體育教師教學理念

羅順鴻老師教學理念：

￭體育課的守護神￭學生的良師益友

￭具有多種的運動技能，能示範正確的動作。

￭熱愛運動、健身、的體育實踐者。

￭上課幽默有趣，卻不失師生之間的分寸。

￭孰悉課程內容並注意到所有活動的危險。

￭能教導學生運動，更能利用運動的特性讓學生學習團隊及面對生命的毅力。

陳玉婷老師教學理念

一、教學目標 藉由身體活動的教育，讓學生於日常生活中養成規律的運動習慣。

二、評量方式 團隊學習態度與技能學習成果為評分依據。

三、成績計算 認知20%：體育常識測驗

技能50%

情意30%：團隊學習成果、學習態度、運動參與

四、對學生的期望 1.能體會運動對身體及生活品質的益處。

2.能夠在課堂及比賽中享受各種不同運動的樂趣。

3.了解與實踐運動精神、體會團隊合作的重要性。

蔡建宏老師教學理念

郭老師教學理念

一、技能學習

(一) 以啟發、創造、樂趣化之教學，獲得成就，享受樂趣。

(二)由易而難銜接動作技術，並強化能力。

(三)團隊中學習能獨當一面。

二、學習態度

(一)師生和諧關係和重視學習過程及運動團隊精神。

(二)互助合作與尊重團隊表達各項建議。

(三)在運動比賽失敗中，學習成長。

三、學以致用

(一)找到自己喜歡的運動項目，並能堅持持續。

(二)獨立、互助、尊重、團隊、友愛之運動精神融入生活中。

(三) 培養正確運動的觀念，並隨時注意運動後保養身體。