 4) Kết quả học sinh giỏi:

Thầy giáo Nguyễn Mạnh Trường 13 năm liền có học sinh đạt giải cấp thành phố.

Thầy Lê Xuân Mến có học sinh đạt Huy chương hạng nhất Tiếng hát Hoa phượng đỏ thành phố Hải Phòng.

5) Kết quả xét tốt nghiệp THCS: Tổng số 163 HS, đỗ tốt nghiệp 163, đạt 100%. Trong đó tỷ lệ xếp loại giỏi đạt 19,6% loại khá đạt 45,4%, loại trung bình đạt 35%.

Thi đỗ vào học tại các trường THPT đạt 96%.

6) Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên:

- 100% có trình độ chuẩn và trên chuẩn, trong đó trình độ đại học 29 đồng chí chiếm 78,4%.

- Trình độ trung cấp lý luận chính trị: 04 đồng chí chiếm 12,5%.

- Trình độ tin học cấp độ A trở lên: đạt 100%.

- Trình độ ngoại ngữ: Cấp độ A trở lên 27 đồng chí chiếm 73%.

- 09 đồng chí dự thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở. 100% đều đạt, trong đó có 07 đ/c được xếp loại Giỏi.

- 04 đồng chí dự thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố. 100% đều đạt, trong đó có 03 đ/c được xếp loại Giỏi.

- Kết quả kiểm tra nội bộ 30 đồng chí. Trong đó tỉ lệ xếp loại tay nghề giáo viên: loại Giỏi 33,3%; loại Khá 60%; loại Đạt yêu cầu 6,7%.

- 100% giáo viên ứng dụng thành thạo CNTT trong quản lí và giảng dạy.

- Đề nghị Chiến sĩ thi đua cơ sở: 12 đồng chí.

- Đề nghị Chiến sĩ thi đua thành phố: 03 đồng chí.

- Lao động tiên tiến: 25 đồng chí

- Liên đoàn lao động Thành phố tặng bằng khen:  đồng chí Nguyễn Văn Lượng.

- Trung ương Đoàn tặng bằng khen: đồng chí Lê Xuân  Mến

7) Xây dựng trường chuẩn Quốc gia và cơ sở vật chất:

8.  Công tác xã hội hóa giáo dục và chăm lo đời sống giáo viên:

- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, khuyến học, khuyến tài đã được lãnh đạo các cấp ghi nhận, biểu dương.

- Luôn chăm lo, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho CCVC.

9. Công tác xây dựng Đảng, đoàn thể:

- Chi bộ Đảng trong sạch vững mạnh.

- Công đoàn trường vững mạnh xuất sắc. Tổng liên đoàn lao dộng Việt Nam tặng Bằng khen

- Đội TNTP Hồ Chí Minh vững mạnh xuất sắc. TW Đoàn tặng Bằng khen, Thành Đoàn tặng danh hiệu “ Đơn vị lá cờ đầu về công tác Đội và phong trào thiếu nhi”.

Năm học 2010-2011 nhà trường đã hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ với những thành tích nổi bật đó là:

- Nhà trường là một trong những đơn vị dẫn đầu về các phong trào thi đua của khối THCS trong toàn huyện

- Là một trong những đơn vị đi đầu trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, khai thác và ứng dụng trang website vào quản lí và các hoạt động giáo dục khác.

- Đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn tay nghề vững vàng, được ngành giáo dục các cấp ghi nhận và đánh giá cao.

- Chất lượng giáo dục toàn diện có chuyển biến, khởi sắc và có tính bền vững.

- Cơ sở vật chất dần được hoàn thiện theo hướng hiện đại hóa.

- Hoạt động đoàn thể, công tác xã hội hóa giáo dục, khuyến học, khuyến tài có chiều sâu và hiệu quả tạo nên một điểm sáng, một thế mạnh mới cho nhà trường.

Với thành tích nổi bật trên năm học 2010-2011 nhà trường được công nhận Tập thể lao động xuất sắc, UBND thành phố tặng cờ thi đua.

Bên cạnh những thành tích đó là những tồn tại mà mọi các nhân, các tổ chức trong nhà trường đang trăn trở tìm mọi các giải pháp nhanh chóng khắc phục trong năm học mới đó là:

-         Chất lượng thi vào THPT tỉ lệ điểm trên trung bình còn thấp.

-         Chất lượng học sinh giỏi cấp Thành phố chưa đạt được chỉ tiêu.

-         Cơ sở vật chất yếu kém, lỗi thời không đáp ứng được điều kiện xây dựng trường chuẩn và yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

PHẦN II:

KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 - 2012

A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

Năm học 2011 – 2012, năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng, Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng bộ Thành phố Hải Phòng, Nghị quyết Đại hội XXIII của  Đảng bộ Huyện Kiến Thụy, tr­ường THCS Tú Sơn có tình hình đặc điểm nh­ư sau :

1/ Qui mô phát triển trường lớp

2/ Tình hình đội ngũ CBGVNV

- Đội ngũ CCVC gồm:  34 đ/c trong diện biên chế, 02 đ/c hợp đồng.Trong đó:

+ BGH: 02 đ/c. GV đứng lớp: 29 đ/c.

+ GV dạy Tin học : 01 đ/c. GV TPTĐ: 01 đ/c. Nhân viên: 04 đ/c.

Thừa giáo viên: môn Toán, môn Lí, nhân viên Kế toán.

Thiếu giáo viên: môn Địa lý, Nhạc, Mĩ thuật, Tiếng Anh, nhân viên Văn thư, Thí nghiệm .

3/ Thuận lợi - khó khăn

3.1. Thuận lợi:

- Nhà trường luôn nhận được sự lãnh đạo của Đảng, ngành Giáo dục các cấp; sự quan tâm của Chính quyền, các ban, ngành, đoàn thể, tổ chức chính trị xã hội phụ huynh học sinh và nhân dân địa phương.

- Địa phương có truyền thống hiếu học, khoa  bảng, là nơi “đất học” có phong trào khuyến học, khuyến tài mạnh ngay từ mỗi gia đình, mỗi dòng họ, cho đến xóm thôn, làng xã, là sự quan tâm, chăm lo của toàn Đảng, toàn dân cho “sự học”, cho giáo dục.

- Truyền thống nhiều năm liền là nhà trường đạt danh hiệu "Tập thể lao động xuất sắc" và được Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương lao động hạng Ba,  UBND thành phố tặng Bằng khen và Cờ thi đua xuất sắc.

- Đội ngũ giáo viên trẻ năng động, sáng tạo, đoàn kết, có ý thức phấn đấu vươn lên, tâm huyết với sự nghiệp "Trồng người". Truyền thống hoạt động Công đoàn có chiều sâu trong việc chăm lo đến đời sống giáo viên - CCVC, tổ chức có hiệu quả các phong trào thi đua.

- Đại đa số học sinh có nhận thức đúng, có động cơ thái độ học tập tốt, chăm ngoan, hiếu học, tu dưỡng tốt, rèn luyện chăm, được sự quan tâm chăm lo sâu sát của gia đình,  dòng họ, nhà trường và mọi tổ chức. Hoạt động của tổ chức Đội trong nhà trường có bề dày truyền thống liên tục dẫn đầu trong công tác Đội và phong trào thiếu nhi khối THCS toàn thành phố và được TW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tặng bằng khen.

3.2. Khó khăn

- Khuôn viên trường gồm hai khu không an toàn thuận tiện cho học sinh đi lại đối với các tiết học thí nghiệm thực hành, học ở phòng học bộ môn.

- Hạ tầng CSVC tuy được quan tâm sửa chữa song vẫn là chắp vá, tạm thời chưa đạt chuẩn dẫn đến lãng phí tài chính, không đáp ứng yêu cầu phát triển. Các khu vệ sinh của học sinh ở cả hai khu và khu vệ sinh của thầy đã quá đát ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe,, vệ sinh và hoạt động của thầy và trò.

- Trang thiết bị, đồ dùng dạy học vẫn còn nhiều hạn chế, bất cập.

- Mặt bằng chất lượng so với Huyện và thành phố còn thấp, chất lượng thi vào PTTH chưa cao, thi học sinh giỏi thành phố còn ít giải, giải thấp ...

- Đội ngũ giáo viên giảng dạy còn thiếu đồng bộ: thiếu giáo viên Tiếng Anh, giáo viên Mỹ thuật, Âm nhạc, giáo viên chuyên trách làm công tác tư vấn học đường. Thiếu nhân viên y tế học đường, nhân viên thư viện, phụ tá thí nghiệm (hợp đồng). Một số giáo viên có gia đình ở quá xa trường.

B/ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 - 2012

- Quán triệt Kết luận số 242-TB/TƯ ngày 15/4/2009 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 (khoá VIII), phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020;

- Căn cứ chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT của Bộ trư­ởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 12/8/2011 về nhiệm vụ trọng tõm của giỏo dục năm học 2011 - 2012 ; Công văn số 5358/BGDĐT- GDTrH ngày 12/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2011 – 2012 ; Công văn số 623/SGDĐT- GDTrH Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp THCS năm học 2011 - 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Phòng; văn bản số  /BC-GD&ĐT-GDTrH ngày 29/8/2011 của PGD&ĐT huyện Kiến Thụy về triển khai nhiệm vụ  năm học 2011 – 2012 ;

- Căn cứ vào đặc điểm, tình hình hiện tại của nhà trường;

- Căn cứ kết quả năm học 2010 – 2011;

- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TƯ ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động“Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo”, tiếp tục thực hiện tốt phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phát huy kết quả phong trào “Hai không”, thực hiện chủ đề: "năm học TIếP TụC đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục"

Tr­ường THCS Tú Sơn tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm sau :

 I. NHIỆM VỤ CHUNG

1. Tiếp tục triển khai sáng tạo có hiệu quả chỉ thị số 06-CT/TƯ ngày 07/11/2006 của BCT về thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm g­ương đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm g­ương về đạo đức, tự học và sáng tạo” do BGD-ĐT và CĐGDVN phát động và phong trào thi đua “Xây dựng tr­ường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tiếp tục thực hiện và phát huy các kết quả đã đạt được của cuộc vận động “Hai không”;

2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động giáo dục; tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi :

- Tích cực đổi mới PP dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình ; lấy đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới dạy học nâng cao chất lượng;

-  Tăng cường nề nếp, kỷ cương trong quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử. Tăng cường vai trò của của BGH, tổ, nhóm chuyên môn trong chỉ đạo, quản lý đổi mới

- Tiếp tục đổi mới phương thức và đẩy mạnh hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp ; chú trọng giáo dục các giá trị đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh ; coi trọng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp.

3. Tăng cường công tác chăm lo, xây dựng và phát triển đội ngũ, triển khai đánh giá CBGV theo chuẩn, phấn đấu bồi dưỡng cán bộ giáo viên  theo hướng chuẩn hoá. Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên thông qua tập huấn, sinh hoạt chuyên môn, kiểm tra, thanh tra giáo viên.

4. Đẩy mạnh đổi mới công tác XHH giáo dục, tiếp tục tăng cường hoạt động có hiệu quả của Ban đại diện cha mẹ học sinh ; Tăng cường CSVC, TBDH

5. Chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý, quan tâm dạy - học môn ngoại ngữ - theo hướng tăng cường khả năng nghe nói.

II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ

1/ Công tác phổ cập giáo dục:

* Chỉ tiêu:

- Tích cực tham mưu với địa phương duy trì đạt chuẩn phổ cập THCS với tỉ lệ cao và giữ vững phổ cập TH và nghề. (Tỷ lệ HĐ: 95,4%. Tỷ lệ HQ: 89,4%)

- Duy trì sĩ số, hạn chế học sinh bỏ học giữa chừng ( ≤ 0,5% )

- Huy động tỷ lệ học sinh vào lớp 6 đạt 100%.

- Huy động học sinh vào lớp 10 đạt 95% trở lên.

* Giải pháp

- Làm tốt công tác tuyên truyền trong học sinh, cha mẹ học sinh, xác định phổ cập GD là nhiệm vụ của toàn xã hội, của mọi tổ chức và mọi CCVC .

- Nâng cao ý thức vai trò, trách nhiệm của đội ngũ GVCN lớp.

- Miễn giảm các khoản đóng góp đối với các em học sinh thuộc diện gia đình chính sách, khó khăn để các em có điều kiện đến trường học tập và học giỏi.

2/ Công tác xây dựng đội ngũ

* Chỉ tiêu:

- Thực hiện chuẩn về đội ngũ (CBQL và GV) theo các thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT, 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Phấn đấu 75 - 80% GV trực tiếp đứng lớp có trình độ trên chuẩn về chuyên môn, 60% đạt danh hiệu giáo viên giỏi, CSTĐ các cấp (CSTĐ cấp Thành phố: 03 đ/c, CSTĐ cấp cơ sở: 12 đ/c, GVGTP : đ/c, GVGH : đ/c) ;  100% CBGV có trình độ tin học, ngoại ngữ A-B trở lên ; 100% CB giáo viên có năng lực ứng dụng thông tin vào công tác giảng dạy và quản lý.

- Trình độ TCCT: 5 – 6 đ/c

- Không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo.

- 100% là lao động tiên tiến.

* Giải pháp

- Tăng cường công tác bồi dưỡng tư tưởng phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, đạo đức nghề nghiệp, nâng cao trách nhiệm của cá nhân và các tổ chức đoàn thể.

- Quán triệt nhiệm vụ năm học tới mọi CCVC, quy chế chuyên môn do phòng giáo dục và các quy định của trường.

- Phát động phong trào thi đua tới mọi CCVC, tập trung vào phong trào "Xây dựng trường hoc thân thiện, học sinh tích cực",  thi đua "Dạy tốt - Học tốt".  Mọi CCVC ký cam kết thực hiện tốt các cuộc vận động của Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục, các Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ.

- Xây dựng kế hoạch BD GV và tổ chức sinh hoạt chuyên môn, đảm bảo chất lượng hiệu quả ở các phương diện nâng chuẩn, bồi dưỡng thường xuyên và bồi dưỡng tại chỗ, nhất là bồi dưỡng tại chỗ qua dự giờ thăm lớp và sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn tại trường và ở trong ngoài cụm (Quan tâm các nội dung như Điều lệ trường trung học, Luật giáo dục, các văn bản chỉ đạo chuyên môn, Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá).

- Phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm tập trung vào đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.

- Tiếp tục triển khai chuyên đề “Nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp” thi giáo viên chủ nhiệm giỏi.Tổ  chức thi dạy tốt vào ba đợt thi đua, thi giáo viên dạy giỏi .

- Phát huy năng lực tự học, dự giờ thăm lớp mỗi tuần một tiết, cập nhật thông tin kiến thức qua mạng Internet.

- Chăm lo đến đời sống tinh thần và vật chất cho mọi CCVC , làm tốt công tác tình nghĩa trong cơ quan.

- Tổ chức đánh giá, phân loại cán bộ giáo viên một cách nghiêm túc, đánh giá xếp loại giờ dạy của giáo viên theo Quyết định số 673/QĐ- SGDĐT-GDTrH ngày 31/8/2010 của SGD&ĐT.

3/ Thực hiện các hoạt động giáo dục:

3.1/ Giáo dục đạo đức học sinh:

*Chỉ tiêu: - 100% học sinh có thái độ động cơ, mục đích đúng đắn trong rèn luyện đạo đức, tác phong, nếp sống theo 5 điều Bác Hồ dạy.

       - Tỷ lệ HK Tốt 90% (88%), Khá 9,8% (11%), TB : 0,2% không có Yếu.

*Giải pháp:

- Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, nhiệm vụ năm học, qui định của nhà trường.

- Tổ chức tốt phong trào thi đua “Học giỏi - Chăm ngoan” trong các lớp, giữa các lớp.

- Duy trì hoạt động Sao đỏ có hiệu quả đảm bảo công bằng, chính xác, công khai.

- Nâng cao vai trò trách nhiệm của GVCN lớp và chất lượng các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội.

- ứng dụng CNTT (Trang website) một cách triệt để, có hiệu quả trong việc phối hợp giữa ba môi trường NT- GĐ- XH cùng tham gia quản lý, giáo dục học sinh.

- Tổ chức các hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh có hiệu quả. Nâng cao chất lượng các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp. Giáo dục, bồi dưỡng kỹ năng ứng xử, giao tiếp, kỹ năng sống, kỹ năng bảo vệ chăm sóc sức khỏe. Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 8, lớp 9. Giáo dục lồng ghép các chương trình: Giáo dục pháp luật, Quốc phòng, môi trường, giao thông, dân số, phòng chống tệ nạn xã hội, ma túy HIV, các trò chơi dân gian, hát dân ca, chăm sóc các di tích lịch sử  văn hoá tại địa phương. Tổ chức chuyên đề “Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh”. Thành lập hội đồng tư vấn của nhà trường.

 - Tổ chức tốt các hoạt động tình nghĩa, nhân đạo. Xây dựng các tập thể lớp điển hình, lớp tự quản. Coi trọng vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp và tổng phụ trách; phối hợp tốt giữa các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường.

*- Tổ chức tốt phát thanh măng non mỗi tuần một lần. Lựa chọn nội dung phát thanh đảm bảo tính giáo dục, biểu dương người tốt việc tốt, cá nhân điển hình, khích lệ mọi học sinh ham thích học tập và rèn luyện đạo đức, hạn chế vi phạm nội quy.

3.2/ Giáo dục văn hóa:

* Chỉ tiêu:

Học sinh giỏi cấp Huyện: 90 - 100 giải ở các bộ môn.

Học sinh giỏi cấp Thành phố: 8 - 10 giải.Tập trung vào các bộ môn: Tin lập trình, Giải toán trên mạng Internet, môn Địa lý, Hóa học, Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ.

- Lên lớp thẳng: 98,5%. Chuyển lớp đạt 99,5%.TN THCS: 100%. Chuyển cấp: 95%.

* Giải pháp:

        - Duy trì tốt mọi kỉ cương, tổ chức lớp học là nhiệm vụ của mọi GVCN, GVBM .

- Nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT, dạy học bằng giáo án điện tử, đổi mới phương pháp giảng dạy gắn liền với phương pháp học của trò, rèn kỹ năng thực hành bám sát chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ năng. Giáo viên dạy lớp 6 có trách nhiệm bồi dưỡng và quy định cách ghi bài, cách trình bầy, cách học trên lớp và ở nhà cho h/s bộ môn mình dạy.

- Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy và học, kiểm tra, đánh giá học sinh như:

+ Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng.

+ Dạy học phân hóa theo năng lực của học sinh trên cơ sở chuẩn kiến thức kỹ năng, thiết kế bài soạn giảng khoa học, các hoạt động của thầy, trò phải hợp lý phát huy tính tích cực của học sinh. Hệ thống câu hỏi tập trung vào nội dung trọng tâm, tuyệt đối tuân thủ phân phối chương trình, đảm bảo tích  hợp các bộ môn.

+ Tích cực sử dụng đồ dùng phương tiện dạy học hợp lý phù hợp

+ Tăng cường chỉ đạo thông qua dự giờ, bồi dưỡng giáo viên

+Tổ chức triển khai áp dụng đại trà một số sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy có chất lượng cao của giáo viên giỏi các cấp.

+ Sinh hoạt chuyên môn, tổ nhóm tập trung giải quyết các vấn đề mới, vấn đề khó thống nhất chương trình, ma trận đề kiểm tra, nội dung đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, chuẩn  kỹ năng.

+ Quản lý tốt, hoàn thiện quỹ đề kiểm tra, kiểm tra thống nhất theo đề của chuyên môn nhà trường đối với tất cả các môn từ 45’ trở lên và kiểm tra đồng loạt đối với 6 bộ môn: Toán, Lí, Hóa, Sử, Địa, GDCD.

+ Chấm bài, trả bài đúng theo quy định về yêu cầu, tiến độ (7 ngày phải vào điểm trên mạng, trên sổ; 10 ngày phải trả bài cho học sinh)

- Phát huy phong trào thi đua dạy tốt học tốt, tuyên dương cá nhân học sinh có thành tích xuất sắc giành được nhiều điểm giỏi.

- Phối kết hợp với Hội khuyến học xã - triển khai và tiến hành kiểm tra góc học tập của học sinh tại gia đình.

- Đổi mới nhận thức của mỗi giáo viên về công tác bồi dư­ỡng học sinh giỏi từ khâu lựa chọn đối t­ượng, xây dựng kế hoạch bồi d­ưỡng cụ thể “dài hơi”, đến biên soạn nội dung BD học sinh giỏi và tiến hành tổ chức BD

- Tổ chức giao lưu với các trường có kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, chú trọng khâu phát hiện và lựa chọn nội dung bồi dưỡng đảm bảo nâng cao chuẩn kiến thức,  kỹ năng, có thể dạy theo chuyên đề. Giao h/s về các lớp theo nhu cầu và năng lực của h/s nhưng đảm bảo cân đối giữa các bộ môn. Thành lập các đội học sinh giỏi giải toán qua mạng, có kế hoạch bồi dưỡng từ đầu năm học.

- Sắp xếp giáo viên có uy tín, có năng lực, kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi ở các môn học để tham dự thi học sinh giỏi các cấp.

- Có sự đầu tư cụ thể mua sắm tài liệu và khuyến khích giáo viên tích cực học tập kinh nghiệm, khuyến khích ý thức sưu tầm tích luỹ tài liệu và kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi.

- Tham mưu với các lực lượng giáo dục xây dựng, cải thiện chế độ khen thưởng, động viên khuyến khích với các cá nhân có thành tích cao trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp.

- Chú trọng vai trò của các tổ trưởng, nhóm trưởng, cốt cán chuyên môn trong việc chỉ đạo công tác học sinh giỏi .

- Tổ chức hoạt động thư viện, phòng nối mạng Internet phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu của giáo viên và học sinh. Tiếp tục bổ sung, xây dựng thư viện trên Website của trường để giáo viên và học sinh tham khảo.

- Tổ chức dạy học các môn học tự chọn, dạy tin học cơ bản cho học sinh và thi nghề vi sinh dinh dưỡng cho 100% học sinh cuối cấp theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT.

- Tổ chức dạy thêm học thêm, học bồi dưỡng nâng cao theo đúng QĐ số2187/2007/QĐ-UBND ngày 08/11/2007 kèm theo công văn hướng dẫn của UBND thành phố và hướng dẫn số 1051/CVGD của Sở GD&ĐT ngày 06/11/2008 và thể chế hóa của nhà trường như:

-  Duy trì kỷ cương nền nếp, thực hiện nghiêm túc thời khóa biểu. Lựa chọn nội dung và phương pháp thích hợp , không dạy bài mới, tập trung cao nhất vào rèn kỹ năng  theo chuẩn, các buổi dạy nhất thiết phải có giáo án soạn cho cả buổi (3 tiết) đảm bảo tính lôgíc và liên thông giữa các tiết học, giữa các buổi học.

- Dạy ngoại ngữ theo đề án của Sở GD&ĐT.

 3.3/ Công tác xây dựng CSVC, Trường Xanh - Sạch - Đẹp, trường Chuẩn Quốc gia.

- Chống sập, chống dột  03 phòng học và phòng hội trường, khu hiệu bộ.

- Xây 30m tường bao phía sau khu hội trường; sửa chữa, bố trí các phòng làm việc của tổ văn phòng, các đoàn thể.

- Làm hệ thống thoát nước, quét vôi ve. Sửa chữa hệ thống điện. Xây dựng nhà xe.

- Kiện toàn đồ dùng, trang thiết bị dạy học, phòng học bộ môn. Hệ thống âm thanh phòng truyền thống và phục vụ cho các hoạt động tập thể, đoàn đội, NGLL ...

- Xây dựng khu nhà vệ sinh học sinh ở khu I, sửa chữa khu nhà vệ snh giáo viên.

- Tu tạo quang cảnh, chăm sóc cây cảnh.Trang trí lại lớp học

- Sắp xếp ổn định sân tập thể dục, hố nhẩy, mua sắm dụng cụ dạy-học môn TD

- Hoàn thiện hồ sơ sổ sách theo tiêu chí Trường chuẩn Quốc gia.

- Tiếp tục tham mưu với các cấp để dự án chuyển trường về vị trí mới xây dựng trường chuẩn quốc gia được thực hiện.

4/ Hoạt động Đội TNTP và hoạt động ngoại khóa:

* Chỉ tiêu: - Lớp tự quản: 06 lớp (6a; 7a; 8a; 9a, 9D, 8C).

            - Lớp tiên tiến: 15 lớp đạt 100%. Cháu ngoan Bác Hồ: đạt 90%.

*Giải pháp:

a. Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng hiệu quả công tác giáo dục lịch sử, truyền thống; giáo dục đạo đức lối sống; khơi dậy trong học sinh niềm tự hào về truyền thống vẻ vang 71 năm của Đội TNTP Hồ Chí Minh; tạo môi trường để các em phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ.

b. Hướng dẫn cho học sinh xây dựng phương pháp học tập tích cực, khoa học; phát huy tinh thần chủ động, vượt khó vươn lên, sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ bạn cùng tiến bộ. Khuyến khích sự tìm tòi sáng tạo của các em, từng bước trang bị cho các em những tri thức cần thiết, rèn luyện kỹ năng sống, dần hình thành phẩm chất năng lực công dân tương lai, góp phần tạo những bước đi ban đầu trong việc xây dựng nguồn lực trẻ cho quê hương đất nước.

c. Tiếp tục phát triển và nhân rộng các mô hình, hoạt động giáo dục kỹ năng, phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong mọi hoạt động. Định hướng cho các em xây dựng hoài bão ước mơ; hỗ trợ, tạo niềm tin, đồng hành cùng các em trên con đường biến ước mơ thành hiện thực.

d. Nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Đội, chất lượng đội viên, đội ngũ cán bộ Liên đội, chi đội góp phần xây dựng Đội ngày càng vững mạnh.

e. Nâng cao chất lượng cán bộ phụ trách Đội giỏi về kỹ năng nghiệp vụ, vững vàng về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, nhiệt tình, yêu trẻ. Tăng cường công tác tập huấn trang bị kỹ năng nghiệp vụ công tác Đội cho Ban chỉ huy Liên đội, chi đội; làm tốt công tác tham mưu, xây dựng cơ chế, chính sách và huy động các nguồn lực xã hội cho công tác Đội và phong trào thiếu nhi.

g. Phát huy vai trò, chức năng quyền hạn của GVCN lớp trong việc xây dựng kỉ cương nền nếp, quản lý học sinh lớp mình.

h . Xây dựng mô hình lớp tự quản với 5 tiêu chí:

- Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp chặt chẽ, hoạt động có hiệu quả, có khả năng điều hành mọi hoạt động của lớp.

- Tổ chức theo dõi thi đua, đánh giá thi đua của lớp dưới sự chỉ đạo của GVCN lớp.

- Có phong trào đăng ký học tốt đạt 90% tổng số tiết học, có tổ chức hoạt động Câu lạc bộ môn học.

- Là tập thể đoàn kết, tiên phong gương mẫu trong các hoạt động tập thể phong trào Đội, công tác tình thương, tình nghĩa, nhân đạo, đóng góp các quĩ và các hoạt động xã hội khác.

- Có hình thức tổ chức giao lưu kết nghĩa với các tập thể lớp khác trong nhà trường, có hoạt động văn nghệ, TDTT, các trò chơi dân gian tiêu biểu.

5/ Phối hợp tổ chức hoạt động giáo dục trong nhà trường:

- Nâng cao vai trò chức năng, quyền hạn của tổ chức Công đoàn trong mọi hoạt động giáo dục, đặc biệt là công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện Nghị quyết, Tổ chức thực hiện các phong trào thi đua, xây dựng đội ngũ CCVC, chăm lo đến đời sống của CCVC.

- Đội thiếu niên có chương trình đổi mới quản lý hoạt động tạo ra phong trào thi đua học tập, phong trào rèn luyện đạo đức, ý thức tự giác chấp hành mọi kỷ cương nền nếp và các qui định của nhà trường. Tổ chức sân chơi mang màu sắc thiếu nhi phục vụ mục đích nâng cao chất lượng đạo đức, học tập, kĩ năng sống của học sinh

6/ Công tác xã hội hóa giáo dục:

- Kiện toàn tổ chức, xây dựng quy chế hoạt động của Ban đại diện CMHS, tổ chức họp toàn thể CMHS thông qua chương trình kế hoạch hoạt động, thông báo những chủ trương kế hoạch của ngành, của nhà trường, lấy ý kiến đóng góp của nhân dân đảm bảo quy chế dân chủ trong trường học.

- Làm tốt công tác tuyên truyền tới mọi cha mẹ học sinh, các tổ chức chính trị xã hội về chủ đề năm học đó là đối tượng, mục đích, ý nghĩa và sự cần thiết phải "Đổi mới quản lý"để tạo nên sự chuyển biến mạnh chất lượng GD&ĐT. Muốn quá trình đổi mới quản lý thành công với hiệu quả cao thì từ BGH, mỗi tổ chức CQ, tổ chức đoàn thể, GV bộ môn, GV chủ nhiệm, nhân viên phục vụ đến các tổ chức chính trị xã hội, các bậc cha mẹ học sinh trong đó BGH là trung tâm cần phải sáng tạo chọn cho cá nhân mình, tổ  chức đoàn thể mình những việc làm cụ thể, thiết thực và đầy ý nghĩa cùng tham gia vào quá trình giáo dục, quản lý học sinh ở mọi lúc mọi nơi, trong bối cảnh nền kinh tế thị trường và xu thế hội nhập để thực sự giáo dục là sự nghiệp của toàn Đảng, toàn dân.

- Coi trọng mọi mối quan hệ giữa giáo viên chủ nhiệm lớp với gia đình là yếu tố quan trọng, cần thiết góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực, vi phạm đạo đức trong học sinh.

- Phối kết hợp với các ban ngành đoàn thể, tổ chức chính trị xã hội truyền thông giáo dục truyền thống hiếu học của quê hương, truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam, giáo dục giới tính, phòng chống ma túy – HIV/AIDS và tội phạm; tổ chức các trò chơi dân gian mang bản sắc văn hóa dân tộc. các hoạt động vui chơi, TDTT, văn nghệ và các hoạt động xã hội khác.

- Xây dựng mức thu quĩ, thu và chi phí xã hội hóa giáo dục theo đúng Nghị quyết của HĐND - Hội đồng giáo dục xã, Nghị quyết của Ban đại diện CMHS. Quyết toán công khai minh bạch đúng với Luật Tài chính.

7/ Công tác quản lý:

- Quán triệt mọi chủ chương chính sách của Đảng, Nhà nước, của ngành GD các cấp tới mọi CCVC.

- Sử dụng nguồn tài chính đúng mục đích, đúng luật. Đầu tư có trọng điểm, mua sắm các trang thiết bị phục vụ ứng dụng CNTT vào các hoạt động GD đặc biệt là giải toán qua mạng Internet của học sinh. Quản lý chất lượng GD, phối kết hợp nhà trường với gia đình,đưa  kết quả học tâp và rèn luyện của h/s lên mạng Internet.

- Kiện toàn bộ máy hoạt động của nhà trường như HĐ thi đua khen thưởng và kỷ luật. Tổ chủ nhiệm. Ban thanh tra nhân dân. Tổ trưởng CM, TKHĐ,TPT đội.

- Kiểm tra nội bộ.Tiến hành kiểm định đánh giá chất lượng giáo dục theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.

- Đổi mới quản lý, thực hiện các hoạt động giáo dục như quản lý chuyên môn, quản lý chất lượng dạy và học, quản lý thi đua, CSVC, tài chính theo quan điểm giao quyền chủ động tổ chức thực hiện và tự chịu trách nhiệm của các tổ chức, đoàn thể, cá nhân CCVC trước nhà trường. Phân công nhiệm vụ cụ thể:

a. Đ/c Hiệu trưởng: Xây dựng kế hoạch năm học, kiểm tra việc tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục của các tổ chức trong nhà trường. quản lý CSVC, tài chính, thi đua. Phụ trách hoạt động tổ chủ nhiệm.

b. Đ/c Phó hiệu trưởng: Quản lý chất lượng quá trình dạy của thầy, học của trò; công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên. Công tác kiểm tra nội bộ, duy trì kỷ cương quy chế chuyên môn, dạy nghề cho học sinh lớp 9. Chỉ đạo các thông tin trên mạng Internet, Chủ nhiệm CLB giải toán qua mạng.

c. Đ/c Tổng phụ trách: Giúp hiệu trưởng kiểm tra, theo dõi thi đua khối học sinh. Duy trì kỉ cương nền nếp học sinh. Tổ chức hoạt động các phong trào thiếu nhi, hoạt động GDNGLL, hoạt động xã hội, nhân đạo từ thiện, lao động, vệ sinh trường học.

d. Đ/c Thư ký hội đồng: Tổng hợp thi đua đối với giáo viên.Tổ chức các hội nghị, lễ kỉ niệm. Tổ chức quản lý, ghi sổ nghị quyết HĐSP.

e.  Đ/c Chủ tịch công đoàn: Phối kết hợp với nhà trường dự thảo nội dung và phát động thi đua. Lên dự kiến biểu điểm thi đua. Giám sát việc thực hiện NQ hội đồng sư phạm.

III. NHỮNG MỤC TIÊU – CHỈ TIÊU CHÍNH

1. Những mục tiêu chính:

    - HK : Tốt 90% ; Khá 9,8%

    - HL : Giỏi 18% ; Khá 46% ; TB 34,5%

    - Chuyển lớp thẳng đạt :  98,5%

    - Tỷ lệ tốt nghiệp :    đạt 100%.

    - Chuyển cấp đạt: 95 % . 

    - Tỷ lệ cháu ngoan Bác Hồ đạt  90 %.

    - Học sinh giỏi cấp Huyện: 90 - 100 giải ở các bộ môn.

    - Học sinh giỏi cấp Thành phố: 8 - 10 giải

2. Đăng ký danh hiệu thi đua

2.1. Tập thể

-  Chi bộ Đảng: Trong sạch vững mạnh.

-  Nhà trường : Tập thể lao động xuất sắc, đề nghị Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương lao động hạng Nhì.

-  Các đoàn thể: Vững mạnh xuất sắc.

+ Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc, đề nghị  Tổng LĐLĐVN tặng Cờ thi đua.

+ Đoàn Đội: Giữ vững danh hiệu “Đơn vị lá cờ đầu về công tác Đội và phong trào thiếu nhi”, đề nghị TW Đoàn tặng Bằng khen.

2.2 Cá nhân.

Chiến sỹ thi đua cấp thành phố: 02 - 04 đ/c;

Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 10 – 12 đ/c;

Giáo viên dạy giỏi 15 – 20 đ/c, trong đó 3 - 5 đ/c là GV dạy giỏi cấp TP 100% cán bộ giáo viên là LĐTT.

DANH SÁCH ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA

Năm học 2011 – 2012

 PHẦN THỨ BA

 TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN

Tuỳ theo từng thời điểm của năm học, tuỳ theo từng nhiệm vụ và tình hình thực hiện, các tổ chuyên môn, các bộ phận sẽ cụ thể hoá kế hoạch phù hợp với thực tế nhà trư­ờng để đạt hiệu quả công tác cao. Phát huy vai trò lãnh đạo của chi bộ Đảng, phát huy nội lực, tranh thủ mọi nguồn lực, tích cực xây dựng "Trường học thân thiện - Học sinh tích cực", tích cực " Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục " để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học 2011 – 2012. /.

LỊCH CHỈ  ĐẠO

Năm học 2011-2012

 * Tháng 8 - 2011

- Tổng kết công tác hè. Hoàn thành việc thi lại, đánh giá lại hs

- Chuẩn bị tốt CSVC cho năm học mới.

- Củng cố tổ chức nhà trường (các tổ chuyên môn, văn phòng).

- Phân công CM, bố trí TKB.

- Xây dựng, củng cố nền nếp kỷ cương. Tập huấn nghi thức Đội, học tập NQ.

- Tổ chức tựu trường, triển khai các hoạt động giáo dục, học tập theo chương trình năm học mới.

- Hoàn thiện chương trình, hồ sơ và tổ chức thi nghề cho học sinh lớp 9.

- Tổ chức học tập, bồi dưỡng CMNV, tham gia các lớp tập huấn CM, QL

- Họp phụ huynh hs đầu năm, kiện toàn tổ chức Ban đại diện cha mẹ học sinh.

- Các tổ nhóm, bộ phận xây dựng kế hoạch năm học 2011 - 2012

- Chuẩn bị tốt cho lễ hội khai giảng năm học 2011 - 2012.

 * Tháng 9 - 2011

- Tổ chức lễ hội khai giảng năm học 2011 - 2012 (05/9/2011) .

- Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm.

- Tổ chức hội nghị CBCNVC xây dựng kế hoạch năm học.

- Tổ chức đại hội củng cố các tổ chức đoàn thể: Công đoàn, Đoàn, Đội;

- Thành lập Hội đồng tư vấn của nhà trường.

- Củng cố các nền nếp học tập và sinh hoạt.

- Phát động thi đua đợt 1 từ ngày 05/9 đến ngày 20/11.

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn triển khai các nội dung tập huấn đầu năm học .

    - Cập nhật xong sổ đăng bộ 2011.

*Tháng 10 - 2011

- Hoàn thiện hồ sơ phổ cập TH&Nghề.

- Hoàn thành xây dựng 14 kế hoạch theo quy định và hồ sơ thi đua  NH 2011-2012.

- Tổ chức Đại hội Liên đội;

- Hội thảo cấp Huyện (cụm) về “Nâng cao chất lượng hoạt động của Ban đại diện CMHS”

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn trường và cụm, về thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng, đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra đánh giá, sử dụng BĐTD trong dạy học, ngoại khóa, ...

- Triển khai xây dựng quỹ đề kiểm tra, làm và thi ĐDDH .

- Triển khai công tác kiểm tra nội bộ,  kiểm tra nề nếp, chuyên đề (thường xuyên, đột xuất).

- Triển khai công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.

- Thi giáo viên chủ nhiệm giỏi. (Tuần 4)

- Thi đua xây dựng lớp học sạch đẹp, thân thiện.

- Thi đua chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10.

- Kiểm tra nội bộ: 06 giáo viên.

*Tháng 11- 2011

- Tổ chức hội thi, ký cam kết về phòng chống ma túy HIV-AIDS, tội phạm, tuyên truyền về an toàn giao thông …

- Tổ chức chuyên đề Câu lạc bộ giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. (Tuần 2)

- Tổ chức các hoạt động chào mừng kỷ niệm 20/11: Thi đua dạy tốt, học tốt, hội diễn văn nghệ, trang trí lớp học X-S-Đ, thân thiện, vở sạch chữ đẹp, báo tường, ...

- Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

- Tổ chức kiểm tra giữa kỳ.

- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường.

- Tham gia thi GV dạy giỏi cấp huyện, thi đồ dùng dạy học cấp huyện.

- Kiểm tra chuyên đề 2 tổ.

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn trường và cụm: "Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả - tập trung vào các tiết thực hành". Làm đồ dùng dạy học. Ngoại khóa môn Văn

- Đánh giá thi đua đợt 20/11, phát động thi đua đợt 2 (từ 20/11 đến hết HKI).

- Kiểm tra nội bộ: 05 giáo viên

*Tháng12 - 2011

- Tham gia thi HSG lớp 9 cấp huyện các môn văn hoá (vòng 1)

- Chỉ đạo ôn tập, kiểm tra chất lượng học kỳ I.

- Tổ chức SHCM trường và cụm về CĐ ôn tập, hệ thống hoá KT. Chuyên đề "Phổ biến một việc làm sáng tạo của cá nhân".

- Tham dự ngày hội CNTT cấp Huyện.

- Kiểm tra nề nếp c/m, quy chế KTĐG.

- Tổ chức hội trại nhân kỷ niệm ngày truyền thống QĐND VN, ngày hội QPTD.

- Tổ chức HKPĐ cấp trường và tham gia Hội khỏe phù đổng cấp huyện.

- Tổ chức SKHKI.

- Kiểm tra nội bộ: 06 đ/c

*Tháng 1- 2012

- Nghỉ tết dương lịch, Thực hiện chương trình học kỳ II (Từ 02/01/2012)

- Tham dự ngày hội CNTT cấp thành phố.

- Tiếp tục BDHSG chuẩn bị thi HSG

- Triển khai dạy nghề phổ thông cho học sinh lớp 8

- Sinh hoạt chuyên môn: “Báo cáo kinh nghiệm về những việc làm sáng tạo”

- Phát động thi đua đợt 3 mừng Đảng mừng Xuân, chào mừng 26/3 (từ đầu HKII đến hết tháng 3).

- Triển khai các hoạt động thiết thực xây dựng “Trường học thân thiện học sinh tích cực”. “Vui Tết cùng bạn ”.

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn trường và cụm. Kiểm tra chuyên đề 2 tổ.

- Chuẩn bị kế hoạch nghỉ Tết.

- Kiểm tra nội bộ: 03 đ/c

*Tháng 2 - 2012

- Nghỉ Tết âm lịch. Kỷ niệm ngày thành lập Đảng 03/02

- Tổ chức Festival ngoại ngữ.

- Phát động trồng cây mùa xuân, tổ chức tu bổ cảnh quan X-S-Đ.

- Tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện khối 9.

- Tiếp tục bồi dưỡng HSG, tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường.

- Tham gia thi Tiếng Anh và thi giải toán qua mạng Internet cấp cụm trường.

- Tổ chức SHCM: ứng dụng CNTT trong giảng dạy.

- Kiểm tra nội bộ: 03 đ/c

*Tháng 3 - 2012

- Tham gia HKPĐ cấp thành phố.

- Thi học sinh giỏi cấp thành phố các môn thực hành.

- Tổ chức ôn tập, kiểm tra giữa HKII.

- Tiếp tục kiểm tra nề nếp chuyên môn, kiểm tra chuyên đề theo KH.

- Tổ chức thi đua, kỷ niệm nhân dịp: 8/3, 26/3.

- Tiếp tục BDHSG tham gia thi TP

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn trường và cụm về ĐMPPGD, KTĐG.

- Kiểm tra nội bộ: 06 đ/c

*Tháng 4 - 2012

- Tham gia thi học sinh giỏi văn hoá thành phố (06/4/2012)

- Thi học sinh giỏi cấp cấp huyện các khối 6, 7, 8.

- Sơ kết thi đua đợt 3. Phát động  thi đua đợt 4 mừng ngày lễ chiến thắng 30/4, mừng sinh nhật Bác 19/5.

- Tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 9 chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh lớp 10.

- Kiện toàn hồ sơ xét tốt nghiệp THCS, hồ sơ kiểm định chất lượng GD.

-Sinh hoạt chuyên môn “Trao đổi kinh nghiệm ôn tập bồi dưỡng HS thi vào lớp 10”

- Tổ chức ôn tập cho học sinh các khối lớp, thi HKII

*Tháng 5 - 2012

- Tiếp tục tổ chức ôn tập cho học sinh các khối lớp và kiểm tra học kì II.

- Hoàn thành việc đánh giá xếp loại học sinh theo QC40 và QC 53 và theo văn bản hướng dẫn sửa đổi năm học 2011 – 2012.

- Tổ chức Đại hội CNBH

- Xét tốt nghiệp THCS. Tổ chức chuyên đề hướng nghiệp cho hs lớp 9

- Chuẩn bị tốt và tiếp tục h­­ướng dẫn học sinh ôn tập thi vào THPT.

- Tổng kết năm học.

- Chuẩn bị bàn giao HS về địa phương sinh hoạt hè, xây dựng KH hoạt động hè 2010.

*Tháng 6 - 2012

- Ôn tập cho học sinh K9.

- Triển khai kế hoạch hè. Tu sửa CSVC nhà trư­ờng.

*Tháng 7 - 2012

-Tiếp tục triển khai kế hoạch hè.

-Tuyển sinh vào lớp 6

-Chuẩn bị cho kì thi tuyển sinh vào lớp 10