羅老~終極乙班班級經營
分類：前言
終極乙班班級經營
前言：
一百零一年（西元2012年）暑假，當了二十幾年的行政職，終於在寫了十幾次的辭職信後感動了上位者，得讓自己休息。我下台一鞠躬，可以自私的為家裡去全心投入。
晨起備豐盛早餐，叫幼兒園員大班中班的姊妹起床，再帶著睡眼惺松的他們上車下車牽手到校門口說：親一個，掰掰喔爸爸幾點來接我們五點好不好？下午五點那個遠遠跑來重重的擁抱，甜蜜而快樂。
爸爸今天吃什麼？炒飯，火鍋，海鮮及各式熱炒，自己都可以一一呈現出來，原來我如此有天賦。現在也終於知道為什麼？媽媽們如此撈叨，因為她們的生活就是瑣碎的吃，喝，拉，雜，睡，希望家人能照顧到，於是提醒變成生活的一環，久而久之相同語調，老生常談，難怪老婆會搞不清楚的生氣，學會體諒，改變心態這就是潛能激發，轉換不一樣的生命力。
103 年（西元2014年） 離開行政一年多，滿足而愉快，六月某一天校長找我帶班，協助該班建立不一樣的班風。
曾為行政的靈魂又再次被點燃，全力以赴是為體育人之個性。
於是自己踏入終極乙班的天地。
（有了特色的名號終極乙班，剎那間這個班學生心裡就有了不一樣的激盪）
終極乙班一章
第一章：老師要有明星樣。
當學生第一眼看到我們的時候，是什麼感覺？在他們心中也許就有一些想法？所以穿著就是第一印象。要合適裝扮並有個人特色。老師的一舉一動皆為學生的榜樣，要有好的示範。
第二印象說話，就是拉近與學生距離的重要因素。感性時溫柔婉約，快樂時毫不做作，鼓勵時慷慨激昂，表情生動活潑，學生將被深深吸引。
如何成為一位有明星樣的老師呢？
二十幾年前的夏天，因緣際會，接下教師的工作。平日深居簡出的，悶在家裡，看電視，寫信，聽音樂。一但要進入一個人聲鼎沸，喧囂擾嚷，為人敬愛的教育大業這塊天地，心裡挺不能適應的。
其實教體育自己還能勝任，結果還要教童軍課程，真是把自己嚇的後悔沒及。四十五分鐘的課程如何來面對學生呢？自己在一個暑期真是煩悶不己，一個活潑的童軍課程，總不能叫學生念課本吧！一定要輕鬆活潑的氣氛，才能使學生覺得舒暢，快樂，回味，而後留連忘返進而喜歡自己。
這是我的想法。當然，這背後最關鍵的原因是，身為教師的自己，至少該讓自己先融入那種情境吧！
製造氣氛，沒有別的方法，那麼只好使出法寶____大家笑一笑。
身為教學的中堅分子，有時候真是不知如何將自己定位好，如何讓學生又愛又敬你呢？想了太多反而施展不開，唉！我不入地獄，誰入地獄。
記得有一位作者提到他最羨慕的人是小丑，因為小丑可以帶給人歡笑，而這個世界上，最有價值的不是知識，不是財富，不是權力，而是一串串的歡笑。
有什麼東西可以取代歡笑呢？
我被作者深深的打動，想和他一樣，放下正經八百的感覺，去做一個散播歡樂的小丑廣告上說：「。刮別人鬍子之前，先刮刮自己的鬍子」不懂得嘲笑自己的人，永遠沒有資格嘲笑別人。將自己陶醉在自己的崗位上，先開開自己玩笑，在和學生一起去享受歡樂。
二十幾年了，那時候的跌跌撞撞和現在的得心應手，編織成一部屬於自己的美麗世界。至於為什麼要走上體育這條路成為自己的職業？這個原因我還想不通，也許自己不會讀書，也沒有其它才能，最後只好走向這條路。
翻開自己的就業史，當兵回來只失業三個月，換了一個工作就讓自己找到本行，還好自己適應良好才得持續下來。和就業史相比，戀愛史就更可觀了。總是滿懷激動奔赴情場，拋頭顱，灑熱血，義無反顧，卻在轉身之際，赫然發現前方目標已經失去踪影，自己一身本事無處可以施展，只得鳴金收兵，倒拖盔甲，黯然撤退。
說不上有多麼坎坷的人生際遇，卻極可能經過歲月的催化，變作豐潤的肥料，讓一個情場失意者，從沃土中栽培出奇花異草。年過四十後終能娶得美嬌娘。
有趣的人生，思想起來，自己竟然在不知不覺中，成為世間中一個微不足道的小丑。
這是我主動選擇的這個角色，不管未來教師的定義為何？我將依然，全心全意的在這塊小丑的天地中，快樂的與學生生活下去。
終極乙班二章
第二章：老師要有專業樣。
一個老師必須在自己的專業中下足功夫，不要一套二十年還是一成不變，自己上課到最後也會熱情盡失。
走進課堂，如走進奧斯卡的專業演員，當好自己的角色。除專業的熟練度外，課中加入有趣的話題，爆笑的趣事，迷人的故事，相信會動人心玹。
所以如何讓自己在專業中快樂起來？更是重要的一環。
運動員一個讓生命更多採的人，一個為勝利而努力的人，經過燦爛的十幾年後，終究敵不過年歲的衰老，終也退下來。
偶而技癢穿起球衣，球鞋，奔馳球場，過足了幹癮，原來自己還能打，這種心情讓自己滿足許久。回過神看看步履蹣跚，白髮掛鬢的自己，原來還能打是在老馬杯的比賽中啊？速度變慢了！反應遲鈍了！垃圾話變多了！當然樂趣依然在。
卸下運動員身份後，扮演百年樹人的角色，每天精神奕奕陪著大朋友，小朋友一起共度快樂體育課，這是自己最感滿足的時刻。
運動的傳承就像小小的燭火，足以照亮數尺之地，有的瞬起既逝，燃起了希望，體育教師運用活動所帶來的影響力，是讓人震撼的，也應該是讓人尊敬的。
回首二十幾年來用熱情，激情，多變的教學內容讓學生從埋怨，習慣，接受，到熱愛可謂倒吃甘蔗，這幾年卻感受到一個衝擊現象，讓自己突感焦慮。多變的溫室效應，熱浪壓榨者身軀，冷風颼颼棒打著冰冷的雙手，一個小小的動作示範卻氣喘如牛。聲音啞了，動力弱了，什麼時候開始體育課變得好累！好累！停不住的喘息聲，聲聲震耳，中年危機讓自己停下步調有了可以思緒的空間。
往日追，趕，跑，跳，碰的上課方式，已經無法負荷，難道自己也要成為下一個放牛吃草的體育教師嗎？想到這裡心中一陣無助感油然而生。
記得踏入體育界告訴自己，一定要做體育課的守護神，運動的推廣者，學生的良師益友，自己朝著這目標盡心盡力。如今走到這段特別的關鍵點，想告訴自己，別放棄，保養自己，年經用體力，中年用經驗，踩著沉著穩健步法，揮灑著經驗累積的白髮，樣著魚尾紋堆積的笑容，敞開老萊子年經的心，誰說中年了就不能再年經一遍。
終極乙班三章
第三章：要有慈父慈母樣。
懂得關心學生課業，能察覺學生情緒，願意傾聽學生說法，能發自內心喜愛每個不同個性的學生，就會是學生喜愛的老師。但不要當一個爛好人，凡是皆可，毫無原則，如此的關心並不是所謂的陪伴成長。
第四章：班訓及階段目標
有人說：「有目標千斤重擔間上扛，無目標稻草也能折斷腰」所以了解班級特性之後，以班訓為基礎來設定目標或訂定生活規範，這樣學生才有前進的依據。
終極乙班學生，功課沒有很好，意志力薄弱，太容易放棄，情緒容易受外在因素影響，活潑好動，不專注，沒有動力，沒有班級團隊觀念及向心力，容意為了不想上學而請假。所以針對這些，缺點與問題設計出班訓與目標。
終極乙班班訓：
動靜分明，有品快樂，讓心感動。
動靜分明：早上到校如何靜下心上課如何安靜這都有關是否認同這個班級由此營造班級氣氛是重要一環，這再第五章會說明???
有品快樂：！考試不做弊班級不掉錢學生不說謊同學間不鄙視還有老師是否說到做到這是老師與學生之間的信任也是成功的關鍵！！
讓心感動：如果前兩者做到了，在往後日子學生會感受到能種被信任的幸福，被愛護的甜蜜及一起付出的成就。
第一階段目標：改變班級環境。
1. 改進個人衛生習慣，建立窗明幾淨的環境。
2. 踏入班級安靜坐下。（靜裡澄心亦悠然）
第二階段目標：建立生活態度。
1. 二週以上不遲到。（秒間一掀，勝任何勇）
2. 一個月以上不違反班規及校規。
（完成前二階段，才能說達到動靜分明，有品快樂之班訓階段。）
第三階段目標：探索潛在自我
1. 訂定學測目標。
2. 運動囤積體力。
3. 課中加強專注。
4. 留校寒窗苦讀。
（盡力探索自己的可能性，學測或是畢業後必能感受讓心感動得班訓。）
終極乙班五章
第五章：營造氛圍，迎接問好，親自點名，了解作息。
每天我總想最早到班，有時後負責開門的同學會比我早到。早到班上是為了將門窗打開讓空氣流通，將燈打開讓光線明亮，將咖啡香氣帶進，將音樂打開讓氣氛柔和,,有時爵士，有時鋼琴。觸覺，視覺，聽覺，嗅覺四種感覺原素融合在一起時，這就是我營造的到班氛圍。
讓睡眼惺忪的學生一到校感到輕鬆，自在，沒有煩悶討厭的無助，這就是我的營造氛圍。
每一位同學走進教室，還會看到我在教室迎接他們的到來，我會大聲的問侯某某同學好！如果學生靠近自己我一定會再和他擊掌，當然也要求學生回饋老師好，讓學生一到校，就感受到我對他們的關心支持，你們不會是一個人單打獨鬥的。
這需要幾週的練習與習慣，最後學生會感受到你的真，更會認同這個班，因為導師是這個班的靈魂。
導師一定要親自點名，了解那些學生早到，後到，遲到，而且親自打電話給家長了解學生未到校的原因。如果由副班長代理點名，這是為失職之嫌，這職責，不該假借學生之手，這也顯示老師的負責，學生能感受到你的確實與認真。而且了解學生作息還可以做為日後編排打掃的依據。
我會將看到或偶有所得的感受，表現在字句裡與同學分享。
終極乙班七章
第七章：如何安排座位：
讓學生自己選，馬上就知道誰和誰是好友？誰和誰有敵意？那一區是安靜區？那一區是活潑好動區？
這樣排座位還有一個好處，每一區自行選擇自行負責，不會怪罪別人。也好處理各區的問題。
位置固定後桌椅為他們貼上姓名座號，拍照存檔，讓他們學習愛護公物。老師親自貼的也算是送給他們的禮物，學生會較認真保護。
當然日後還是有同學無法自我約束那就可以做微調。
班級同學如果已經掌握好動靜分明的要意，那也可以再做一次座位的安排。我做過誰先到班先選座位的方法，結果當天全班都很早到校，嚇了自己一跳，所以要用這種方法老師自己要更早到校喔！
終極乙班八章
第八章：與家長的聯繫
現在的學生問題已經不是只有學生的問題，而是大多時候是來自家長的想法，生活的環境，產生很多學生個性問題，習慣問題，態度問題。
第一：主動聯繫家長：接下這個班就應該在兩星期內，與所有家長通過電話。
第二：聯繫時多讚美，不要每次聯繫就是孩子犯錯時，如果有錯也要將全盤事情處理好，或是真的了解學生心態之後，再聯繫家長。
第三：有些家長是需要教育的，如學生慣性遲到的情形，我敢說家長說睡的比學生還晚另一個就是心肝寶貝捨不得讓他太早起來。
第四：如果可以，真的導師要去家訪，了解學生家庭，知道學生組成，見面三分情可以更了解家長的心態。
第五：與家長聯繫，可以建立良好關係，但只要有對價關係，就會全變了樣！
第六：歡迎家長加入，晚自習督促行列，早自習愛的演說行列，
和家長聯繫的技巧：
先找一個時間，找同學，去散步，請他一杯飲料或是和他吃頓飯，然後好好聊聊，他以前的學校，他家狀況，他爸他媽，學校，喜好，了解他的一切。
之後找一天，想好了！再打電話給家人！
第一：用教育合夥人的看法和他談。
聊！你是他孩子的老師，打電話來不是要告狀，是之前和家長通電話後覺得孩子事，有一些話必須和家長聊聊。並且一起找到協助孩子進步的最佳方法。
第二：要讚美，要說你和他孩子的關係還不錯，他在你的課表現還不錯。
要說：其實孩子上我的課，幾次的溝通後，我覺得他還能聽話，也能認真學習。
第三：說明他目前最大的問題。
如，同學人際關係，對老師的上課問題。
而會產生這些問題的偵結在那裡。
第四：不要在罵他了，我們一起改變方法讓他不一樣吧？
下次我會要求他打電話給你報告發生的事，你好好聽完他的說法，不要急著回他話,,,你只要聽完話說，好我知道了！不怪你，這禮拜我接你，一起聊聊好嗎？
第五：多一些時間陪她，如果住學校宿舍，有空打電話關心他吧！
第六：我真的想幫他，但絕對不是學校老師就可以辦到的，需要我們一起，我給你我的電話，隨時聯繫，我們一起努力看看。
終極乙班九章
第九章：終極乙班手機管制方式
實施時間是班級都進入狀況，全班也認同老師的做法，更認同班級的班風，並想改變時，才實施。
終極乙班十章
第十章：如何開班會？
如何開一場成功的班會真的很難，尤其對自信心不足，只喜歡在私下抱怨的同學，但這是一個大家可以暢所欲言的地方，如果只是自習，看影片，考試，發呆，就蒙混過去那真的是可惜啊！
第一：
第一次，我按照開會流程，先提名二人，選主席及司儀，請司儀開場，主席致詞，各股長報告，提案討論，臨時動議，導師結論，會議不到二十幾分鐘就結束，想當然而，發言不像發言，說話要死不活，不然就是張不開口，整個氣氛是死的，無言的。於是自己再一次將過程說明一遍，重點提示，第二次開會好一些了，幾次之後大家就較能理解導師要的是什麼？但一層不變的班會也會讓大家最後失去興趣。於是在班會時間安排一些特別活動或主題，可以更有趣也更有意義。
第二：
推甄面試自我介紹或是上台說故事，說笑話：
安排學生上台做一到三分鐘的介紹，讓學生練習膽量，訓練口語能力，及反應能力。多一分的練習，多一分了解自己狀態，也多一分自信。
第三：
戀愛這堂課沒有高材生：
第四：
不做會後悔的事：
第五：
歌曲教唱：愛的箴言
第六：
來時路：
因為緣分所以我接了
因為需要所以我來了
因為愛所以我留下了
帶大家回顧班上幾個月的不一樣。
第七：感恩的班會：
感謝朋友加入我們班，讓我們班有一股正向的力量
第八：請畢業學長分享的班會
終極乙班十一章
第十一章：讀書會。
組成讀書會，讓學生自由分組，一起努力，相互加油，有一點競爭才有動力。
讀書會組成方式：
1 ，六到七人一組（由同學自行組成，希望有一位課業較佳的為隊長）。
2 ，模擬考年級排名為準，進步一名加一分，退步一名減一分，相加後除以人數之比，分數越多名次越高。
3 ，第二次模擬考為第一次比賽成績。（第一次模擬考成績為基礎。）
4 ，第三次模擬考為第二次比賽成績。（第二次模擬考成績為基礎。）
5 ，第四次模擬考為第三次比賽成績。（第三次模擬考成績為基礎。）
6 ，獎勵：
A ，第一名獎勵麥當勞午餐一份。
B ，第二名獎勵五十嵐飲料一杯。
C ，連續兩次第一名，獎勵該組台中牛排館用餐。
D ，連續三次第一名，獎勵該組西堤牛排館用餐。
終極乙班十二章
第十二章：晚自習
晚自習規則：
1. 三小時不下課，同學自由安排休息時間。
2. 開始前繳交手機，可以安心不受手機制約。
晚自習的幸福：
在學校晚自習可能會很苦，很累，但不會欺騙自己，是可以努力的地方。請教務處特別開獨立的一班給我們，導師我親自陪學生，並且希望其他班認同我們班的同學也一起到我們班晚自習，因為我想讓同學看看其他所謂好班的同學是如何用功？如何努力的？希望藉此產生化學效應，感染讀書氛圍，學習好的態度。
每天晚自習前，班長會協助大家訂餐，並且一起用餐，一起聊天，一起八卦，有時候彈吉他唱歌，這段時間超極幸福的，當然希望將這分幸福分享給沒有參與的同學。
終極乙班十三章
第十三章：早自習的實施方式
早自修除了一些考試之外，最重要的是，導師如何應用這個時段？
0740 至0800也只有20分鐘，一周五天扣除考試，可能只有二到三次是空白時間，這短短二十分鐘，能處理什麼事？
第一：讓學生補眠有些老師是豆腐心，學生每天晚睡，就讓學生在這短短的二十分鐘，小睡一下，可以為今天的後面八節課做最好的準備如果你是這樣的老師們，我想現在早自習應該是睡滿全班吧？人的惰性是會因為領導者的做法而更發揮的淋漓盡致。不要再做這種爛好人的形象了。
第二：？！讓學生自己看書吧學生本來就該以課業為重，叫學生自己好好看書，不要再做其他的事情這是為學生好，所以這沒有錯，如果這是資優班，好班，會讀書的班，能自治的班，那絕對可以做到，什麼都不必說，時間到看書的氛圍就出現，致使補眠也沒關係？因為他們會自己調整過來，說實在的，如果這樣，還需要討論早自習如何處理嗎？
第三：處理學生問題學生問題何其多，二十分鐘如何處理的盡，由其國中部，青少年的狂飆期，你在教室處理學生事，其他同學也無法專注如果導師不在教室而是在辦公室處理學生事物，那班上會變成什麼樣是可想而知的。所以我不建議利用早自習處理學生各別事物。
第四：時間不足做為我導師課程的考試時間;這是老師課程安排出現的大問題，其實不應該讓這種空白時間佔為上課時間。
第五：打掃時間不足，做為修補時間。
以上幾種皆不是早自習，空白時間，好的實施方式。
我認為可以做以下幾點：
第一：介紹一篇有趣的短文或是說一段有趣的故事。
第二：讓學生借課外書，安靜的閱讀。
第三：如果學生無法安靜或是多人打瞌睡時，可以帶班級同學至體育場慢跑，散步。
第四：可以提出班級的問題與同學說明，也可以報告學校重要的宣導事項。
第五：可以請家長到班做愛的演說，愛的分享，愛的鼓勵。
第六：全班一起帶早餐，放音樂營造咖啡廳的氛圍，一起享受早餐，一起看雜誌，看書書，一起討論，一起分享。
終極乙班十四章
第十四章：集合升旗之團隊
集合升旗是展現班級風氣與表現團隊的時刻，更是導師如何經營班級重要的一環。
1，服裝是給人的第一印象，所以整齊穿著為重要的表徵，有同學沒有穿外套，不是全部不穿，就是請同學去其他班借，要讓學生知道這是重要的，必需做到的。
在前一天也可以向可能會不合格的同學做提醒，期望明天的集合我們班可以做到服儀的整齊，當然需要他們的配合。
2，班級在前往集合場地前，一定要做到同學在走廊全員到齊後，再一起整隊出發。當然要完成全員到齊，一定要在打掃工作上做到早上中午下課的分配，才能在時間內完成工作。另外容易遲到同學的問題，也要在前一天做好溝通。
3，導師不可以不管理遲到學生，而自己帶著學生到集合場地，其它遲到的同學自己負責。如此的態度會讓學生覺得我去與不去也沒關係，遲到也不在意。
寧願向主辦單位報告，自己班級會慢一些到達，但會全班整齊，安靜的帶領至場地。雖然全班慢一些但是會有全班一起同甘苦的氣氛。
如圖4所示，到達集合場，可以協助班長，做整隊及工作，並看看學生服儀是否整理好，最後做點名簿的點名動作。集合中可以用眼神肢體動作告訴學生要認真，要做好或是讚美做的好，這也是一種無聲的互動，可以在無形中建立導師與學生之間的情誼。
5，導師的想法，做事的原則，及對事情的堅持是決定做事成敗的關鍵。
6，班上需留守學生時，可用輪流方式，讓每一位學生都可以有機會嘗試，留守學生燈不可全開，也不可以變成睡覺時間，而是需要照顧好班級物品，最好每次兩人留下，才可以相互照應。
終極乙班十五章
第十五章：發現，改變，祈禱，相信，提醒：
發現問題馬上提出與同學分享，討論，可以明確說出，但要留餘地。也要讓學生知道我們班真正的改變之後很棒，讓他們也知道我很享受這種共同建立的氛圍。
要學生馬上改變遲到問題是有點難的，因為他們已經習慣，家裡父母也無法配合，所以需要慢慢用心影響，告訴他們自己的祈禱與想法，相信學生是可以感受到的。
終極乙班十六章
第十六章：密月期，平淡期，衝撞期
剛開始學生也許很懂你，能體會，想改變，但學生有一定的持續力，時間一長，問題可能又出現了。所以動力減少了，遲到了，工作敷衍了，甚至做了不該做的事，傷了自己，也傷了班上，更傷害了家人。這時後不要再怪他了，要幫助他，但不是袒護他。
終極乙班十七章
十七章：時常分享班上發生的事，或是導師的心情感想都可以隨時與班上同學分享。
分享方式可以在群組裡或是寫起來公佈在學生園地裡。
以下是自己分享的部分內容:
1.
做家事，打掃看起來沒什麼？但個中有趣的事實卻反應在裡頭。跟調查報導，從小會做家事會打掃的人，將來做事較積極，也較誠懇，座位也反應你的生活。是規律的，是雜亂的，是沒有目標的，是正向的，是了無生氣的，還是充滿樂趣的，就像演奏一曲生命的樂章，很是有趣，所以一些小事反映人生態度。終極乙班導師羅老2014年6月29日
紅磚集合迎畢旅，全班到齊第一好，
掌聲響起同賞識，歌唱表演一路行，
安平豆花甜蜜密，旗津老街懷舊情，
駁二特區留倩影，八五君鴻享夜空，
美食佳餚共暢飲，溫柔床緣入夢鄉，
艷陽高掛喚晨起，義大世界尋刺激，
驚聲尖叫上雲宵，心驚膽跳鬼相伴，
墾丁大街熱相隨，你來我往肩並肩，
帥哥美女印眼眸，小廘亂撞心膽跳，
最後一夜福華宴，談情道意難入眠，
起床號響眼醒松，小灣龍球真消遙，
推推拉拉下海灣，嘻哈水中透心涼，
南海姑娘享溫飽，回頭巡禮三日情，
集合時刻不遲到，活動遊戲能參與，
行為舉止有分寸，誰說乙班做不到，
感謝各位情義挺，羅老導師不怨嘆，
唯願暑輔續保持，寡目相看聲聲贊。
終極乙班羅老2014年7月3日
2. 乙班打掃重點：
1. 資源回收：早上清空後，回收桶在舊校舍請用刷子將桶子裡外清理乾淨，一周一到三次如下午太滿也請利用時間處理【如果放學清理，早上就可以不必做】
2. 公共區域：早上0730。至打掃區域打掃，工具每人一枝掃把，畚鬥，垃圾袋大家帶一個請迅速確實，在0740前完成，如果完成不了，可在0730提前打掃，打掃時注意非自然物（瓶，保特瓶，紙，盒，蓋）必需完全清理，落葉盡量掃除。
3. 中午團膳：在預居鈴響前完成廚餘抬回一樓，並在午睡前完成團膳桌桌面用抹布擦拭及周圍油漬，廚餘清理，最後將擺放團膳的桌椅排整齊。
4. 教室地面：放學打掃地面，並托地，教室四周圍及牆角一定要注意清理，最後椅子靠攏左右標齊打掃工具也依擺放位置放好。
5. 講桌黑板講台：放學打掃，先打掃黑板，將粉筆收在粉筆盒內，太短的請清除，不足的請補齊，板溝清理後不要有粉筆及灰之後打掃講台及四周。最後擦拭講桌，整理桌面，除筆桶及粉筆桶外其餘不要擺放，抽屜內也整理好，多餘東西清理，講桌兩邊的桌面將書本考卷擺好，沒用的請回收講。桌底下也請打掃，一周一至二次。
6. 準備室：放學打掃，一人先擦窗溝再擦窗面（無指痕）再打掃地面，一人整理書借桌面，再擦拭ê。化講桌【注意打掃黑板，講台的同學，不要將灰塵揚起再造成電腦桌的污穢。】過期的書借，考卷，cd，請資源回收。吉他，球鞋，及其他物品請注意擺放，同學如常亂放，導師將行始處理權。
7. 教室門窗：放學打掃，氣窗一學期用長掃把掃一至三次既可擦窗溝再擦窗面（窗面無指痕），注意窗台上有油漬或是其它污穢時，請用水及洗潔精清洗，打掃完請上鎖。【早上到校如發現窗面有一些指痕，也請利用時間擦拭一下，保持班級的潔淨】
8. 教室後走廊：放學打掃，一學期一至三次用洗潔精刷洗地面每天一人將地面打掃乾淨注意四周牆角，一人擦拭木鐵欄杆，一人刷洗水槽內外部不能有青苔及污穢，並將工具及資源桶擺放整齊。
9. 教室前走廊：每天二人將地面打掃乾淨注意四周牆角，有油漬或是其它污穢時，請及用水清洗洗潔精二人擦拭木鐵欄杆一學期一至三用長掃把將天花板蜘蛛網掃乾淨。【早上到校也請巡視一遍，看看是否有別班不小心留下的垃圾】
10. 個人桌面，抽屜，椅下：放學時請將桌面物品清理，抽屜整理好不要將物品塞滿，椅下非不得已盡量不要放東西書借球鞋請擺放在準備室本地桌面不要再貼不容易撕掉的貼紙，桌兩邊的便利貼也不要貼太多，最好不要有難看的字眼。不要捨不得，要學習捨得。希望貼在桌面的名條畢業前都能在。最後將椅子靠攏養成好習慣。
11. 公佈欄：公佈欄是大家的園地，需要大家共同愛護保養，所以看到破損請補修，看到歪斜不整齊請用舉手之勞調整好。
12. 教室地面：上課時或下課時利用十秒低下頭，看到紙屑垃圾將他撿起來投入垃圾桶，相信本班時時刻刻皆能保持良好的環境【先決條件是你們要願意接受。會每天製造衛生紙的同學，請每天準備小垃圾袋清理。
終極乙班的同學請一定要看，看完請依照重點打掃，希望回到班上可以看到成果，我們的信任也在此。
3. 麥德姆颱風來襲，同學驚喜若狂，只因停課一天，相信昨夜乙班通宵達旦的同學，大有人在。中午了，有幾人起床了，這幾天在思考乙班同學的問題。
每天有同學玩手機，不意樂乎，我只是玩一下又不是每節，說的是理所當然。
打掃時間不是聊天就是打混，或是說時間不夠，就是有理。
中午不訂餐，吃泡麵，吃其他人的，訂餐的先排先贏，先排的可夾想吃的一大堆或雞腿二三只，後面的吃屎吧！
私下換穿便服，天熱硬穿外套，流汗也可，只為遮便服，我喜歡有何不可。
上課睡吧！不睡痛苦，睡了我才不會吵別人，老師也不會管，睡吧！晚上才可以撐的更晚。
桌面是我的，抽屜是我的，椅下是我的，地面去他的，我愛亂堆，亂塞，亂放，亂丟，關你何事？我爽就好。
天天遲到，反正我可以請假，假單只要寫生病既可，天天生病遲到，從沒有家長請假也沒有醫生證明，家長掩護孩子遲到。假單寫睡到第三節，所以請假，逾時補請好像是父母親錯了，還要拜託同學請假，高三了，寫的假單語焉不詳，老師教官你非簽不可。
自我為中心，班級為附屬，愛說大話，確做不到，自尊心強，容易失落，這就是我們班的問題。
你是否也再其中，你看完有一點點想法嗎？還是無感
4. 每天你們回家後，羅老一個人在教室或是走廊排佪，看看我們窗明幾淨，整齊清潔的高三乙，心裡滿滿的喜悅。建立一個新的生活態度，我們正在進行中，而且進行的積極快速而不刻意，因為快要成為每個人的習慣。當習慣改變，行為就會改變，我期待著不一樣的形象，呈現在三年級的時光裡，待日後有閒情回到回憶的港灣停留時，我們將有許多的故事可以訴說現在，終極三乙的同學加油。
羅老 2014年8月11日
5. 明日模考，全體用心，
夜讀不懈，求取佳績。
午夜鐘響，停筆入眠，
作習為正，初曙既起，
飲食有節，行車至校，
全員到齊，精神亦奕，
考題出現，提筆速達，
題題皆解，頭頭是道，
心喜若狂，美滿達陣，
帶領登山，美在山腰，
前有憧憬，後可眺望，
羅導祈願，雖有幻想，
事在人為，明日見曉。
羅老興起，題句共享。
6. 我看見了“希望
二次的模擬考，帶動了本班的情緒，高潮跌起，悲喜交加。有人進步一百多名，底調而不自跨，有人退步百名，淚流滿面，更有人進步些許欣喜若狂，也有人安靜不流露情緒。
不管如何都顯視出各位不一樣的決心與態度。
讀書會第五組六人有五人名次進步，可以看出該組成員的態度其他組成長有限，原因有幾點：
第一，暑輔結束放假一周，吃喝玩樂，樂不思蜀，以為開學認真三天就能收效。
第二：當大家樂在假期中，其他班及其他人可正在努力ķ書。
第三：專心及定力不足，也就是三分鐘的熱度，受不了安逸，舒服，放棄的心魔。
第四：錯誤的讀書方法，效力不張。
我常說有舍才有得，要失去一些自由，一些平常習慣的方式，才能得到最後的目標。
麥當勞，五十嵐只是一種滿足口腹之欲的鼓勵，但確是羅老真誠的心意，不期待每個人都感動，只盼望大家能感受到。
近來晚自習看到了許多同學的成長，很是欣慰，雖偶有瞌睡，然無傷大雅。然而看不到的各位你能有毅力的在家或是圖書館認真的找尋讓心感動的動力嗎？不要放縱自己，不要再欺騙自己了，來學校一起感受那有點辛苦，有點累，確滿滿希望與收穫充配的三小時吧！
2014年9月23日終極乙班羅老
7. 被人瞧不起的感覺
今天我終於真正的感受到被人瞧不起的感覺是那麼的痛！那麼的讓人頹喪！雖然不是瞧不起我卻深深刺傷我的心！因為瞧不起的是終極乙班。在進步的步履中也許你們走的比較慢，但是確確實實的看到妳們的成長，而還是有人不以為然。
我本來傷心，埋怨，但是想想本班的學生，的確有一部分的人是曾經無心學習的，所以一些老師才會放棄我們，或者是自己就已經放棄自己了，所以人助自助，必須你自己也願意被救，否則只能被瞧不起。
我教學二十四年常常遇到學生會因為看一個老師順不順眼，來決定自己這一科要不要讀好？要不要認真聽講？甚至放棄這一科，來當作無言的抗議！！
其實，在我看來，都是對自己的傷害！
上課可以讓你們睡，做自己的事，可以提早十幾鐘讓你們自由，你感受到了無比的喜悅老師，這種愛與苦口婆心，老是老生常談希望你做這，做那的老師相比哪個才是真認真的愛呢？
你讀的好不好，對有些老師來說是無關緊要的，他們照樣領錢，照樣生活，可是你呢？也許就因為這一科的成績不好，你的人生也因此而改變了，變好還是變壞很難說，我看到的通常是不好的影響。
將來有一天，也許你會後悔？所以與其將來後悔，倒不如現在加緊努力，越是不順眼的老師，放牛吃草的老師或科目，越要讀的更好，讓老師拿你沒輒，讓他成為你讀書的另一股動力，也許有一天，你可能還會感謝老天爺讓你遇到如此的老師，能夠刺激你向上呢！
所以我不埋怨了！我要感恩，他讓我知道我們班的不足，咱們在加油吧！
8. 感恩的班會
1. 什麼是朋友，就是每個人都聽到你說的，但最好的朋友，則聆聽你沒有說的，朋友知道你心中想唱的歌，在你忘記時他會為你接上。
2. 感謝朋友加入我們班，讓我們班有一股正向的力量
3. 要感謝這次的班際籃球賽，找到比輸贏還重要的東西，叫做經驗叫做感動
4. 要感謝周遭的一切，因為有它們讓我們有學習的對象，也讓我們更爭氣。
5. 要謝謝日後願意加入我們班晚自習的別班朋友，因為有他們共讀，才知道別人是如何鞭策自己。
6. 努力ķ書的最後結果是什麼？書讀的很好有什麼？我無法告訴你！我只能說你曾經認真做過一件困難的事，不枉此生。
7. 願大家都能慢慢懂得感恩之意
9。
早上到校，坐在教室一陣冷風吹來，感受到秋意，斗大的氣流帶起了同學桌上的塵埃，還有一張張未收的考卷，衛生紙，灑落地上，有人視而不見。這就是我經營三個月的班級嗎？
犀利的風灌開後門，吹進冷颼颼的風，有人趕快關上門，我看到了人性的一面「自私」。剛剛揚起的力道將公佈欄學生園地搞得七零八落，而我還是沉作講台椅上，看著他凌亂的面容，我想我必須放手，因為親力親為的階段過去了。
當腦海還有一些遺憾時，看見有人撿起了紙，扶正了圖，調整了凌亂。我笑了！還是有人願意付出的，四十三人的天地裡還有溫情，那些人叫做朱屁，於安，阿嘉。
羅老 2014年10月13日
10。
激動不是心情差，是因為恨鐵不成鋼。
沉重不是做不好，是希望一個不能少。
痛苦不是尋藉口，是在我手中少一個。
流淚不是找同情，是感同身受父子情。
乙班同學們，今天真的對不起各位，讓妳們看到自己脆弱的一面。二十幾年來第一次如此無法自拔，因為短短三個月我付出了我全部能量。希望，盼望的比起實際得到的期望值有許多的差距。
雖然我早有預感但是一時無法接受事實，愛之深責之切啊！我不是神，我只是學運動情感豐富的體育老師。所以要你們在短時間改頭換面也何其難啊？
但是聽聽我的預感，想想我的觀念也無仿啊！
11。
當我走在紅磚集合場通往三乙之路，我的心一直都不能夠平靜。
除了蕭瀟的風聲和朗朗的讀書聲，好像更有悸動的心跳聲。
從體育室到三乙也只有一百多公尺，卻像是二十四年前我到這裡教書至今的距離。
學生在來來去去之間追尋著美麗的夢想，我在這裡祈禱等待著學子們的到來，這是我的路，叫做引領之路。
有一條路，那裡沒有山珍海味，只有粗茶淡飯。
那裡沒有甜蜜夢鄉，只有刺荊滿床。
那裡會勞累痛苦，那裡會苦澀難當。
走這條路沒有捷徑，也不可能順暢。
每個人嘗味不同，過程也長短不一。
有人心存感念，有人抱怨無助。
也有人求佛保佑，也有人高唱聖歌。
這是你們的路，叫做前進之路。
這兩條平行路，終究找到了交叉點，讓我們相遇在這裡，我彈著熱血老人的節奏，你們合著青春的歌曲，有點突兀卻如此動人，這是我們共同的歌曲也是共同之路，我管它叫做幸福之路。
羅老 2014年10月21日
12。
如果風可以駕馭，我希望乘風破浪遨遊世界。
當情緒濃郁的太沉，會不會像烈酒一樣醇，卻容易醉。
當情感昇華的太快，會不會像美麗的水晶杯一樣，讓人喜愛卻容易碎。
當心情的低語告訴自己，去把！想那麼多幹嘛？所有的問題就不是問題了。
所以第二階段目標沒有達成，你們安慰我說：！。！比起以前好太多了讓我有一種如釋重負的感覺好吧我被你們同化了，那是一個目標但是太難了，找個藉口走出這條路，但不會是放棄。
上體育課吧！因為歡樂，不必再想目標了，因為在室外不怕全班睡著了，真好！
一起晚自習吧！可以吃不一樣的餐點，可以唱悅耳的歌曲，可以說每個人的八卦，這是晚自習前的快樂時光，真好！
嗯！換個想法，真好！
羅老 2014年10月21日
13。
秋天都走了，來的怎麼不是冬天，而是夏天！
2014年12月1日日晨，還感覺艷陽高掛溫暖的很，才幾個小時，光不見了！烏雲來了！氣溫下降了！冷了！凍了！暖冬一瞬間消逝了！百年來室溫變的難測，聖嬰現像會不會讓今年的冬，變的更刺骨。
泡一杯咖啡，香醇濃郁，整個味蕾在香澀回甘中打轉，看著第一名的學生園地，如置身藝術天堂，沉醉其，良久！良久！感謝勻淨，品妤，東美為我們這塊終極乙班天地，打造的份外有味。
室雖冷，週考也睡了大半同學，但我的心卻溫暖的很，下午的段考，盡力去做好自己，遵守校規，有品快樂。
羅老 2014年12月2日
14. 出發
當丘比特將愛情箭射向被祝福的兩人，生命就展開了出發之路，其間的酸甜苦澀，豈是自己一人獨嘗，父母的關愛！朋友的相伴，皆在旅程中緊緊相依。
在人生的十字路口上，選擇是最難的一件事，因為怕！怕未知的前方有許多刺荊，怕！怕失敗後的壓力無法承受，於是出發是經過思慮，分析之後的決定。這個決定引領著自己走向陰暗的未來。而！是否成功，端看自己心中的那把份量。
選擇後的出發沒有終點，因為生命是生生相系，當生命的軀體停止轉動時，生命的靈動卻在這個世界傳承起來，展現更多的光芒。
所以對我來說出發就是讓我選擇了你們，而你們的出發卻是沒得選擇，於是我們各自找尋一條平行線，讓我們得在這條線上相互尊重與扶持。
羅老 2014年12月4日13：15
15。
付出從來沒有想過回報，因為我只是你們生命中的一位過客。許多年後你們還記得我？。那是在許多回憶中的點綴如果忘了我？不需回想，因為那是我沒有將春天留給你。
2014年的今天你們將感動留給了我，我能再留給你們什麼？
謝謝你們，每一個人寫了好多感言，祝我青春美麗，長命百歲，永遠18，胸肌越來越大等等“。
還有勻淨的美工，泓亦的剪貼，佑嘉的製作，大家的週考設計橋段真的很棒，雖然小毛不在班上我也感受到你的魅力。
五十知天命，終於了解他深刻的意義，原來我二十幾年的教職生涯，只是一個訓練的跳板，要跳過終極乙班的這一關才是為百年樹人。原來教書的債容易還，情感的枷鎖難解，遇到對的學生原來如此難？
踏入半百的我終於遇到了你們，你們說在我身上學到很多，但我要說在你們身上我學到更多。
原來班訓讓心感動是如此的震撼。謝謝你們我的終極乙班的朋友。
羅老 2014年11月26日
16。
2014年的求最後一天
2014年的求最後一天：祝福大家，新年快樂。
2014 的最後一天：快中午12點了，東美還沒來學校。
2014年的求最後一天：高中歲月最後一次的跨年，希望大家玩得愉快，但是要平安回家。
2014年的求最後一天：請把愛說出口，向親愛的同學，可愛的兄弟姊妹，親愛的爸媽，還有喜愛的人。
2014 的最後一天：期待放假後的2015年再見面時，大家漾著快樂笑容走進教室，向我說早安，新年快樂，而全班42人在0730全員到齊。
2014年的求最後一天：要謝謝每天第一個到班，為我們打開心靈之門的冠蓁，因為有你我們得以走進教室，總是明亮而自然。
2014年的求最後一天：還要謝謝校長，給我這個機會認識終極乙班的同學
羅老2014年12月31日
17。
2014年的求最後二天
2014年的求最後二天：學測還有33天，時間夠嗎？
2014 的最後二天：我五十歲，你們十七，八歲？（育豐除外）
2014 的最後一天：寒流來襲，你們穿夠了嗎？（阿元除外）
2014年的求最後一天：全班到齊14次，還會增加嗎這要問問睿婕，樂齊，東美，帛謙喔？
2014年的求最後一天：三乙學生園地還是百看不厭。
2014年的求最後一天：我們班真的很乾淨，大家辛苦了。
2014年的求最後一天：我變胖了你們變肥了哈！
2014年的求最後一天：屁桃，晚自習吃什麼？
2014年的求最後一天：手機還玩嗎眼線愈來愈多了。
2014年的求最後一天：上課睡了二年多，還會繼續嗎？
2014 的最後一天：清晨曙光乍現，0740全班到齊了，我依然，你依然，教官依然！
2014年的求最後一天：我知道，我還是深愛著你們！
羅老2014.13.30
18。
2015年1月18日早上0800一個人騎著自行車，拎著早餐來到教室，星期天的早上，學校安靜的除了風聲之外，好像就是自己的踏步聲及心跳聲，為了點綴寧靜的氛圍，利用ē化講桌播放音樂，泡了咖啡好像置身咖啡廳，享受舒適的晨光。準備室小小的空間，有色香味俱全的動力，在悠悠自在中等待你們的到來。早上十點暖暖的光爬進窗櫺，撫慰著冷冬的身軀，九個願意遠離舒適的家，到這裡苦行的孩子，不管學測成績如何？我都為你們的堅持而感動。正午時分暫離班上，前往裕元飯店，參加高中部第四屆學長姊婚禮，女生活潑漂亮，男生高帥有氣質，在西裝婚紗之櫬飾下，如王子與公主踏進幸福美滿的天地。學長姐在國中相識，高中相戀，然身為球隊一員之學長，謹記隊規之範，低調而不自誇，學姊守紀首校規，二者之剛柔搭配的巧而有份，大學，當兵 ，工十幾年來看著他們成長漸入佳境，亦如學長之球技，高中低調替補，大學努力求進，校友杯由副而正，最後拿到冠軍，而他也成為得分之要回頭看。到乙班的各位，能否靜下心，不浮誇，還沒有實力時，學習低調，也許你會感受不同，十年後二十八的你們，六十的我，能否一同參加如此美麗而感人婚禮的呢？很多事可遇不可求，人隨緣而據吧？午後回到班上，寂靜，認真的神情沒變，同學依然！唯二十五年教職經驗告訴我，這幾個孩子將來一定會有成就，我期待著，十三天后的學測，來吧！羅老2015年1月19日10：34
19. 各位三乙的任課老師您好;
本班近日實施手機管制方式，希望學生可以不因為手機而受校規懲處，更希望學生多一些些專注。於是在課堂中有使用手機狀況，請不吝麻煩，給我一通電話或請班長告之皆可，我將依管制條例實施。在此謝謝老師之配合，也在此感謝老師對本班之教誨，雖同學時而沉睡，時而瘋癲，卻在細看中還有絲絲可愛，還請多加關照，終極乙班全體將沒齒難忘。
三乙導師羅順鴻2014年12月9日
20. 唐維駿學長班會分享
12 月19日（五）唐維駿學長分享人生之得失及生命的啟發，羅老節錄幾句並加入自己想法與大家分享
（拿掉最愛的東西之後，你還剩下什麼？）
在許多時候自己也曾想過這個問題？我除了會當體育老師之外，我還會什麼？想想我可能什麼都不是？於是我努力的當好老師的角色，更加充實自己，絕對不讓自己最愛的東西從手中溜走。但另外一面現在的你們還在家長之照顧中成長，有吃，有住，有穿，不！應該說吃好，穿貴，住大房，生活無慮無缺，然拿掉這些你該如何？真的該思索一下，自己未發現的無限可能。
（功課是協助未來的自己，做重要判斷的基礎）
沒有人可以規定你的功課好不好，未來就一定如何？但是沒有知識為基礎，將來你的人生路，勢必走的較為辛苦。而且選擇在努力之前，所以不管往後你想從事何種行業，各種不同的人生功課將一一出現身邊，但看你如何學習？如何吸收？
（跑步，前面容易堅持，後段勢必較難）
簡短一句話，卻道盡三乙最大的問題，堅持。當初六月接下三乙看到蓄勢待發的眼神，現在十二月末，那份堅持，被不穩的基礎，安逸的生活，不良的讀書方法，磨的只剩軀殼，戰鬥的靈魂飄蕩出去了，感受不到了。什麼時候回來每個不同，但只要回的來，沒有來不來的及的問題，因為跑步，我們是跑人生的馬拉松，現在才開始呢！
羅老2014年12月22日
21. 倒數計時開始十天，距離學測
10 這不是結束，而是迎向結果之催化劑，讓置身其中參加活動的人們，整個精神全緊繃起來。
當腎上腺素燃起，活絡整個軀體時，很多的可能性就會發生，人們也因為倒數的這個數字而要求自己做到最好的境界。然而有誘人聽此數，便無心戀棧，斷然放棄。這是選擇的問題？更是堅持與否的問題？
在你我的旅途中，有許多的到數開始，在聽到或感覺到時間壓迫時，是該用什麼的心情來迎接呢？先深吸一口氣，再慢慢吐落心靈的低語吧！
羅老2015.01.21
22. 倒數計時九天
9 這是我最愛的一個數字，從高中開始與這個數字結下一生的緣分。高一第一次穿上校隊的球衣，興奮之情徹夜難眠，人生第一場正式的比賽，就是全國大賽，當時身體顫抖不止與對手先禮後兵的握手，餘悸猶存。
當第一球開啟時，身體的律動是練習千百次技能的自然反應，來回衝刺的奔馳是時間催練的能力。剎那間我無所畏懼了！我準備好了！信心充足了！9這個數字帶來了幸運及力量，一戰成名，從此對手看到了9號，如看到了我的代名詞。
千萬刻的準備，只為秒間的喜悅，終極乙班親愛的，你們的幸運樹什麼？你們準備好了嗎？
羅老2015年1月23日
23. 倒數計時八天
8 的聯想，讓我帶領各位踏入我爸爸的生活世界。日據時代戰火下的童年，家徒四壁的茅草屋，無法完整求學的經濟，沒有棱田可耕的貧民，然憑藉客家人的勤儉之氣，為人知所不能為，成家，育女，開墾，養兒，六十幾榮退，每日不論寒暑，四時而起起而慢走就是跑步機五公里，伏地挺身一百次，舉啞鈴左右手各一到二百次，在做上下甩手一千五百次左右，運動完帶著掃把，畚鬥打掃四方林裡街道，午後16時再來一次，二十多年如一日0.80幾歲耳有一點背了，膝關節退化了，但運動依舊，每餐食量依然大，我爸說一輩子勞力，老了不動退化更快，想活就要動。他是我的偶像，沒有世俗哀氣，活的精彩，活的有意思，我忘了說，他每天用小楷書法抄寫經文數百字，視力，毅力真好，這是我爸爸。
年輕各位，知識之外的財富是健康，找到一生受用喜愛的運動是一種幸福，而羅老的幸福是利用幸福的事，引領你們找到幸福，大家一起來吧？
羅老2015年1月24日
24. 倒數計時七天
7 為何是幸運數字，到現在我還是懵懂，但一周裡的第七天寫就是星期天，曾讓我墜入無底深淵。說來尷尬這無奈的日子，卻是我教職十幾年後當上權力核心主任一職才發生的。當時日日到校踏入辦公室，如深困愁城，遊走校園，學生見我如見鬼，教師看我如鐘馗，時刻擔心學生安危之焦慮，面對一些家長快崩潰之攻防，還有快窒息又多的會議，帶回家之怒氣，整夜的了無生氣，一氣白髮之哀泣，假日症候群之憂鬱，現在想起來心裡還是有些恐懼。這是責任感的驅使，讓初體驗的自己一時無法調適壓力，一年後自己靠運動發洩情緒，靠寫日記修復心靈，還有靠朋友鼓勵找到自己，最後我當了六年的主任。每個人偶而會產生黑暗面，但要勇敢地接納事實，更要伸出愛的雙手，關懷他人，城市叢林愈來愈密，人與人的距離愈來愈遠，在附中開闊的環境裡 ，是尋覓真情感的所在，我說附中的朋友是永遠的朋友，一周七天的日子，將陪你生生世世。
羅老2015年1月25日
25. 倒數計時六天
6 在中國視為吉數，能去兇化吉，能凡是順利，雖人之不如意十常八九，但過著過著：只要心有善念，雨後見晴，嘩然開朗。
過著過著：轉眼三年，是非黑白，轉頭空。
過著過著：慢慢遠離寂寞的十七歲，不再唯賦新詩強說愁。
過著過著：遇到瓶頸時，尋找信仰，手捧可蘭經，胸配十字架，口念阿彌陀佛，讓心取得平靜有不失為一個好方法。
過著過著：只剩六天，盼望各位日行五千步，夜眠八小時，飲食要均衡，作息要正常，心中常喜悅，口中無怨聲，此是平安道，願同學要牢記。
羅老2015年1月26日
26. 倒數計時五天
你舞（5）動什麼樣的人生？
猷記得小學五年級前，天天開心，在苗栗山野赤腳踩踏生命，小六搬遷市街，城鄉差距，課業車尾吊掛，度日如年。
國中熱情繪畫，畫盡人間喜樂，色彩塗染彩布，也揮灑籃球動能，放牛班的春天。
高中不思愛情之悸動，只想球隊汗水，淚水推砌的成就感，不論焰寒，不計假期，手傷，腰傷，腳傷，自我療傷，輪轉不停，只為國手夢高三。為了體育甄試，決定寒窗苦讀，體育人堅持的鬥志，把自己深鎖學校圖書館最不起眼的一偶，背誦文字的繁瑣，探究地理歷史的精華，解析數理公式，死記老外文字，苦行二個月，才疏學淺，如入深淵，提筆赴考，焦急萬分。
七月大學聯考前二個月，我卻怡然自在，準大學生之暢快，讓同儕愛恨交加，師長贊不絕口。
人因夢想而偉大，更該築夢踏實，一步一腳印，我用堅持與熱血來舞動我的青春年少。
羅老2015年1月27日
27. 羅老師：！我是**的家長，他的科大隻想填**這個學校，ㄧ個科系，沒關係就依他的意，他不想念**系統，我們也尊重他的決定謝謝您的關心及用心，**學測考不好，也讓您費心了，我們總是很有耐性地等他成熟長大，為自己的未來人生負責，可能還不是時候，希望念了大學可以開啟他的眼，他的智慧，他的潛能！***敬上
家長你好：晨接獲訊息，看完後感慨萬千，三乙的孩子總有自己的想法，但更多天馬行空，他們需要自主，卻也需要我們的經驗給與協助，給的多閒煩，給的少說不關心，兩難。而我也只能盡量創造一個好情境，好環境，讓他們可以多觀摩，多思考。而家長們也只能從旁給與建言，但我相信他們會覺察日後自己的不足，終身學習的時代，何時啟動都不會太晚，只要我們給與正確的提點與身教，我和你一樣希望他們念了大學可以開啟他的眼，他的智慧，他的潛能！我們一起期待著。三乙導師羅順鴻上
28. 我的人生觀【如果你要寧靜，就不要去做一朵花】（高三第一次段考作文題目）我是運動員如何選擇寧靜？我知道高處不勝寒，但卻是我必需選擇之路，我不要當綠葉的寧靜，我必需經過無數訓練後，成為那枝驕艷的花朵，有綠葉的陪襯，成為注視的焦點。如此短暫的運動生命必將是無數次的失敗，千百次的粹練，換取秒間的美好，這就是我必需付予的力量於目標。然而當燦爛的時光逝去時，如何承受凋零的事實，後浪推著前浪，如何歸於平靜。認清殘酷的競爭，急流勇退，你不是個失敗者，而是視實務之俊傑，為那些紅花建立更穩固的基礎，綠葉豈是綠葉，而是推手。我早已是殘花落地，卻在地裡更學謙虛，更願用半百的經驗引領紅花綻放的時機，我在寧靜處沒有人會發現，但我卻自得其樂。羅老 2015年3月31日
29。
晨校長進到教室，突感訝然，原以為發生何事？校長竟送來四張職棒票，頓時驚喜若狂，兄弟迷二十五載，球員來來去去，二度三連霸，雖黑象事件，重挫我心，然選擇不離不棄，可惜，我至今還沒進場一享盛宴，說來可笑，美國大聯盟我還現場看過兩場呢！有點不愛本土香的感覺？其實是懶，懶的開車，塞，也不喜你擁我擠的不舒服，但看穿內心深處，是安逸現狀，不求突破，最重要的是少了冒險精神，年輕時喜冒險心不定，中年時想冒險卻心已沉，矛盾之情讓人發笑，手握票單，心七上八下，年輕人有誰想共襄盛舉呢？羅老 2015年3月24日
30。
夏日艷炎，紫外線強。
無風吹佛，心頭悶鬱。
晴空萬里，似感開闊。
無雨滋潤，水竭民苦。
尼泊小國，地牛翻身。
無語蒼天，幸福三乙。
物質充欲，感恩上蒼。
學測落幕，喜憂兩半。
大學一半，指考一半。
羅老置中，裡外不是。
一會輕鬆，運動健身。
話說八掛，笑談趣味。
一會憂心，指考炎夏。
唯剩二月，時日慎少。
期盼吾生，改變習慣。
作習正常，飲食有節。
埋頭苦讀，唯一良徑。
四四天數，畢業在既。
三年同窗，有結有怨。
把住現階，如需協助。
羅老鼎力，一泯千愁。
2015,04,29
31。
晨，駕上機車，一派輕鬆，悠遊東海。
突，狂飆雨水，加足馬力，快砥學堂。
享，天降甘霖，駐足屋簷，仰天長嘯。
坐，終極乙班，祈福台灣，遠離乾旱。
問，世間苦樂，晨起夕落，日日皆然。
學，知識淵博，寒窗苦讀，功成樂喜。
思，蝶兒戀花，夜夜相隨，苦澀參半。
尋，紅塵之地，肺腑相談，難逢知己。
愛，父慈子孝，兄友弟恭，幸福人間。
2015年5月4日羅老
32. 導師工作甘苦談
七點二十來到校，泡杯茶水潤喉涼。
打掃工作雖分配，還要大聲說明朗。
點名不到忙聯絡，孩子還在賴大床。
事假病假常常請，說他念他嫌撈叨。
清晨早讀最有效，帶領朗誦大聲唱。
升旗典禮齊聲響，快跑整隊不能忘。
服裝儀容管理到，頒獎鼓勵配合到。
國文英文要抽背，背不出來晩留校。
響鐘課程將開始，再泡茶水滋喉痰。
國英數理皆督導，藝能活動也幫忙。
上課乖張不聽話，頻頻告誡要忍耐。
下課好動搞破壞，找來訓戒忙處罰。
懲戒不忘找家長，溝通討論求共識。
家長如果心情差，外兼輔導頃聽他。
中午時刻最多事，喝口涼水去煩雜。
吃飯打菜看電視，不良書刊共賞識。
手機電動處處是，偷訂飲料好時機。
不假離校也發生，氣急敗壞真傷神。
午休時分放下心，靜神養氣夢周公。
下午時分心浮動，有空到班要關心。
閒話家常多注意，預防萬一齊寬心。
放學時刻整教室，目送學生平安歸。
學生週記吐心聲，溝通之門勤回答。
聯絡簿上要叮嚀，教師用心家長了。
表現良好通電話，家長知了心情佳。
行為不佳會家長，先述嘉話再說差。
家長教師有互動，班級經營好進行。
建立師生真情誼，該班風氣必然佳。
回到家中砌壺茶，享受天倫再出發。