性 J8 解讀科技產品的性別意涵。

環 E16 了解物質循環與資源回收利用的原理。

環 E17 養成日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗。

環 U4 思考生活品質與人 類發展的意義，並據以思考與永續發展的關係。

生 k-IV-2 能了解科技產物的設計原理、發展歷程、與創新關鍵。

生 k-V-3 能分析、思辨與批判人與科技、 社會、環境之間的關係。

科-E-A2 具備探索問題的能 力，並能透過科技工具的體驗與實踐處理日常生活問題。

科-E-B3 了解並欣賞科技在藝 術創作上的應用。

科-E-C1 認識科技使用的公民責任，並具備科技應用的倫理規範之知能與實踐力。

生N-III-1科技與生活的關係。

生A-III-2日常科技產品的基本運作原理。

生 A-III-2 能體會動手實作的樂趣，並養成正向的科技態度。

生 P-III-1 基本的造形設計。

生 P-III-2 日常手工具的使用。

生 S-III-1 能繪製簡單草圖以呈現設計構想。

生 A-III-1 日常科技產品的使用。

生 S-III-1 科技與個人和他人的互動關係。

生 c-III-1 能依據設計構想以規劃物品的製作步驟。

生 c-III-2 能利用創意思考的技巧。

生 c-III-3 能具備與他人團隊合作的能力。

生 N-III-1 科技與生活的關係 - 認識不同時代的科技及其特色。 - 認識家庭常用的科技產品，如：傳播設備、交通工具、安全設備等

生 P-III-1 基本的造形設計 - 基本造型種類與設計概念。 - 認識聯想、腦力激盪、概念圖等創意發想技巧。

- 認識常見材料，如：木材、金屬、塑膠等。

生 P-III-2 日常手工具的使用 - 了解如何使用日常簡易手工具

生 A-III-1 日常科技產品的使用 - 知道如何使用日常生活科技產品，及其安全注意事項，如：用電 安全等。 生 A-III-2 日常科技產品的基本運作原理 - 認識日常科技產品的基本運作原理，如：房屋主要結構、汽車、 電器等。 - 知道如何應用簡單科學原理於玩具設計，如：簡易電路、簡單機 械原理等。

生 S-III-1 科技與個人和家庭的互動關係 - 體會科技與個人、家庭生活的關係，從科技選用的觀點，思考可 能產生的優點及缺點。 - 認識國內、外的科技新發明與創新。