一、 成立目標
幼兒保育關係著下一代的健康與教養,尤以台灣社會經濟結構的改變,從單薪家庭轉變為雙薪家庭比例逐年攀升,更使得許多家長無暇照顧子女,因此,幼托園所成為學齡前兒童最重要的教保場所,而嬰幼兒發展有很長的依賴期,必須有專業能力及知識才能符合對幼兒保育工作品質之要求。
依據產業之能力需求,規劃「嬰幼兒保育員」為本的專業課程,幼兒保育科是以「嬰幼兒」為出發點,包含幼兒教保概論、嬰幼兒發展與教育、教保實習、幼兒故事與繪本鑑賞、幼兒健康照護、幼兒教育政策與法令、……等, 都是以嬰幼兒照顧為主設計課程;幼兒餐點是以「食之安全與營養」為出發,也因為嬰幼兒在攝取食物都必須評估規劃及設計,包含膳食與營養實務、幼兒餐點設計與製作等以嬰幼兒營養設計為主;嬰幼兒遊戲規劃是以「安全遊戲」為出發點,包含幼兒體能、幼兒音樂與律動、幼兒學習環境與設計、幼兒遊戲、圖板遊戲專題研究。藉由課程的規劃與實務操作,強化學生多元能力,奠定未來職涯發展之深厚基礎。
本科發展重點除嬰幼兒照護知識與基本照顧技巧之嚴謹訓練外,並針對嬰幼兒之身心特殊需求,給予一系列相關專業活動設計,致使學生能成為紮實之嬰幼兒照顧專業人才。為有效達成此一目標,加強:
1. 傳授嬰幼兒照顧服務之專業技能及照護基本醫學知識,培養照顧服務之行政知能。
2. 培養主動積極、正向樂觀及真誠良善等之工作態度。 3. 以能力指標為導向,落實技職教育的養成,培養符合產企業需求人才。
二、 本校特色
(一)交通便捷:臨近臺北捷運景美站(步行3分鐘)
(二)積極支援社區國中合作式教育,建立夥伴關係,辦理國中職業試探及合作式技藝教育課程,確保學生來源。
(三)本校兼重學生升學進路和就業進路,與附近職業學校辦理建教式班級有所區隔,建立學生終身學習理念,加強學業輔導,以全人教育為導向。
(四)協助臺北市政府教育局連續多年辦理「北市國中生活科技競賽」、「北市國中家政技藝競賽」、支援新北市技藝競賽,積極發展社區關係,展現本校教學設備深獲各界肯定。
(五)設置校園全面資訊網絡,校務行政電腦化,提昇行政效率。
(六)運用各項資訊教學設備以利教學多元化,提昇學生學習效果。
(七)加強生活品格教育並培養公民基本教育,使學生具有良善品行。
(八)推動全校閱讀習慣,倡導書中自有黃金屋,提昇讀書風氣。
(九)發揮各行政處室功能,輔導學生勇敢面對問題、解決問題,使學生身心健全發展。
三、 本科就業機會
(一)幼兒教育及照顧:本校幼兒園(教保員、主管人員)。
(二)兒童及少年福利服務:托嬰中心(托育人員)、安置及教養機構(嬰幼兒托育人員、兒童保育人員)、早期療育機構(教保員)、保母相關(在宅保母、社區保母訪視員)。
(三)兒童育樂產業:課後托育(教保員、才藝班老師)、兒童圖書館、故事屋、親子館(兒童活動策畫執行人員)、嬰童玩具及用品(業務及銷售人員)。