Exposición 20

    EN TODAS PARTES, ¡MATEMÁTICAS!

A lo largo de la semana todos los grupos del centro fueron pasando por el aula en el que se montó la exposición. Se reubicaron algunas clases para que la exposición estuviese en todo momento disponible para el que quisiera verla o trabajar con ella. Para facilitar el acceso se elaboró un cuadrante horario que facilitó la organización de manera que todos los grupos pudieran pasar, al menos una vez por la exposición.  El profesorado del departamento realizó una selección previa de las actividades a realizar, dejando una o dos en cada uno de los carteles, cantidad más que suficiente para cualquier visita. También se utilizó el cuestionario sobre la información de los carteles.